Questionário I Processos Investigativos e Estratégias de Contato em Educação

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Questionário I – Processos Investigativos e Estratégias de Contato em Educação
· Quais são as duas abordagens principais da avaliação mencionadas no texto?
Resposta Marcada : 
Avaliação somativa e avaliação formativa.
Pontuação total: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3
· A terceira avaliação tem como propósito averiguar as competências, conhecimentos e habilidades que os alunos já possuem. Além disso, busca identificar o potencial de cada um em aprender e desenvolver novos conhecimentos e habilidades. Essa avaliação é o ponto final para identificar os saberes posteriores que os alunos trazem para a escola, provenientes de suas interações, vivências e experiências anteriores.
Segundo o material estudado podemos dizer que a afirmação é:
Resposta Marcada : 
Falsa
Pontuação total: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3
· Qual é o papel da hierarquia de excelência na avaliação acadêmica, de acordo com Perrenoud (1999)?
Resposta Marcada : 
Determinar a classificação final dos alunos
Pontuação total: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3
· Qual é o objetivo da avaliação do processo, de acordo com o texto?
Resposta Marcada : 
Promover a aprendizagem de todos os alunos.
Pontuação total: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3
· Como era o papel do professor na corrente pedagógica renovada progressista?
Resposta Marcada : 
Ser um mediador de conhecimentos e experiências.
Pontuação total: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3
· Qual é o objetivo do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica (SAEB)?
Resposta Marcada : 
Monitorar e aperfeiçoar o sistema educacional brasileiro.
Pontuação total: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3
· O Programa de formação de gestores escolares veio para complementar a avaliação do SAEB em 2005, visando torná-la mais detalhada.
Segundo o material estudado podemos dizer que a afirmação é:
Resposta Marcada : 
Falsa
Pontuação total: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3
· Qual é a principal vantagem da Teoria de Resposta ao Item (TRI) na avaliação do SAEB?
Resposta Marcada : 
Comparação dos resultados entre diferentes séries
Pontuação total: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3
· A partir de 2005, como o SAEB foi dividido em duas avaliações?
Resposta Marcada : 
ANEB e ANRESC
Pontuação total: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3
· Qual é o objetivo da Prova Brasil?
Resposta Marcada : 
Avaliar a gestão da educação básica
Pontuação total: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 0
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