AEE - ativ estudo 02 - ah sd

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Iniciado em quarta, 16 ago 2023, 13:35
Estado Finalizada
Concluída em quarta, 16 ago 2023, 14:09
Tempo
empregado
33 minutos 57 segundos
Avaliar 1,00 de um máximo de 1,00(100%)
Questão 1
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
Para um ensino mais criativo e estimulador, o professor precisa modificar sua postura autoritária para adotar uma atitude de
facilitador. Julgue verdadeiro (V) ou falso (F) as características do professor nesse processo. 
(    ) Aceitar quebrar hábitos e tradições.
(    ) Ser uma pessoa ousada.
(    ) Permitir que sejam apresentadas ideias diferentes das suas.
(    ) Descobrir seus próprios talentos.
(    ) Propor atividades que estimulem a imaginação. 
Assinale a alternativa correta.
a. V - V - F - V - V.
b. V - V - V - F - V.
c. V - F - V - V - V.
d. V - V - V - V - V.
e. V - V - V - V - F.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
V - V - V - V - V.
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Questão 2
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
Indivíduos com altas habilidades/superdotação não constituem um grupo homogêneo, variando tanto em habilidades cognitivas
quanto nível de desempenho e personalidade. Porém o sujeito com altas habilidades/superdotação têm maior predisposição a
apresentar: 
Assinale a alternativa correta.
a. Problemas emocionais.
b. Dislexia.
c. Hiperatividade.
d. Déficit de atenção.
e. Dificuldade de aprendizagem.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Problemas emocionais.
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Questão 3
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
Questão 4
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
Sobre o Programa de Aceleração de Estudos, analise as asserções abaixo: 
I- São organizadas turmas específicas de alunos em situação de distorção idade/ano.
II- O público alvo são aqueles que ultrapassaram em dois anos ou mais a idade regular prevista para o ano em que estão
matriculados.
III- As turmas do Programa são compostas por no mínimo 15 e no máximo 20 alunos.
IV- A proposta tem como objetivo corrigir a distorção idade/ano dos alunos que estão cursando os anos finais do Ensino
Fundamental. 
Assinale a alternativa correta.
a. Apenas I, II e IV estão corretos.
b. Apenas I, II e III estão corretos.
c. Apenas II, III e IV estão corretos.
d. I, II, III e IV estão corretos.
e. Apenas I, III e IV estão corretos.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
I, II, III e IV estão corretos.
Para o psicólogo americano Paul Torrance, a criatividade abrange quais dos nossos sentidos?
a. Visão, olfato, sensação e paladar.
b. Visão, olfato, audição e paladar.
c. Visão, olfato, audição e sensação.
d. Visão, olfato, audição, sensação e paladar.
e. Visão, audição, sensação e paladar.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Visão, olfato, audição, sensação e paladar.
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Questão 5
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
Questão 6
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
Com relação às diferentes abordagens na qual a criatividade passou, analise as asserções a seguir: 
I- Motivação intrínsecas e extrínseca são fatores determinantes da criatividade na abordagem sociológica.
II- Na abordagem biológica é considerada uma força inerente à vida, com forte componente hereditário.
III- Na filosofia a criatividade era considerada um processo de inspiração ou de razão divinas.
IV- Na psicofisiológica a criatividade está atrelada ao funcionamento dos hemisférios cerebrais. 
Assinale a alternativa correta.
a. Apenas I, II e III estão corretos.
b. Apenas II, III e IV estão corretos.
c. Apenas I, III e IV estão corretos.
d. Apenas I, II e IV estão corretos.
e. I, II, III e IV estão corretos.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
I, II, III e IV estão corretos.
Responsável por desenvolver programas, projetos e ações a fim de implementar no país a Política Nacional de Educação Especial, os
alunos considerados público-alvo da educação especial são aqueles com deficiência, transtornos globais de desenvolvimento e com
altas habilidades/superdotação. De qual órgão estamos falando?
a. Secretaria Municipal de Assistência e Desenvolvimento Social (SMADS).
b. Secretaria de Educação Especial (SEESP).
c. Secretaria de Educação Básica (SEB).
d. Ministério da Educação - MEC.
e. Conselho Estadual de Educação (CEE).
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Secretaria de Educação Especial (SEESP).
http://portal.mec.gov.br/component/tags/tag/secretarias
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Questão 7
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
A educação especial na perspectiva da educação inclusiva busca assegurar um atendimento não segregado na sala comum, bem
como suportes para garantir não somente o acesso, mas também a permanência na escola. Um desses suportes que tem sido
decisivo no processo inclusivo é o Atendimento Educacional Especializado (AEE) realizado nas salas de recursos multifuncionais
(SRM). Com base nesta informação analise as asserções abaixo: 
I. É indicado que esse aluno, público-alvo da educação especial, seja atendido nas classes comuns, nas quais as estratégias de ensino
devem ser diversificadas para assegurar o enriquecimento curricular.
PORQUE
II. Também deve acontecer na sala de recursos multifuncionais, contemplando a área de interesse do aluno.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
a. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
b. As asserções I e II são proposições falsas.
c. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
d. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
e. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é um complemento correto da I.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é um complemento correto da I.
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Questão 8
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
Sobre as características encontradas em alunos com altas habilidades/superdotadas, apontadas pelo autor Virgolim (2007), analise as
asserções abaixo em relação aos aspectos importantes. 
I- O entendimento de que as altas habilidades se relacionam tanto com o desempenho demonstrado quanto com a potencialidade
em vir a demonstrar um notável desempenho.
II- A percepção de que a superdotação não se modifica no decurso do desenvolvimento do indivíduo.
III- A pluralidade de áreas do conhecimento humano em que uma pessoa possa se destacar, não se limitando à tradicional visão
acadêmica da superdotação.
IV- A percepção de que a superdotação se modifica no decurso do desenvolvimento do indivíduo.
Assinale a alternativa correta.
a. Apenas I e IV estão corretos.
b. Apenas I, II e III estão corretos.
c. Apenas II e III estão corretos.
d. Apenas I, III e IV estão corretos.
e. Apenas III e IV estão corretos.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Apenas I, III e IV estão corretos.
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Questão 9
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
Segundo Amabile (1989) e os aspectos da filosofia que encorajam a criatividade na sala de aula, julgue as afirmativas abaixo em
verdadeira (V) ou falsa (F). 
(    ) A sala de aula deve ser um local no qual a criança se sinta confortável e estimulada, sem tensão ou pressão.
(    ) O ambiente deve permitir que os alunos se sintam livres para discutir seus problemas com professores e colegas.
(    ) Experiências de aprendizagem devem ser relacionadas ao mundo real sempre que possível, a fim de que faça sentido para a
criança.
(    ) Cada aluno tem seu estilo preferencial de aprender; a tolerância à adversidade deve ser estimulada.
(    ) A sala de aula é responsabilidade de todos e todos devem cooperar para sua organização. 
Assinale a alternativa correta.
a. V - V - V - F - V.
b. V - V - V - V - V.
c. V - F - V - V - V.
d. V - V - V - V - F.
e. V - V - F - V - V.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
V - V - V - V - V.
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Questão 10
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
De acordo com os estudos da pesquisadora Paula Mitsuyo Yamasaki Sakaguti (2017), que, ao pesquisar crianças superdotadas e suas
famílias, concluiu que:
I. O assincronismo se origina na falta de alteridade nas relações.
PORQUE
II. Tratam o indivíduo como vulnerável, desajustado ou problemático.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
a. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.
b. As asserções I e II são proposições falsas.
c. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
d. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
e. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.