Colaborar - Av2 - Campos de Experiências e Prática Educativa

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18/08/2023, 14:45 Colaborar - Av2 - Campos de Experiências e Prática Educativa
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Av2 - Campos de Experiências e Prática Educativa
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Período: 14/08/2023 00:00 à 20/11/2023 23:59
Situação: Cadastrado
Tentativas: 1 / 3
Pontuação: 2500
Protocolo: 926003076
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1)
a)
b)
Através do planejamento de práticas educativas propiciamos que as crianças bem pequenas construam
aprendizados por meio das explorações e interações de forma lúdica, ampliando seus conhecimentos e suas
habilidades, tendo suas formas de expressão, ou seja, suas diferentes linguagens respeitadas e acolhidas,
garantindo suas manifestações.
Considerando esse contexto, analise as seguintes afirmativas:
 
I - É importante planejar a prática pedagógica amparada nos objetivos de aprendizagens voltados a cada faixa etária,
de forma a promover aprendizagens contextualizadas com as habilidades e competências esperadas de cada uma
delas e interligadas aos diferentes campos de experiências.
 
II - Quando centramos o foco nas crianças e nas suas relações, o currículo emerge e concretiza aprendizagens, pois
as experiências pedagógicas exigem a participação das crianças, são envolventes e constituem sentido permeado
pela vida.
 
III – A elaboração de um currículo para os bebês e as crianças pequenas é importante porque nos faz refletir e
avaliar nossas escolhas e nossas concepções de educação, conhecimento, infância e criança, reorientando nossas
opções.
 
Considerando as informações apresentadas quanto a importância de se planejar a prática educativa em conexão
com os objetivos de aprendizagem previstos pela BNCC (BRASIL, 2017), é correto o que se afirmar em:
Alternativas:
I, II e III. Alternativa assinalada
II e III apenas.
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c)
d)
e)
2)
a)
b)
c)
d)
e)
3)
I e III apenas.
I apenas.
III apenas.
Os bebês brincam com o próprio corpo e por meio de ações sensoriais aprendem sobre o mundo a nossa volta,
adquirindo a consciência corporal ainda no berço. O corpo não carrega consigo somente características físicas,
biológicas e sociais, mas também culturais, pois desde que nascemos sofremos a influência de nossa cultura quanto
à forma como nosso corpo é tratado e essa ação possibilita o desenvolvimento emocional, intelectual, afetivo, social
e cognitivo.
Considerando a importância das experiências corporais no desenvolvimento infantil, analise as afirmações a seguir.
 
I - O campo de experiência “Corpo, Gestos e Movimentos” aborda as experiências corporais que são fundamentais
para as crianças, pois, o corpo e o pensamento se relacionam na infância.
 
II - As crianças brincam com seu corpo, se comunicam e se expressam, por meio das suas múltiplas linguagens
desde que nascem.
 
III- O corpo é instrumento essencial para aprendizagem, se relaciona constantemente com o estético e o sensorial.
 
Considerando as informações apresentadas, é correto o que se afirmar em:
Alternativas:
I apenas.
II apenas.
III apenas.
I, II e III. Alternativa assinalada
I e III apenas.
De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para Educação Infantil (DCNEI), as instituições de Educação
Infantil devem garantir a todas as crianças vivências e experiências que promovam o conhecimento de si e do
mundo por meio da ampliação de experiências sensoriais, expressivas, corporais que possibilitem movimentação
ampla, expressão da individualidade e respeito pelos ritmos e desejos da criança [...] (BRASIL, 2009, p. 27).
Considerando o papel das experiências para o desenvolvimento infantil, analise o excerto a seguir, completando
suas lacunas.
 
A construção social de ____________ pela criança pequena depende das situações criadas pelos parceiros mais
experientes para mediar suas ____________. Em outras palavras, nas interações cotidianas os parceiros emprestam à
criança sua forma de selecionar e relacionar elementos, seu modo de explicar algo, recorrendo a uma fala que inclui
descrições ou hipóteses, até que a própria ____________ crie um modo autônomo de apreender a tarefa comunicativa
e responder as suas perguntas.
 
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas.
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a)
b)
c)
d)
e)
4)
a)
b)
c)
d)
e)
5)
Alternativas:
brincadeiras / expectativas / creche.
conhecimentos / aprendizagens / criança. Alternativa assinalada
ações / artes / escola.
brinquedos / falas / família.
amizades / dúvidas / educação.
De acordo com John Dewey, a experiência educativa deve ser reflexiva, colocando os alunos em contextos de
experimentação, em contato com atividades práticas que despertem o interesse e estimulem a resolução de
problemas, associando teoria e prática, oportunizando a testagem das hipóteses. Inspirado pelo empirismo, Dewey
olhava para a necessidade de relacionarmos teoria e prática visando uma aprendizagem significativa.
Considerando a visão de Dewey sobre o processo educativo, analise o excerto a seguir, completando suas lacunas.
 
 
Dewey classifica a curiosidade em três etapas: curiosidade ____________, quando a criança conhece o mundo pela
experiência dos sentidos; curiosidade ____________, quando o “por quê?” é característico de seu estar no mundo; e a
curiosidade ____________, quando o “por quê?” passa a ser interesse de descoberta. (SILVA, 2007, p.14)
 
 
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas.
Alternativas:
atenta / brincante / comunitária.
orgânica / social / intelectual. Alternativa assinalada
duvidosa / atenta / escolar.
brincante / fictícia / familiar.
amistosa / duvidosa / educativa.
Focando as metodologias ativas na Educação Infantil, devemos destacar o papel que as tecnologias digitais
representam enquanto linguagem que deve ser acrescida no processo educacional e utilizada como recurso
facilitador e promotor de conhecimentos. Contudo, não podemos negar a importância de outros referenciais na
prática educativa, como as aulas ao ar livre e as artes estimulando a liberdade de ação e a criatividade infantil.
Considerando esse contexto, analise as seguintes afirmativas:
 
 
I – As instituições de Educação Infantil devem promover o contato com a natureza e com as artes como caminhos
para ampliar a expressão infantil e promover seus direitos de aprendizagem em conexão com o outro e com o meio
à sua volta.
 
18/08/2023, 14:45 Colaborar - Av2 - Campos de Experiências e Prática Educativa
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a)
b)
c)
d)
e)
II – As instituições de Educação Infantil devem favorecer o contato com a natureza, ampliando as possibilidades de
exploração e de experiências para a criança, ou seja, o acesso a horta, aulas passeio, contato com animais e o
estudo do meio devem ser estimulados.
 
III – A educação ao ar livre possibilita aprendizagens cooperativas entre as crianças, estimulando as interações e
favorecendo a vivência de experiências que promovem aprendizados ligados as descobertas infantis.
 
 
Considerando as informações apresentadas, é correto o que se afirmar em:
Alternativas:
I apenas.
II apenas.
III apenas.
I, II e III. Alternativa assinalada
I e II apenas.