AV1 PSICOLOGIA 22.2 PROVA

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5702023828 A
25/09/2022 19:01
 
Nome: Matrícula: ________________
Disciplina: ARA0156 / PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO HUMANO Data: ___ /___ /______
Período: 2022.2 / AV1 Turma: 1002
 
 
Leia com atenção as questões antes de responder.
É proibido o uso de equipamentos eletrônicos portáteis e consulta a materiais de qualquer natureza durante a realização da prova.
Questões objetivas e discursivas que envolvam operações algébricas devem possuir a memória de cálculo.
Boa prova.
 
 
 
 
 
 
 
 
 
1. _______ de 0,70 
Em cada período do ciclo vital, as pessoas possuem necessidades e tarefas
características de desenvolvimento. Havendo um período que tem o início no
nascimento e se estende até, aproximadamente, os 3 anos de idade.
MARQUE A OPÇÃO RELATIVA AO PERÍODO DESCRITO ACIMA:
Adolescência
Segunda Infância
Idade adulta
Velhice
Primeira Infância
2. _______ de 0,70 
Conforme Freud a medida em que o bebê se transforma numa criança, uma
criança em adolescente e um adolescente em adulto, ocorrem mudanças no que é
desejado e em como estes desejos são satisfeitos. As modificações nas formas de
gratificação e as áreas de gratificação são os elementos básicos na descrição de
Freud das fases de desenvolvimento. Sobre a fixação na fase oral assinale a
alternativa correta:
Nesse período, depois que a primeira eflorescência da sexualidade feneceu,
surgem atitudes do ego como vergonha, repulsa e moralidade.
Freud percebeu que nessa fase as crianças reagem a seus pais como ameaça
potencial a satisfação de suas necessidades. Assim, por exemplo, para o
menino que deseja estar próximo da mãe, o pai assume atributos de um rival.
O complexo de Édipo está relacionado à essa fase.
O caráter oral compõe-se de três traços fun damentais. O primeiro é o apego à
ordem (con fiabilidade, retidão de caráter, pontualidade etc.); o segundo é a
parcimônia, que pode expressar-se como avareza; e o terceiro é a obstinação e
seus traços intimamente afins (de safio, oposição, espírito vingativo,
irascibilida de etc.).
Desde o nascimento, a necessidade e a gratificação estão ambas concentradas
em volta dos lábios, língua e um pouco mais tarde, nos dentes. O bebê
necessita de alimento para se acalmar e atenuar suas tensões de fome/sede.
Enquanto é alimentada, é também confortada, aninhada, acalentada,
acariciada e reconhecida.
3. _______ de 0,70 
A respeito do desenvolvimento pré-natal é incorreto afirmar que:
O desenvolvimento pré-natal completo dura de 38-40 semanas.
O desenvolvimento pré-natal divide-se em 3 períodos: período do zigoto, período do embrião e período do feto.
Nenhuma das anteriores
Não é necessário nenhum tipo de cuidado pré-natal, uma vez que o embrião está completamente protegido de
influências do ambiente externo.
Três estruturas se desenvolvem no período do embrião para proteger e sustentar a vida: o saco amniótico
(âmnion), a placenta e o cordão umbilical.
4. _______ de 0,70 
Jean Piaget considera que a estruturação do sujeito sofre influência de alguns fatores. De acordo com a perspectiva do autor,
o fator mais importante nesse processo é:
Experiência adquirida.
Exercício repetitivo.
Equilibração progressiva.
Maturação nervosa.
Interação social.
5. _______ de 0,70 
No desenvolvimento pré-natal, há de se cuidar da saúde da gestante e evitar os
agentes teratogênicos, que é tudo aquilo capaz de produzir dano ao embrião ou feto
durante a gravidez.
MARQUE A OPÇÃO COM EXEMPLOS DE AGENTES TERATOGÊNICOS:
Exames pré-natal e acolhimento familiar
Fumo e álcool
Utilizar medicação sob orientação médica e evitar atividades pesadas
Boa alimentação e acompanhamento médico
Cuidados com o corpo e hidratação
6. _______ de 0,70 
Entre as teorias desenvolvimento humano, tem a Ecologia do Desenvolvimento
Humano, que é o estudo científico de uma progressiva e mútua acomodação, através
do curso da vida, entre um ativo ser humano em crescimento e as propriedades em
mudança nos ambientes imediatos nos quais a pessoa em desenvolvimento vive;
como este processo é afetado pelas relações entre estes ambientes e em um
contexto maior pelos ambientes nos quais estão inseridos.
Dentre o conjunto de sistemas de desenvolvimento estabelecido por essa teoria, há
um que envolve a inter-relação entre um ou mais contextos nos quais a pessoa em
desenvolvimento participa ativamente, como por exemplo, a relação entre a família e
a escola.
MARQUE A OPÇÃO QUE SE RELACIONA AO SISTEMA DESCRITO ACIMA:
 
Cronossistema
Exossistema
Macrossistema
Mesossistema
Microssistema
7. _______ de 0,70 
Segundo a Teoria Socioconstrutivista de Lev Vygostksy a distância entre o nível de desenvolvimento real e o nível de
desenvolvimento potencial é chamada de:
Zona de Assimilação Cognitiva.
Zona de Desenvolvimento Intermediária.
 
Zona de Desenvolvimento Potencial.
Zona de Desenvolvimento Real.
Zona de Acomodação Cognitiva.
8. _______ de 0,70 
O autor cuja construção teórica teve por base o desenvolvimento do indivíduo como
resultado de um processo socio-histórico, enfatizando o papel da linguagem e da
aprendizagem através da interação com o meio, chama-se:
L. Vygotsky
S. Freud
J. Piaget
U. Bronfenbrenner
E. Erikson
9. _______ de 0,70 
Na fase da terceira infância, há uma diminuição do crescimento físico. Há uma
diminuição do egocentrismo, ou seja, a criança não é mais tão centrada em si
mesma. A escolarização ajuda neste processo e igualmente na estimulação da
memória e da linguagem.
MARQUE AS OPÇÕES CORRETAS EM RELAÇÃO A TERCEIRA INFÂNCIA:
I -FORÇA E HABILIDADES FÍSICAS SE APERFEIÇOAM;
II - IDEIAS ILÓGICAS ACERCA DO MUNDO;
III - CRIANÇAS PASSAM A PENSAR COM LÓGICA, EMBORA PREDOMINANTEMENTE
CONCRETA;
IV - GANHOS COGNITIVOS MELHORAM A CAPACIDADE DE TIRAR PROVEITO DA
EDUCAÇÃO FORMAL.
I, III e IV
II, III e IV
I e II
I, II e III
II e III
10. _______ de 0,70 
Alguns teóricos em seus estudos, procuraram conhecer o desenvolvimento humano, observando as características comuns
de uma faixa etária. Tais como:
I - A interação entre o biológico e o social não é direta, mas mediada pela cultura.
II - Modelo ecológico que situa o desenvolvimento humano no contexto, não apenas familiar, mas também histórico e social.
Campus:
NOVA IGUAÇU
Prova Impressa em 25/09/2022 por
ZULMIRA RANGEL BENFICA
 
Ref.: 5702023828 Prova Montada em 25/09/2022
III - O sujeito é ativo na construção do seu próprio desenvolvimento.
FAÇA A RELAÇÃO DAS AFIRMATIVAS DA QUESTÃO, COM OS ESTUDOS DOS TEÓRICOS, RELACIONADOS A
SEGUIR:
I Wallon, II Freud e III Bronfenbrenner
I Bronfenbrenner, II Freud e III Piaget
I Freud, II Piaget e III Vygotsky
I Vygotsky, II Bronfenbrenner e III Piaget
I Piaget, II Bronfenbrenner e III Vygotsky