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22/08/2023, 11:58 Estácio: Alunos https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_avaliacao_parcial_resultado.asp?cod_hist_prova=314791282&cod_prova=6581052547&f_cod_disc= 1/9 Meus Simulados Teste seu conhecimento acumulado Disc.: HISTÓRIA DA MATEMÁTICA Aluno(a): LUCIANA SANTOS DA CRUZ 202211478597 Acertos: 10,0 de 10,0 22/08/2023 Acerto: 1,0 / 1,0 Ao estudar as diferentes propriedades dos números, os pitagóricos descobriram diversas propriedades e conseguiram classi�cá-los em grupos diferentes, o que representa o princípio da teoria dos números. Sobre os nomes especiais atribuídos aos números, relacione as colunas e assinale a correspondência correta: 1 - Números perfeitos 2 - Números amigos 3 - Números �gurados i. Quando podem ser representados por um polígono regular. ii. Os que são iguais à soma dos seus divisores, exceto eles próprios, como o 6 e o 28. iii. Quando cada um é igual à soma dos divisores do outro, como acontece com o 220 e o 284. 1 - i; 2 - iii; 3 - ii 1 - ii; 2 - i; 3 - ii 1 - ii; 2 - iii; 3 - i 1 - i; 2 - ii; 3 - iii 1 - iii; 2 - ii; 3 - i Respondido em 22/08/2023 11:35:06 Explicação: Gabarito: 1 - ii; 2 - iii; 3 - i. Justi�cativa: Os pitagóricos acreditavam que os números não eram objetos matemáticos abstratos, mas que tinham caráter especial e concreto. Os pitagóricos descobriram diversas propriedades dos números, que ganharam nomes especiais: números perfeitos - os que são iguais Questão1 a https://simulado.estacio.br/alunos/inicio.asp javascript:voltar(); 22/08/2023, 11:58 Estácio: Alunos https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_avaliacao_parcial_resultado.asp?cod_hist_prova=314791282&cod_prova=6581052547&f_cod_disc= 2/9 à soma dos seus divisores, exceto eles próprios, como o 6 e o 28; números amigos - quando cada um é igual à soma dos divisores do outro, como acontece com o 220 e o 284; e números �gurados - quando podem ser representados por um polígono regular. Acerto: 1,0 / 1,0 A famosa Biblioteca de Alexandria se assemelhava aos museus atuais e continha pergaminhos sobre todos os conhecimentos que os gregos haviam desenvolvido nos três séculos precedentes à sua construção. Nela, viveu e trabalhou Euclides, que deixou para a posteridade sua obra Elementos, sobre a qual são feitas as seguintes a�rmações: I. Em Elementos, Euclides expôs suas próprias ideias, todas elas originais e desenvolvidas ao longo de muitos anos de estudo, o que justi�ca seu nome ter entrado para a história da matemática dada a complexidade e profundidade dos assuntos que ele apresenta. II. Elementos foi um livro de suma importância para a matemática dos gregos, mas logo caiu em desuso. III. Elementos é considerado o maior testemunho da matemática grega e da razão em virtude de ser uma obra que apresenta todos os seus problemas (proposições) como resultado generalizáveis. Das a�rmativas acima: I e II são verdadeiras. Apenas III é verdadeira. II e III são verdadeiras. Apenas II é verdadeira. Apenas I é verdadeira. Respondido em 22/08/2023 11:36:58 Explicação: Gabarito: Apenas III é verdadeira. Justi�cativa: Embora Euclides seja referido como autor de Elementos, na verdade ele foi um compilador de todo o conhecimento disponível à sua época. Sendo assim, admite-se que ele tenha feito algumas interpolações às produções escritas que consultou, mas disso não decorre que a obra foi organizada a partir e somente de seus próprios estudos. Elementos perdurou no tempo e foi utilizado como livro didático no mundo todo até o século XVII devido à sua principal característica: privilegiar o uso da razão para elaborar demonstrações para cada caso apresentado, de modo que os resultados são generalizáveis para outros problemas que consideram as mesmas condições em seu enunciado. Acerto: 1,0 / 1,0 Questão2 a Questão 3 a 22/08/2023, 11:58 Estácio: Alunos https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_avaliacao_parcial_resultado.asp?cod_hist_prova=314791282&cod_prova=6581052547&f_cod_disc= 3/9 A diversidade cultural sempre proporciona maior possibilidade de aprendizados e trocas que colaboram para o desenvolvimento da humanidade. A incorporação de culturas diversas no mundo muçulmano é uma característica fundamental. Para a matemática, um movimento de incorporação foi de vital importância. Assinale a resposta correta. A incorporação de conhecimentos mongóis. A incorporação de conhecimentos indianos. A incorporação de conhecimentos greco-romanos. A incorporação de conhecimentos macedônios. A incorporação de conhecimentos chineses. Respondido em 22/08/2023 11:56:46 Explicação: Ainda com o cuidado de sinalizar que esta pode ser confundida com uma visão etnocêntrica, no entanto, é notável a tradução para o árabe de materiais gregos depois do �m da escola de Atenas, daí ser sim um ponto fundamental. Os demais, apesar de terem relações com o mundo muçulmano, não são o foco do debate. Acerto: 1,0 / 1,0 Era recorrente a defesa entre os turcos, por exemplo, de que a religião pura deveria ser preservada e valorizada, devendo ser constituídos mais Mesquitas e menos casas de sabedoria. A perda de espaços intelectuais e a presença de grupos que passam a ver o desenvolvimento intelectual como uma ameaça não eliminou, no entanto, importantes avanços na cultura e educação muçulmana. Um bom exemplo só os desenvolvimentos de Al- Birinicon que no século XI - XII trata sobre a construção de polígonos regulares e como seu cálculo. Outro nome que podemos destacar é o de: Ibn Al-Haytan. Fibonacci. Abelardo de Laon. Ibn BAttuta. Ibn Al Kaldhun. Respondido em 22/08/2023 11:56:08 Explicação: Este autor leva os conhecimentos de Birinicon ao estudo da ótica física, pensando como poderia resolver a compreensão da refração da luz, sendo resolvido a partir da adoção de uma equação de quarto grau pela intercessão de uma circunferência e uma parábola. Questão4 a 22/08/2023, 11:58 Estácio: Alunos https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_avaliacao_parcial_resultado.asp?cod_hist_prova=314791282&cod_prova=6581052547&f_cod_disc= 4/9 Acerto: 1,0 / 1,0 Questão5 a 22/08/2023, 11:58 Estácio: Alunos https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_avaliacao_parcial_resultado.asp?cod_hist_prova=314791282&cod_prova=6581052547&f_cod_disc= 5/9 O Século XVIII deixou de herança para a humanidade o iluminismo. Um movimento conduzido pela razão na busca da humanidade compreender o universo. Foi neste mesmo período da história que o matemático e físico d¿Alembert e os cientistas Voltaire, Rousseau e Diderot participaram de um grande feito, de imensa repercussão proporcionando uma renovação que encaminhou em Revolução Francesa em 1789. Que grande feito foi esse que esses três pensadores participaram? Lei da gravidade Evolução das espécies Invenção da luneta Teoria da relatividade Edição da Enciclopédia Respondido em 22/08/2023 11:54:36 Explicação: O matemático e físico d’Alembert e os cientistas Voltaire, Rousseau e Diderot participaram Edição da Enciclopédia. A luneta foi inventada por Galileu Galilei em 1609. Isaac Newton descobriu a Lei da gravidade O físico inglês (1687). Charles Darwin concluiu sua teria sobre a Evolução das espécies (1859) Isaac Newton descobriu a Teoria da relatividade (1905). Acerto: 1,0 / 1,0 David Hilbert considerado um dos mais notáveis matemáticos. Nasceu na Alemanha. Suas pesquisas são ainda hoje essenciais são fundamentais em diversos ramos da matemática. Ele descreveu um sistema de axiomas completando a Geometria Euclidiana plana e espacial, grande referência na História da Matemática, pois organiza os fundamentos da Geometria e Análise em grupos. São axiomas de Hilbert I. Axiomas de Incidência. II. Axiomas de Ordem. III. Axiomas de Congruência. IV. Axiomas de Continuidade. V. Axioma das Paralelas Estão corretas as alternativas I, III, IV, V Estão corretas somente as alternativas I, II, III, V Estão corretas somente as alternativas I, II, III, IV, V Estão corretas somente as alternativasII, III, IV Estão corretas somente as alternativas I, II, III, IV Respondido em 22/08/2023 11:43:32 Questão6 a 22/08/2023, 11:58 Estácio: Alunos https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_avaliacao_parcial_resultado.asp?cod_hist_prova=314791282&cod_prova=6581052547&f_cod_disc= 6/9 Explicação: Em 1899 David Hilber publicou uma tese sobre Os fundamentos da geometria ( (de) Grundlagen der Geometrie) apresentando uma axiomatização da geometria euclidiana que �caram conhecidos como axiomas de Hilbert. Ele analisa os teoremas que permitem demonstrar os que não podem ser obtidos sem esse grupo de axiomas. Hilbert apresenta, em 1950, esses axiomas, em seu trabalho "The Foundations of Geometry", em cinco grupos: 1. Axiomas de Incidência. 2. Axiomas de Ordem. 3. Axiomas de Congruência. 4. Axiomas de Continuidade.5. Axioma das Paralelas. Acerto: 1,0 / 1,0 Pensamos que os números estão baseados em relações reciprocas, cujas exatas e completas explicações são dadas por axiomas. Analise as opções abaixo e assinale a alternativa que apresenta corretamente as classi�cações dos axiomas que de�nem as relações entre números. I. Axiomas de Combinação; II. Axiomas de Complexidade; III. Axiomas de Cálculo; IV. Axiomas de Ordem. III, IV I, II, III, IV I, III I, III, IV II, IV Respondido em 22/08/2023 11:42:30 Explicação: As categorias de axiomas são: Combinação; Cálculo; Ordem; Continuidade. Dessa forma, as a�rmações verdadeiras são I, III e IV. Acerto: 1,0 / 1,0 Questão7 a Questão8 a 22/08/2023, 11:58 Estácio: Alunos https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_avaliacao_parcial_resultado.asp?cod_hist_prova=314791282&cod_prova=6581052547&f_cod_disc= 7/9 Jean le Rond d'Alembert, recebeu este nome por ter sido abandonado por seus pais na escadaria de uma Igreja de Saint-Jean-Le-Rond. A mãe era uma diplomata e o pai um cavaleiro. d'Alembert se tornou um dos grandes pensadores enciclopedista, sendo um dos referenciais do movimento iluminista do século XVIII. Filósofo, escritor e matemático que marca sua época social e cultural. Para D'Alambert quais das funções a seguir poderia representar o formato da corda no problema da corda vibrante no intercalo [0,2]. y = ex y = cos (x) y = log (1 + x) y = x2 + x y = 1 se x ∈ Q ∩ [0,2] e y = 0 se x ∈ [0,2] ∖ Q Respondido em 22/08/2023 11:42:35 Explicação: D¿Alembert supões que o formato da corda vibrante é uma função no sentido inicial de Euler, desta forma, a única que não se encaixa é a função de Dirichlet y = 1 se x ∈ Q ∩ [0,2] e y = 0 se x ∈ [0,2] ∖ Q Acerto: 1,0 / 1,0 A humanidade sempre travou incessante busca de respostas às indagações. Muitas são as Ciências que foram desenvolvidas por causa desse desejo de desvelamento. Entre elas está a Matemática. No Brasil, os registros indicam que os primeiros trabalhos na área da História da Matemática, datam do início do século XX. Assinale a única opção que corresponde ao marco temporal da História da Matemática no currículo de Matemática no Brasil. Foi a partir das publicações dos Decretos nº 19890, nº 21241 e da Portaria ministerial que �zeram incluir os fatos Históricos da Matemática no ensino de Matemática, cujo um dos objetivos era aumentar o interesse do aluno na disciplina. Os vários trabalhos de matemáticos brasileiros como Antônio Miguel, Antônio Carlos Brolezzi e Carlos Roberto Vianna é o marco temporal para o avanço da pesquisa em Matemática no Brasil, culminando na inserção da História da Matemática no currículo da disciplina. Os primeiros registros da utilização da História da Matemática no ensino dessa disciplina, ocorreu com o prof. Ubiratan D¿Ambrósio, em 1980, que defendeu a sua utilização como ferramenta didática. O 5º Congresso Internacional de Educação Matemática (5º ICME) foi o marco para que as ideias de que a Matemática poderia ser desenvolvida, pelos estudantes, a partir das resoluções de problemas históricos passaram a ser mais intensamente difundidas. Foi com a quali�cação pro�ssional dos professores, fato que ocorreu com a criação do Curso de Mestrado em Ciências e Matemática, na Universidade Federal de Questão9 a 22/08/2023, 11:58 Estácio: Alunos https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_avaliacao_parcial_resultado.asp?cod_hist_prova=314791282&cod_prova=6581052547&f_cod_disc= 8/9 Campinas (Lato Sensu), em 1975 e, do Curso de Pós-Graduação Stricto Sensu, na mesma área, na década de 80, que a História da Matemática passou a fazer parte do currículo de Matemática. Respondido em 22/08/2023 11:52:45 Explicação: A reforma proposta pelo Ministro Francisco Campos, em 1931, com a publicação dos decretos e portaria ministerial, que propunha uma série de medidas, entre as quais se encontra a inclusão de fatos históricos matemáticos na disciplina de Matemática, com o objetivo aumentar o interesse do aluno ´e o marco temporal para a História da Matemática no Brasil. A quali�cação dos professores também é relevante para a utilização da História da matemática em sala de aula, mas, é uma consequência da reforma ministerial. O 5º ICME é o marco temporal para a utilização da metodologia da Resolução de Problemas e não da História da Matemática. Os diversos trabalhos dos matemáticos brasileiros correspondem ao avanço da pesquisa em História da Matemática. Acerto: 1,0 / 1,0 A Modelagem Matemática é uma ferramenta didática de ensino cujo professor pode relacionar situações do cotidiano do estudante a conteúdos matemáticos. O objetivo é abordar fenômenos das mais diferentes áreas cientí�cas para educar matematicamente, invertendo assim um modelo comum de ensino. Assinale a alternativa que contém o nome de um matemático que se destacou na área da Modelagem Matemática. João Frederico Mayer Elon Lage Lima Celso J. da Costa Alexandre A. M. Rodrigues Jean Baptiste Fourier Respondido em 22/08/2023 11:50:25 Explicação: Todas as alternativas referem-se a matemáticos importante, porém, alguns deles em uma época especí�ca e em áreas diferentes da Modelagem Matemática. Mas, dentre eles o precursor da Modelagem Matemática no Brasil, foi João Frederico Mayer. Questão10 a 22/08/2023, 11:58 Estácio: Alunos https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_avaliacao_parcial_resultado.asp?cod_hist_prova=314791282&cod_prova=6581052547&f_cod_disc= 9/9
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