MÓD 4

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MÓDULO 4 – MEMÓRIA
 
Nos módulos anteriores, os processos psicológicos básicos de sensação e percepção foram
tratados em todo o seu detalhamento. Neste módulo de estudos, deixaremos de lado estes
processos já conhecidos e trabalharemos um novo processo psicológico básico: a memória
humana. 
 
Novamente manteremos o autor David Myers como nossa referência bibliográfica básica.
Veja, a seguir, como este autor apresenta o processo psicológico básico de memória humana:
 
“A memória é o arquivo da mente, o reservatório que armazena o que é aprendido. Para o
senador romano Cícero, a memória era o “tesouro e guardião de todas as coisas”. Para a
psicologia, memória é qualquer indicação de que a aprendizagem persistiu através do tempo.
É nossa competência para armazenar e recuperar a informação.” (MYERS, 2006. p. 249).
 
Percebemos que há tempos a memória é considerada de vital importância para a adaptação
do ser humano ao seu meio. Sem a capacidade de memorizar os fatos, as experiências e/ou
novas aprendizagens, a interação do indivíduo com o meio e com demais pessoas (além da
própria capacidade de se reconhecer enquanto ser histórico) ficaria improvável. 
 
É importante que você, ao final deste módulo de estudos, seja capaz de caracterizar a
memória como um sistema de processamento de informações e de verbalizar sobre sua
metodologia de estudo.
 
Eis os tópicos diretamente correlacionados a este processo psicológico básico:
1) Como se dá o fenômeno da memória humana (esquema de processamento de informação
e analogia com o funcionamento de um microcomputador);
2) Quais são os tipos de memória humana (memória sensorial, memória de curto e de longo
prazo);
3) As etapas do processamento de informação (codificação, armazenamento e recuperação)
pela memória humana e suas especificidades;
4) O que é considerado como “esquecimento” e em quais as diferenças deste de acordo com
a etapa de processamento de informação em que ocorre;
5) Reflexões sobre a construção da memória humana.
 
Para ter acesso ao conteúdo referente a estes tópicos, vide as referências bibliográficas
indicadas especialmente para este módulo de estudos:
BIBLIOGRAFIA BÁSICA: 
FELDMAN, R. S. Introdução à Psicologia. 10ª ed. Porto Alegre: AMGH, 2015, cap. 6.
GLEITMAN, H.; REISBERG, H. & GROSS, J. Psicologia. 7ª ed. Porto Alegre: Artmed, 2009, cap.
7.
MYERS, D. Psicologia. Rio de Janeiro: LTC, 2012, cap. 8.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR:
WEITEN, W. Introdução à Psicologia: temas e variações. São Paulo: Pioneira Thompson, 2002,
cap. 7.
 
EXERCÍCIO EXEMPLO:
 
Você pediu que uma pessoa memorizasse a seguinte sequência numérica: 1 0 6 7 5 8 4 5 8 1
2 8 6 7 3
 
Após dez segundos da exposição do sujeito à referida sequência numérica, você solicitou que
este anotasse a sequência memorizada em um papel. A sequência numérica anotada pelo
sujeito foi a seguinte: 1 0 6 7 5 4 5 8 1 3 6 7 4 8 3
 
Sobre estes dados é possível afirmar que (assinale a alternativa correta):
a) Você usou uma medida de recordação de informações e a informação memorizada pelo
sujeito foi armazenada na memória de longo prazo.
b) Você usou uma medida de reaprendizagem e a informação memorizada pelo sujeito foi
armazenada na memória de longo prazo.
c) Você usou uma medida de recordação de informações e a informação memorizada pelo
sujeito foi armazenada na memória de curto prazo.
d) Você usou uma medida de reconhecimento de informações e a informação memorizada
pelo sujeito foi armazenada na memória de longo prazo.
e) Você usou uma medida de reconhecimento de informações e a informação memorizada
pelo sujeito foi armazenada na memória de curto prazo.
 
RESOLUÇÃO:
 
A alternativa correta a ser assinalada para a questão anterior é a de letra “c”, visto que a
proposta do enunciado reflete uma medida de recordação de informações que permite avaliar
o armazenado pelo indivíduo em sua memória de curto prazo.
 
Outros exercícios como este se encontram disponíveis para sua resolução, como parte
componente deste módulo de estudos. Entre em contato com os mesmos e aproveite para
ampliar e/ou verificar seus conhecimentos.
Exercício 1:
Leia o texto apresentado a seguir:
Maria tem uma prova amanhã e precisa memorizar uma série de informações significativas. Após passar a
tarde repetindo mecanicamente os itens a serem memorizados, sentiu-se satisfeita com seu
conhecimento. Entretanto, na manhã seguinte, durante a prova teve o famoso “branco”, ou seja, não se
lembrou de nada. 
Assinale a afirmativa que explica o que aconteceu com Maria:
A)
O fato de ter guardado as informações na memória sensorial dificultou sua recuperação.
B)
Sua dedicação e empenho não foram suficientes uma vez que para ocorrer uma memorização de longo
prazo é preciso distribuir as informações ao longo do tempo, o que não pode ocorrer em poucas horas.
C)
Maria não repetiu as informações o suficiente, interferindo no armazenamento da informação, o que
dificultou a automatização e o efeito de referência.
D)
Faltou tranquilidade para Maria na prova, pois provavelmente se não ficasse ansiosa, essa situação não
ocorreria, uma vez que a repetição é um mecanismo do armazenamento de informações pelo aparelho
mental.
E)
Repetir mecanicamente uma informação é um recurso que pode mantê-la por um período curto de tempo
na memória, levando-a ao esquecimento em seguida, uma vez que faz parte da memória recente o fato de
ser facilmente dispersiva.
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