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Concluída em sexta, 8 dez 2023, 22:44
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Painel / Minhas Disciplinas / BACHARELADO EM SISTEMA DE INFORMAÇÃO EAD-4123- GESTÃO DE PESSOAS
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Questão 1
Completo
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Uma organização se constitui a partir da união de todas as pessoas, seus valores, personalidades, comportamentos,
atitudes, etc. Esse todo é o reflexo conjunto dos indivíduos de uma organização, se cada ser humano é complexo, imagine
uma organização composta por um conjunto, às vezes gigantesco de pessoas. É desse composto que emerge a chamada
cultura organizacional. 
Leia as asserções e assinale a alternativa que traz afirmações corretas sobre cultura organizacional: 
       I.É formada pelo conjunto de órgãos e instituições que não estão ligadas à organização;
      II.É responsável por reunir os hábitos, comportamentos, crenças, valores éticos e morais e as políticas internas e
externas de uma empresa;
    III.Uma boa cultura pode motivar os funcionários e ajudá-los a crescer junto com o empreendimento;
    IV.Uma cultura “desorganizacional” pode empurrar a empresa e os funcionários para problemas de produtividade e
no ambiente de trabalho.
a. I, II e IV apenas.
b. I e IV apenas.
c. II e III apenas.
d. II, III e IV apenas.
e. III e IV apenas.
Sua resposta está correta.
Questão 2
Completo
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A cultura espelha a mentalidade que predomina em uma organização. Não é percebida ou observada em si mesma, mas
através dos seus efeitos e consequências. Nesse sentido, Chiavenato (2016, p. 195) compara a cultura organizacional como
um iceberg. 
Assinale a alternativa que corresponde ao que o autor conceitua como parte submersa da cultura organizacional.
a. São as decorrências físicas e concretas da cultura, como o tipo de edifício, cores utilizadas, espaços, tipo de sala e
mesas.
b. Está acima do nível, estão os aspectos visíveis e superficiais observados nas organizações e que são decorrentes
da sua cultura.
c. Métodos e procedimentos de trabalho, as tecnologias utilizadas, os títulos e descrições de cargos, as políticas de
gestão de pessoas.
d. Estão os aspectos invisíveis e profundos, cuja observação ou percepção é mais difícil. Nessa parte, estão as
decorrências e aspectos psicológicos e sociológicos da cultura.
e. São os aspectos visíveis e superficiais, cuja observação ou percepção é mais fácil. Nessa parte, estão as
decorrências físicas e concretas da cultura.
Sua resposta está correta.
Questão 3
Completo
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Talentos necessitam de condições organizacionais adequadas para que possam ser desenvolvidos e trazer vantagens para
a organização. É muito comum que o desenvolvimento de habilidades seja confundido com desenvolvimento de talentos. 
Sobre talento, é correto afirmar:
a. É o ato de adaptação com aquilo que, inicialmente, não se tem facilidade ou dom para executar ou desenvolver.
b. É uma qualidade de uma pessoa hábil a desenvolver determinadas atividades.
c. Talentos, assim como habilidades, são desenvolvidos. Pessoas não nascem com talentos, adquirem a partir de
aprendizados.
d. É uma aptidão natural especial permanente, que pode ser estimulada e desenvolvida para melhorar.
e. É um processo de execução que pode ser aprendido com o tempo, como manuseio de objetos ou máquinas.
Sua resposta está correta.
Questão 4
Completo
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O treinamento tem por objetivo identificar e sanar déficits de aprendizagens para que os trabalhadores possam
desenvolver condições plenas de desempenhar suas funções e tarefas a partir dos conhecimentos, habilidades e
competências adquiridas. 
São recursos que podem gerar mudanças de comportamento com o treinamento:
a. Transmissão de conhecimento, desenvolvimento de habilidades, desenvolvimento ou modificação de atitudes e
desenvolvimento de conceitos;
b. Desenvolvimento de talentos, desenvolvimento de habilidades e transmissão de conhecimento;
c. Desenvolvimento ou modificação de atitudes, desenvolvimento de talentos e mudança de valores e crenças;
d. Desenvolvimento de talentos, mudança de valores e crenças e mudanças de comportamentos;
e. Transmissão de conhecimentos, desenvolvimento de talentos e incentivo à atitude;
Sua resposta está correta.
Questão 5
Completo
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O desenvolvimento é um processo de longo prazo focado no aperfeiçoamento das capacidades e motivações dos
indivíduos de uma organização a fim de estimular seu autodesenvolvimento.
O processo de desenvolvimento pode abordar as competências pelas seguintes possibilidades: 
I.              Construir um sistema de gestão do desenvolvimento considerando apenas dados coletivos, excluindo bases
individuais, efetividades e adequações de ações de desenvolvimento.
II.            Definir o desenvolvimento profissional do indivíduo, como a capacidade para assumir atribuições e
responsabilidades em níveis crescentes de complexidade.
III.           Oferecer bases para o processo sucessório.
IV.          Excluir a avaliação das pessoas nas organizações.
a. I e III
b. I e IV
c. I e II
d. II e III
e. II e IV
Sua resposta está correta.
Questão 6
Completo
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0,20
corporativa, e a educação representa uma nova dimensão de treinamento e desenvolvimento. 
A esse respeito, considere as afirmações a seguir: 
I.              Treinamento diz respeito a um processo mais amplo, que favorece a inteligência e o alto desempenho da
organização.
II.            Educação compreende atividades que promovem aprendizagem de competências relacionadas ao desempenho
das tarefas do cargo.
III.           Desenvolvimento promove o conhecimento de competências relacionadas com o futuro da organização e da
pessoa. 
É correto o que se afirma em:
a. III apenas
b. I e II
c. I e III
d. II apenas
e. I apenas
Sua resposta está correta.
Questão 7
Completo
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0,20
Estamos passando por uma fase de reordenação dos conceitos da organização empresarial, rompendo com a organização
hierárquica e partindo para a organização baseada nos recursos intelectuais, na competitividade da era da informação e do
conhecimento, onde a organização que atrai, desenvolve e mantém os melhores talentos tem mais vantagem no mercado. 
Talento, segundo Chiavenato, significa reunir talentos básicos. São eles: 
I.              Conhecimento;
II.            Habilidade;
III.           Julgamento;
IV.          Atitude;
V.            Reprodução de ideias.
a. II, III, IV e V apenas
b. II, IV e V apenas
c. I, III e V apenas
d. I, II e III apenas
e. I, II, III e IV apenas
Sua resposta está correta.
Questão 8
Completo
Atingiu 0,20 de
0,20
Os sistemas de gestão de pessoas servem a administração de recursos humanos da organização, sendo criados métodos
de fazer com que as tarefas sejam executadas da melhor forma possível, por meio de recursos e competências disponíveis,
a fim de atingir os objetivos da organização.  De acordo com Dutra (2004) algumas premissas devem ser observadas e
podem auxiliar na criação de métodos e técnicas que garantam a efetividade de um sistema de gestão de pessoas. 
Leia as asserções e assinale a alternativa correspondente as premissas apresentadas pelo autor: 
    I.O sistema gerado deve ter legitimidade, sendo esta obtida e conservada na medida em que as necessidades das
pessoas e da empresa são atendidas;
   II.O sistema nunca pode ser considerado uma obra acabada, o processo deve ser contínuo e gerar ao longodo tempo
novas configurações e modelos;
 III.O sistema sempre pode ser considerado uma obra acabada, o processo, quando bem desenvolvido, pode ser dado por
concluído com sucesso;
 IV.O sistema deve dar suporte ao desenvolvimento da empresa e das pessoas, valorizando aspectos positivos encontrados
na cultura organizacional.
a. III e IV apenas.
b. I e IV apenas.
c. II e III apenas.
d. II, III e IV apenas.
e. I, II e IV apenas.
Sua resposta está correta.
Questão 9
Completo
Atingiu 0,20 de
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A cultura organizacional, apesar de ser algo intangível, pode ser percebida como algo quase autônomo e orgânico, que
devido a interação de inúmeras variáveis tem “vida própria”. Com o auxílio das ideias de Schein (1992, apud CHIAVENATO,
2016) podemos compreender a cultura de uma organização, como? 
Assinale a alternativa que complementa corretamente a pergunta:
a. Padrão de aspectos básicos compartilhados – inventados, descobertos ou desenvolvidos por um determinado
grupo.
b. Padrão de aspectos inúteis – inventados, descobertos ou desenvolvidos por um determinado indivíduo.
c. Classe de aspectos fundamentais – inventados, descobertos ou desenvolvidos por um determinado indivíduo.
d. Padrão de aspectos básicos compartilhados – inventados, descobertos ou desenvolvidos por um determinado
grupo.
Sua resposta está correta.
Questão 10
Completo
Atingiu 0,20 de
0,20
O Sistema 2 (Autoritário-benevolente) apresentado por Likert é um sistema administrativo autoritário, porém menos duro
e menos fechado do que o sistema 1. Na verdade, é uma variação do sistema 1, mais condescendente e menos rígido. 
Leia as asserções e assinale a alternativa que corresponda as principais características do Sistema 2 (Autoritário –
benevolente) referente ao Processo decisório e Sistema de comunicações: 
            I.        As organizações toleram que as pessoas se relacionam entre si, em um clima de condescendência relativa.
Contudo, a interação humana é pequena e a incipiente organização informal ainda é considerada uma ameaça aos
interesses e objetivos da empresa.;
          II.        Relativamente precário, prevalecem as comunicações vindas dos escalões mais baixos, como retroação de
suas decisões;
         III.        Há ênfase nas punições e nas medidas disciplinares, mas o sistema é menos arbitrário e oferece recompensa
materiais salariais mais frequentes e raras recompensas do tipo simbólico ou social;
Centralizado na cúpula da organização, porém permitindo reduzida delegação de decisões de pequeno porte de caráter
meramente repetitivo burocrático.
a. I e IV apenas.
b. III e IV apenas.
c. I, III e IV apenas.
d. II e III apenas.
e. II e IV apenas.
Sua resposta está correta.
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ENQUETE DE SATISFAÇÃO - EAD UNIFATECIE 
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