revisao_simulado BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR (BNCC)

Prévia do material em texto

25/08/2023 08:15:25 1/3
REVISÃO DE SIMULADO
Nome:
JÉSSICA CAROLINE ARAUJO GONÇALVES
Disciplina:
Lúdico e Musicalização na Educação Infantil
Respostas corretas são marcadas em amarelo X Respostas marcardas por você.
Questão
001 A organização curricular da Educação Infantil, na BNCC, está estruturada levando-se em
consideração: O eu, o outro e o nós; Corpo, gestos e movimentos; Traços, sons, cores e
formas; Escuta, fala, pensamento e imaginação; e Espaços, tempos, quantidades,
relações e transformações”. A esses cinco eixos estruturantes, deu-se o nome de:
A) temas transversais.
B) competências atitudinais.
C) habilidades cognitivas.
X D) currículo básico.
E) campos de experiências.
Questão
002 Observando a habilidade de aprendizagem EI02TS03 prevista na BNCC (2016) é correto
afirmar que esta contempla em suas orientações práticas educacionais como:
A) expressar-se através de fontes sonoras disponíveis no ambiente em brincadeiras,
músicas e canções.
B) reconhecer as qualidades do som e utilizá-las em suas produções.
X C) explorar jogos e brincadeiras de diferentes formas.
D) perceber o seu relacionamento com o outro durante uma atividade lúdica.
E) desenvolver práticas musicais utilizando instrumentos musicais de fácil acesso.
Questão
003 As experiências vividas no espaço de Educação Infantil devem possibilitar o encontro de
explicações pela criança sobre o que ocorre à sua volta e consigo mesma enquanto
desenvolvem formas de sentir, pensar e solucionar problemas. Nesse processo, é
preciso considerar que:
X A) As crianças necessitam envolver-se com diferentes linguagens e valorizar o lúdico, as
brincadeiras, as culturas infantis.
B) É transcender a prática pedagógica centrada na criança e trabalhar, sobretudo, a
sensibilidade deste para uma aproximação real, compreendendo-a do ponto de vista do
adulto, e não do ponto de vista da criança.
C) É preciso transmitir à criança uma cultura considerada pronta oferecendo condições
para ela se apropriar de determinadas aprendizagens que lhe promovem o
desenvolvimento de diversas formas.
D) Evitar envolver as crianças com diferentes linguagens para que haja valorização do
lúdico, das brincadeiras, das culturas infantis
E) Cada criança possui sua bagagem cultural, que não deve ser considera no processo de
aprendizagem.
Questão
004 Tendo em vista os eixos estruturantes das práticas pedagógicas, interações e
brincadeiras, e as competências gerais da Educação Básica propostas pela BNCC, seis
direitos de aprendizagem e desenvolvimento asseguram, na Educação Infantil, as
condições para que as crianças aprendam em situações nas quais possam
desempenhar um papel ativo em ambientes que as convidem a vivenciar desafios e a
sentirem-se provocadas a resolvê-los, nas quais possam construir significados sobre si,
os outros e o mundo social e natural.
Assinale a alternativa que contém os referidos direitos de aprendizagem:
25/08/2023 08:15:25 2/3
A) aprender a ser, aprender a fazer, aprender a conviver, brincar, aprender a conhecer e
experimentar.
B) conviver, brincar, participar, explorar, participar e se cuidar.
X C) conviver, brincar, explorar, dialogar, experimentar e se cuidar.
D) conviver, brincar, participar, explorar, expressar e conhecer-se.
E) aprender a ser, aprender a fazer, aprender a conviver, brincar, aprender a conhecer e
explorar.
Questão
005 Em conformidade com os fundamentos pedagógicos apresentados na Introdução deste
documento, a BNCC está estruturada de modo a explicitar as competências que os
alunos devem desenvolver ao longo de toda a Educação Básica e em cada etapa da
escolaridade, como expressão dos direitos de aprendizagem e desenvolvimento de
todos os estudantes.
A partir das informações apresentadas, avalie as informações a seguir:
I - O conhecimento das habilidades e competências da BNCC contribui para a
elaboração do planejamento de atividades de acordo com cada faixa etária.
II - Na primeira etapa da Educação Básica, e de acordo com os eixos estruturantes da
Educação Infantil (interações e brincadeira), devem ser assegurados seis direitos de
aprendizagem e desenvolvimento.
III - Considerando os direitos de aprendizagem e desenvolvimento, a BNCC estabelece
seis campos de experiências, nos quais as crianças podem aprender e se desenvolver:
Está (ão) CORRETA (S) a (s) seguinte (s) proposição (ões).
A) Apenas I e II.
B) I, II e III.
C) Apenas I e III.
X D) Apenas II.
E) Apenas a II.
Questão
006 Sobre o objetivo de aprendizagem “PARTICIPAR” previsto na BNCC (2016) é correto
compreender como proposta pedagógica
A) garantir que a criança seja incentivada para realizar a atividade proposta.
B) elaborar atividades artísticas diversificadas para garantir o objetivo de conhecer novas
práticas.
X C) conhecer brincadeiras do cancioneiro popular; explorar a coordenação motora.
D) reconhecer seus trabalhos artísticos bem como suas composições de personagens
como membros da família e/ou outros.
E) realizar atividades coletivas com outras crianças como música, pintura, desenho.
Questão
007 Sobre o desenvolvimento de aulas com música a BNCC afirma que:
A) A ampliação e a produção dos conhecimentos musicais passam pela percepção,
experimentação, reprodução, manipulação e criação de materiais sonoros diversos, dos
mais próximos aos mais distantes da cultura musical dos alunos.
X B) Reconhecer instrumentos musicais não é atividade que precisa ocorrer durante o ensino
infantil.
C) Canções populares devem ser entoadas em momentos específicos na escola como a
hora do lanche e início do turno gerando assim uma rotina de aprendizagem definitiva
com conceitos musicais.
D) A utilização da música deve ser realizada durante o ensino infantil de forma teórica com
conceitos técnicos específicos.
25/08/2023 08:15:25 3/3
E) A utilização de instrumentos musicais deve ser inserida após o ensino infantil.
Questão
008 “Brincadeira é coisa Séria” (MELO, 2015). Analise as afirmativas abaixo sobre o jogo e a
brincadeira no desenvolvimento humano.
1. O brincar é a principal tarefa das crianças quando não estão dedicadas às suas
necessidades de sobrevivência (repouso, alimentação, etc.).
2. O brincar não é envolvente porque coloca a criança em um contexto de interação em
que suas atividades físicas e fantasiosas fazem parte de um mesmo contínuo
topológico.
3. No brincar, objetivos, meios e resultados tornam-se indissociáveis e enredam a
criança em uma atividade gostosa em si mesma.
4. O caráter autotélico do brincar não possibilita à criança aprender consigo mesma e
com os objetivos e pessoas envolvidas nas brincadeiras, nos limites de suas
possibilidades e de seu repertório.
5. O jogar é o brincar em um contexto de regras e com o objetivo predefinido. Assinale
a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Alternativas
A) São corretas as afirmativas 1, 2, 3, 4 e 5.
B) São corretas apenas as afirmativas 2, 3 e 4.
X C) São corretas apenas as afirmativas 1, 2, 3 e 4.
D) São corretas apenas as afirmativas 2, 3, 4 e 5
E) São corretas apenas as afirmativas 1, 3 e 5.