TEA - pne

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Transtornos globais do desenvolvimento 
1943: Dr. Leo Kanner grupo de crianças que 
apresentavam isolamento social, alterações de 
fala e rotina (doença da mãe frígida) 
2009: dificuldade de socialização, atraso de 
linguagem e comunicação, comportamento 
disruptivo 
 - autismo clássico 
 -autismo grave 
 - síndrome de rett 
 - Sindrome de Asperger 
DSM-5 
NIVEL 1- HIPERFOCO, leve, pouca 
interação, 
NIVEL 2 – déficit notável nas habilidades de 
comunicação 
NIVEL 3 – LIMITAÇÃO EXTREMA , alto nível 
de estresse,resistência para mudar de foco 
CID-11 
 Hipersensibilidades: toque, 
auditívas, ausência de 
hipersensibilidade, 
 Características: 
 pouca interação social (rara) 
 Sem contato olho a olho 
 Falta re reciprocidade social ou 
emotiva 
 Literais 
 Sinceridade- não compreendem o 
abstrato 
 Linguagem repetitiva 
 Rotinas e rituais funcionais 
 Imitação espontânea 
 Preocupação repetitiva e 
estereotipadas com objetos 
 Movimentos estranhos alguns sutis 
 Age como surdo 
 Choro, grito, risos sem motivos 
aparente 
 Não possui noção de perigos reais 
 Desenvolvimento anormal ou 
desajustado antes do terceiro ano 
de vida 
autismo regressivo: a partir dos 3 
anos, tem uma drástica regressão, 
hiperfoco, ausência de comunicação. 
EPIDEMIOLOGIA 
 Gênero: mais masculino 
3-4 homens/1 mulher. 
PREVALÊNCIA: 
 Decádas de 50-70: 0,4/10.000 
 1987: 7/10.000 
Transtornos psiquiátricos: Espectro Autista 
 
 
Masking camuflagem social 
 
Mascaramento para conviver em 
sociedade. 
o Imitação social 
o Compensação que prevê copiar 
comportamentos e falas, criar 
um roteiro de uma possível 
interação social etc.; 
o Mascaramento que seria a 
monitoração das próprias 
expressões corporais e faciais, 
a fim de não demonstrar que a 
interação social está exigindo 
um esforço desgastante; 
o Assimilação que prevê atuação 
em determinado contexto 
social, por meio de estratégias, 
comportamentos e até mesmo 
de outras pessoas, para passar 
a impressão de que a interação 
social está sendo realizada. 
o Abuso de álcool e drogas 
o Suicídio 
Etiologia : 
o Fatores genéticos 
o Fatores pré-natais 
o Fatores perinatais 
o Fatores neurológicos 
Comorbidades: 
o Problemas motores 
o TDAH 
o Deficiência intelectual 
o Distúrbio gastrointestinal 
o Problemas motores 
o Epilepsia 
SINAIS PRECOCES DO TEA 
» Mau contato visual 
» Indiferença ao colo 
» Pobres gestos sociais 
» Ato de brincar pobre 
» Auto-agressividade 
» Flapping das mãozinhas 
» Andar na ponta dos pés 
» Movimentos pendulares 
» Movimentos giratórios 
» Choro sem motivos 
Condições Odontológicas no TEA 
Alta prevalência de cárie e DP 
Saúde bucal negligenciada 
Dieta cariogênica, medicamentos 
xerostômicos, gerando quadro de súde 
bucal desfavorável. 
TRATAMENTO ODONTOLÓGICO DO 
TEA 
» Dificuldade de relacionamento 
» Ações invasivas 
» Atendimento odontológico 
tardio 
» Sensibilidade aos estímulos 
Condicionamento: 
 Diminuir estímulos sensoriais 
 Objetivos e claro 
 Atendimento pelo mesmo 
profissional 
 Organização e rotina 
 Ambiente tranquilo e sessões 
curtas 
 Estabilização protetora 
 
 
 Uso de medicamentos ou 
anestesia geral: oxido 
nitroso,midazolam 
 
Pranchas de comunicação 
Sistema de troca de figuras, ordem do 
atendimento 
 
Considerações: 
Tratamento de sucessovinculo de CD e 
paciente, recursos lúdicos, tratamento 
odontológico objetivo.