ATIVIDADE 2 - PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO CIENTÍFICO, TECNOLÓGICO E DISRUPÇÃO - 53 2023

Prévia do material em texto

27/08/2023, 15:12 Unicesumar - Ensino a Distância
about:blank 1/4
ATIVIDADE 2 - PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO CIENTÍFICO, TECNOLÓGICO E DISRUPÇÃO - 53/2023
Período:14/08/2023 08:00 a 01/09/2023 23:59 (Horário de Brasília)
Status:ABERTO
Nota máxima:0,50
Gabarito:Gabarito será liberado no dia 02/09/2023 00:00 (Horário de Brasília)
Nota obtida:
1ª QUESTÃO
A tecnologia transformou radicalmente a vida das pessoas, facilitando a comunicação, aprimorando o
acesso à informação e revolucionando a maneira como trabalhamos e nos divertimos.
Considerando o fragmento de texto sobre a interação entre a vida em sociedade, a ciência e a tecnologia,
assinale a alternativa correta em relação ao exemplo da pandemia de COVID-19:
 
ALTERNATIVAS
A produção de vacinas não depende do avanço da ciência e tecnologia.
As necessidades criadas pela pandemia não contribuíram para o avanço da ciência e da tecnologia.
O desenvolvimento de novas tecnologias durante a pandemia não afetou o estilo de vida das pessoas.
A aplicação de conhecimentos científicos e tecnológicos não teve grande impacto durante a pandemia.
A pandemia desencadeou uma série de mudanças, fomentando a busca por novos conhecimentos e o
desenvolvimento de novas tecnologias.
2ª QUESTÃO
As habilidades tendem a se aprimorar com o tempo e a prática, potencializadas pela experiência acumulada.
Além disso, as atitudes, altamente estimadas pelas empresas na atualidade, são de natureza pessoal e
dependem do autoconhecimento, da introspecção e do autodesenvolvimento.
Tendo em vista o fragmento de texto e considerando a transformação do ambiente de trabalho e as
habilidades necessárias na era moderna, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
 
I. A noção de competência no ambiente de trabalho moderno vai além da qualificação adquirida através da
formação acadêmica, incluindo a capacidade de adaptar-se aos desafios diários.
 
PORQUE
 
II. A rápida evolução tecnológica e as mudanças na sociedade requerem habilidades que não se limitam
apenas ao conhecimento técnico, mas também à capacidade de aprender continuamente e adaptar-se a
novas situações.
 
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:
ALTERNATIVAS
27/08/2023, 15:12 Unicesumar - Ensino a Distância
about:blank 2/4
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da primeira.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da primeira.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são falsas.
3ª QUESTÃO
Para impulsionar a aprendizagem, formar entendimento, adquirir conhecimentos e promover a reflexão, é
essencial que você possa contemplar as respostas potenciais, integrá-las ao seu conhecimento prévio e
formular perguntas cada vez mais refinadas e úteis para o processo de aprendizado, apropriando-se de
novos conhecimentos.
Considerando o dado fragmento de texto sobre o processo de aprendizagem e neurociência, assinale a
alternativa que apresenta corretamente a maneira que a neurociência ajuda a entender o processo de
aprendizagem:
 
ALTERNATIVAS
De acordo com a neurociência, a aprendizagem ocorre sem a necessidade de ativação sináptica dos neurônios.
A neurociência sugere que o processo de aprendizagem é simples e não requer muita interação entre neurônios.
Segundo a neurociência, ao tentarmos responder a perguntas, os neurônios não precisam se comunicar ou interagir.
O processo de aprendizagem, conforme entendido pela neurociência, sugere que os neurônios não possuem
qualquer conexão durante a recuperação de informações.
A neurociência destaca que o processo de aprendizagem envolve os neurônios se comunicando e interagindo em
uma série de processos cognitivos complexos, incluindo a busca e recuperação de informações relevantes e a
formulação de uma resposta precisa.
4ª QUESTÃO
27/08/2023, 15:12 Unicesumar - Ensino a Distância
about:blank 3/4
A partir dos 12 anos, o indivíduo entra no estágio que Piaget chamou de operações formais, uma fase que
persiste ao longo da vida adulta. Ele passa a ser de abstrair, portanto, o adulto cria hipóteses para entender
suas experiências, utiliza o raciocínio lógico e consegue se descentralizar.
Considerando o dado fragmento de texto sobre Behaviorismo e as contribuições de Piaget, analise as
afirmativas a seguir:
 
I. O Behaviorismo, representado por autores como John Watson e Burrhus Skinner, acredita que o
comportamento humano é unicamente baseado em comportamentos observáveis, excluindo o mundo
interno.
II. Skinner considera que o ser humano é produto do processo de aprendizagem, respondendo aos
estímulos externos que experimentou ao longo da vida.
III. Segundo Piaget, o ser humano busca constantemente equilíbrio com o meio ambiente, embora este
mesmo meio cause desequilíbrio frequentemente.
IV. Piaget acreditava que o aprendizado ocorre sem nenhum tipo de desequilíbrio, pois o indivíduo já possui
todas as habilidades necessárias para aprender.
É correto o que se afirma em:
 
 
ALTERNATIVAS
I e II, apenas.
III e IV, apenas.
I, II e III, apenas.
II, III e IV, apenas.
I, II, III e IV.
5ª QUESTÃO
A ciência se destaca como o meio mais sistemático de buscar respostas para os questionamentos da
humanidade desde o seu início, caracterizando-se por um desenvolvimento exponencial, no qual cada nova
descoberta possibilita a emergência de muitas outras.
Considerando o dado fragmento de texto sobre a evolução da ciência e tecnologia ao longo da história,
assinale a alternativa que melhor descreve o papel da ciência na Antiguidade Clássica:
 
ALTERNATIVAS
27/08/2023, 15:12 Unicesumar - Ensino a Distância
about:blank 4/4
Durante a Antiguidade Clássica, a ciência tinha o objetivo de compreender o mundo, e não necessariamente de
transformá-lo.
A Antiguidade Clássica é notável porque foi o período em que a ciência começou a desenvolver a tecnologia a um
ritmo acelerado.
Na Antiguidade Clássica, a ciência focava primordialmente na invenção de novas tecnologias para melhorar a vida
cotidiana das pessoas.
A ciência na Antiguidade Clássica era praticada principalmente pelos povos romanos, que são amplamente
conhecidos por suas contribuições científicas.
A ciência não era uma prática comum na Antiguidade Clássica, pois as pessoas nesse período preferiam confiar na
sabedoria transmitida por gerações anteriores.