91 (Júlia- 2 tri)

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ESCOLA PROFESSORA JÚLIA MIRANDA DE SOUZA
DISCIPLINA: Língua Portuguesa (TURMA):91 DATA___/____/2022.
 PROFESSOR: Carlos Medeiros 
ESTUDANTE:_______________________________ TURMA:___________________
 
 Avaliação de Língua Portuguesa
1 . Identifique os pronomes demonstrativos e classifique os pronomes adjetivos e em pronomes substantivos.
a) Este livro rasgou. b) Aquela árvore caiu. c) Isto é seu? d) Aqueles homens trabalham muito.
2. Sobre as características da “Crônica” é correto afirmar:
a) É uma narrativa longa. b) É uma narrativa curta com personagens sem nome.
c) É uma narrativa linear (começo, meio e fim). d) Não é uma narrativa.
3. Observe a charge ao lado e marque F falso ou V verdadeiro:( Variações linguísticas)
 
( )Pelo tipo de linguagem usada pelo aluno, o aluno não consegue interagir com a professora. 
( )Evidenciamos o uso formal da linguagem, visto que os sujeitos são aluno e professora.
( )Expressões como “MANERO”, “TAMO”, “AÊ” devem ser banidos da língua em qualquer situação.
( )A fala do aluno evidencia o uso coloquial da linguagem, especificamente a gíria, motivado por diversos fatores.
( )Não há nenhum tipo de problema com a linguagem usada por aluno, podendo ser utilizada também em trabalhos escolares, requerimentos...
4. Em "...estava muito nervoso" a forma verbal destacada é verbo de ligação ou intransitivo? Por quê? R:________________________________________________________________
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5. Circule os verbos e classifique-os de acordo com a transitividade que apresentam. em seguida, copie os complementos verbais nas frases abaixo e classifique-os em: objeto direto ou objeto indireto.
a) Ela própria trouxe o tempo.
Transitividade verbal: ___________ Complemento verbal: _______________________
Classificação: ________________ 
b) As estagiárias observaram as enfermas.
Transitividade verbal:___________ Complemento verbal: _______________________
Classificação: _____________________
 
6. Análise da obra lida.
6.1 Nome da obra lida e o autor se lembrar: _________________________________
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a) A linguagem empregada na obra é de fácil ou difícil compreensão?
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b) No decorrer da leitura da obra, aprendeu vocabulários novos?
 
c) Relate a história da narrativa lida, abordando conforme a sua organicidade (início/meio/fim). (Pode ser no verso da folha, ou em uma folha de caderno).
d) Situe o clímax ( suspense ) do enredo.
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 e) Onde e como se dá o desfecho da narrativa? Transcreva-os.
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f) Acredita que valeu a pena ler a obra? Por quê?
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g) Que mensagem você descobriu na obra? Contribuiu para o seu enriquecimento cultural de sua personalidade?___________________________________________________________________
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h) A mensagem provocou-lhe reflexões ou foi um simples passatempo?_____________________
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I ) Sintetize, em poucas frases, o conteúdo ( tema=ideia-base ) da obra.
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“ Aprenda a seguir sem aplausos. Faça o seu melhor não pela expectativa dos outros, mas por sua convicção de sonho e dever.”
 (Dayana Stos)