JOGONOCONTROLE

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NEUROATIVAMENTE 
 
Jogo: No Controle 
Base Teórica do Jogo 
Este jogo é baseado em um dos testes mais utilizados para avaliação 
das funções executivas. Independente de como for utilizado este recurso, o 
objetivo é a interferência cor/palavra, em que se inibe a leitura da palavra 
(resposta automática) e fala a cor em que a palavra está escrita/impressa. 
Essa inibição voluntária é chamada de Efeito Stroop em homenagem ao seu 
desenvolvedor, John Ridley Stroop. 
Os estímulos com este efeito permitem duas respostas diferentes: uma 
automática e mais rápida (leitura da palavra impressa) e outra que precisa ser 
selecionada voluntariamente, portanto, seu processo sofre atraso em relação 
à primeira modalidade de resposta, que precisa, então, ser inibida 
(reconhecimento da cor em que a palavra está impressa). Esse processo de 
selecionar, ou de manter o foco em uma resposta específica exige controle 
executivo e, sob o aspecto da resposta ao estímulo, pode ser chamado de 
atenção seletiva. Aqui, vale lembrar que a velocidade de processamento 
interfere na atividade, pois é preciso mais tempo para que se dê a resposta 
certa. 
 
 
 
Como jogar 
 Misture as cartas e as coloque no centro da mesa virada para baixo. 
Cada participante irá pegar uma carta, e falar a cor em que a palavra está 
escrita e não a sua escrita. 
Lembre-se, a interferência ocorre quando se lê as palavras e tem que 
dizer a cor em que elas estão escritas, pois é mais fácil ler o nome das cores 
do que as dizer a cor em que está escrita. 
Após o participante falar a cor em que a palavra está escrita, com o uso 
da massa de modelar, o mesmo irá reproduzir o desenho da carta com a 
mesma cor de massa da palavra impressa nessa carta. 
Ex. Se o participante retirou uma carta em que está escrito “verde” mas 
a cor dessa palavra é vermelho, este participante irá reproduzir o desenho da 
carta com a massa de modelar da cor vermelho, que é a cor da palavra 
impressa. 
Este é um exemplo. Podemos pedir para o participante reproduzir o 
desenho/forma geométrica da carta e pintar em uma folha. O importante é 
utilizar o recurso do efeito Stroop, que é muito importante para estimulação do 
controle inibitório. Este efeito normalmente está prejudicado em crianças e 
adultos que apresentam TDAH, ou comprometimento das funções executivas 
e Atencionais. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
PRETO VERDE AMARELO 
AZUL VERMELHO MARROM 
LARANJA VERMELHO PRETO 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
MARROM VERDE PRETO 
AZUL AMARELO ROSA 
ROXO PRETO AMARELO 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ROSA VERMELHO VERDE 
AZUL LARANJA
AZUL 
AMARELO 
AZUL AMARELO AZUL