Avaliação Individual I

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DISCIPLINA: PERSPECTIVAS PROFISSIONAIS (GTU100)
AVALIAÇÃO I – INDIVIDUAL
(Cod.:741380) PROVA: 43278334
1 Um Centro Universitário pode oferecer um curso de graduação ou mesmo fechá-lo a qualquer tempo, sem a necessidade de autorização do MEC. Qual é o princípio que permite essa modalidade?
A Autonomia universal.
B Autonomia universitária.
C Isonomia universitária.
D Isonomia universal.
2 Iniciação científica é uma modalidade de pesquisa acadêmica desenvolvida por alunos de graduação em diversas áreas do conhecimento. Considerando as partes de um projeto de pesquisa em caráter de iniciação científica, analise as opções a seguir:
I- Introdução.
II- Justificativa.
III- Objetivos geral e específico.
IV- Referências.
Assinale a alternativa CORRETA:
A Somente a opção I está correta.
B Somente a opção II está correta.
C Somente a opção III está correta.
D As opções I, II, III e IV estão corretas.
3 As primeiras escolas de Ensino Superior no Brasil estão associadas a um relevante acontecimento histórico. A respeito dele, assinale a alternativa CORRETA:
A O bloqueio continental.
B A Chegada da Rainha Elizabete II ao Brasil.
C A chegada da família real portuguesa ao Brasil.
D A Segunda Guerra Mundial.
4 São muitas as formas de classificação das Instituições de Ensino Superior no Brasil. Dentre as características da organização de uma IES, temos a categoria administrativa. A respeito dela, assinale a alternativa CORRETA:
A Federal: instituição mantida pelo Poder Público Federal, com gratuidade de matrículas e mensalidades.
B Municipal: instituição mantida pelo Poder Público Municipal, com cobrança de matrícula.
C Estadual: instituição mantida pelo Poder Público Estadual, com cobrança de mensalidades.
D Federal: instituição mantida pela iniciativa privada de nível nacional.
5 O Ministério da Educação adota uma classificação interessante para todas as Instituições de Ensino Superior (IES) no Brasil. 
Analise a alternativa CORRETA que apresenta características de Faculdades:
A Caracteriza-se por oferecer um ou mais cursos de graduação, não tendo autonomia universitária.
B Para elas, a pesquisa é condição obrigatória, inclusive com a oferta de cursos de pós-graduação stricto sensu, ou seja, mestrado e doutorado.
C Podem ofertar um curso de graduação ou mesmo fechá-lo a qualquer tempo, sem a necessidade de autorização do MEC.
D Não oferta cursos de graduação apenas especialização. 
6 De acordo com o Ministério da Educação, algumas características podem ser observadas nas IES, de acordo com a sua finalidade e função, inclusive os tipos de cursos e graus. 
Neste sentido, quais são as características do Bacharelado?
A Curso superior que confere ao diplomado competências para atuar como professor na educação básica, com o grau de licenciado. 
B Cursos superiores que conferem diplomas, abertos a candidatos que tenham concluído o Ensino Médio ou equivalente e tenham sido classificados em processo seletivo, conferindo os graus de Bacharelado, Licenciatura ou Tecnologia.
C Cursos de educação superior compreendendo os programas de mestrado e doutorado acadêmico ou profissional, que conferem diploma aos concluintes.
D Curso superior generalista, de formação científica ou humanística, que confere ao diplomado competências em determinado campo do saber para o exercício de atividade profissional, acadêmica ou cultural, com o grau de bacharel.
7 A classificação das Instituições de Ensino Superior no Brasil pode levar em consideração diversos fatores. Com relação ao que estudamos sobre as categorias administrativas das instituições, analise as sentenças a seguir:
I- Públicas e Privadas.
II- As instituições públicas podem ser com fins lucrativos.
III- As instituições públicas são federais, estaduais e municipais.
IV- As instituições privadas podem ser com fins lucrativos.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I, II e IV estão corretas.
B As sentenças I e II estão corretas.
C As sentenças I, II e III estão corretas.
D As sentenças I, III e IV estão corretas.
8 São diversas as partes de um projeto de pesquisa em caráter de iniciação científica.
Sobre elas, assinale a alternativa CORRETA:
A Na introdução, os autores explicam em detalhes onde e como será realizada a pesquisa ou o experimento. 
B Na introdução, os autores ou proponentes do projeto devem deixar clara, através de muitas fontes bibliográficas, a importância da sua pesquisa.
C A introdução se divide em geral e específica. A primeira trata de forma bem generalizada o que se pretende fazer, e nos específicos, que podem ser dois, três ou mais, delimita-se o que se pretende alcançar na pesquisa.
D Na introdução, se destaca ao interlocutor o universo do tema que está sendo estudado, não importa se essa for uma pesquisa de campo, qualitativa ou, ainda quantitativa.
9 As instituições de ensino podem ofertar seus cursos em diferentes lugares. A respeito desses locais, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( V ) Campus: local onde se oferece uma gama ampla de atividades administrativas e educacionais da instituição, incluindo espaços para oferta de cursos, bibliotecas, laboratórios e áreas de prática para estudantes e professores, e também reitorias, pró-reitorias, coordenação de cursos, secretaria, funcionamento de colegiados acadêmicos e apoio administrativo.
( V ) Campus fora de sede: local secundário de funcionamento da instituição, fora do município onde se localiza a sede da instituição e se oferecem cursos e realizam-se atividades administrativas.
( V ) Unidade educacional na sede: local secundário de oferta de cursos e atividades educacionais no município em que funciona a sede da instituição.
( V) Núcleo de educação a distância (NEAD): unidade responsável pela estruturação da oferta de EAD na instituição, compreendendo as atividades educacionais e administrativas, incluídas a criação, gestão e oferta de cursos com suporte tecnológico, bem como a administração, produção de materiais didáticos e recursos próprios da EAD.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V – V – V – V 
B F – F – F – F 
C F – F – V – V 
D F – V – V – V
10 As IES brasileiras podem ser públicas ou privadas. As instituições públicas de ensino são aquelas mantidas pelo Poder Público.
Elas são organizadas em quais esferas?
A Federal, Estadual e Municipal.
B Federal, Estadual e Filantrópicas.
C Federal, Estadual e Comunitárias.
D Federal, Estadual e Confessionais.