AD1 IMEDU 2023 2ARIELEMENEZESFERREIRA_20216080261

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Ad1 ( x ) Ad2 ( ) 2023/2 
 
 
Disciplina: IMAGEM E EDUCAÇÃO 
Coordenador(a) e equipe: 
GILMAR OLIVEIRA, Adriana 
Assumpção, Sandra Regina 
Nome: Ariele Menezes Ferreira Polo: 
Cantagalo
 
 
Data limite para ENTREGA: 24 de agosto de 2023 
(deve ser postada somente no formato .pdf) 
 
Questão 1 – (1 ponto) – Fórum de apresentação 
 
Questão 2 (2 pontos) - Na cultura ocidental letrada, 
o alfabetismo é um conceito relacionado ao domıńio 
dos códigos da lıńgua escrita, cuja predominância no 
campo da Educação é patente. Isso levou a imagem a 
ocupar um plano secundário. No entanto, como nos 
diz Steven Pinker (PINKER apud COSTA, 2004, p. 31), 
o sentido que melhor “desenha” uma experiência é a 
visão, ou seja, ao vermos algo, nosso cérebro constrói 
um “desenho”, que, por sua vez, é emprestado a 
outros centros ou circuitos de nossa mente. A 
respeito “da imagem” (tema da nossa aula 1) nos dias 
atuais, disserte sobre o tema, a partir de sua análise a 
respeito da “força da experiência com a imagem” 
através das redes sociais. 
 
 R: A força da eperiência com imagens através das 
redes sociais é cada vez mais atrativas para os usuarios 
, nas redes sociais vemos muitas publicações de fotos , 
videos ou imagens que nos aproximam mais da outra 
pessoa que se encontra a kilômetros de distância de 
nós. Essas imagens ou fotos muitas vezes nos deixam 
com saudades ou nos causam uma nostalgia do que já 
foi vivido. 
 
Questão 3 – (2 pontos) - Vimos na aula 3 que as 
formas de comunicação estão atreladas aos meios e 
aos suportes e ao desenvolvimento tecnológico. 
Assim, fotografia e Cinema; TV e Web, estão 
referenciados nos séculos XIX e XX, 
respectivamente. E o computador com a WEB no 
século XX e 
XXI. Mas além desses mecanismos de comunicação, a 
atualidade tem outros, tais como facebook, Twitter, 
celular, Instagram e outros streams. Escolha um 
desses recursos/dispositivos comunicacionais, 
descreva a funcionalidade e apresente uma 
possibilidade de uso pedagógico que poderia ser 
desenvolvida em uma turma do Quinto do ensino 
fundamental I. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
R:Escolheria o facebook, por ser uma rede 
social muito comum que praticamente todo 
mundo que tem acesso a smartphone usa. São 
inúmeras as possibilidades de se trabalhar 
online, primeiramente eu criaria um grupo 
privado aos alunos, para que seus conteúdos 
fossem privados. Como atividade pediria para 
que se descrevessem como pessoas, falassem 
sobre seus sonhos, medos e aptidões. Pediria 
para anexarem no texto uma imagem que 
melhor escrevem e os deixariam livres para 
que pudessem comentar e interagir nas 
postagens dos outros colegas. 
 
Questão 4 – (2 pontos) - O teórico Milton 
José de Almeida expõe, no inıćio de seu 
livro Imagens e sons, uma questão 
inquietante: a falta de sintonia entre 
cultura e escola. Enquanto a escola 
trabalha a questão cultural pelo viés da 
tradição escrita, a cultura contemporânea 
tem na produção e na difusão imagéticas 
seu fenômeno central. A partir da leitura 
do nosso material didático, como esta 
questão pode ser coloca em discussão no 
âmbido escolar? 
 
R:Pode ser colocada de forma que o Docente 
trabalhe com algum filme com seus alunos , 
no qual contribuirá com a imagem e os sons 
apresentados. Essa aquisição de videos e 
filmes contribui de outras maneiras para 
produções vinculadas a cultura. 
 
Questão 5 – (1,5 pontos) – Nesta questão, 
pedimos que você traga 3 imagens 
relacionadas à Idade Média mais 3 imagens 
relacionadas ao Renascimento, e apresente 
as características de cada uma delas, 
explicando o porquê representarem cada 
período específico. 
 
 
 
 
 
 
 
Nesta imagem vemos um 
castelo antigo, construido 
pelos freudos e onde 
viviam a nobreza da idade 
média. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Nesta unda imagem 
vemos o imperador 
Carlos Magno se 
aproximando da igreja 
católica na idade média. 
 
 
 
 
 
 
 
 
Nesta terceira 
imagem vemos a 
ilustração dos 
academicos da idade 
média. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Na imagem acima mostra uma aula de anatomia, esta é 
uma arte renascentista onde o homem vê a 
necessidade de aprender e explorar. 
 
 
 
 
 
 
 
 
Está é outra obra 
renascentista que 
apresenta 
Homem vitruviano, 
desenho que Leonardo da 
Vinci reproduziu 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
A terceira obra renascentista apresentada de 
uma forma harmoniosa ,mostra o homem 
querendo tocar os dedos de Deus. 
 
 
Questão 6 – (1,5 pontos) - A partir do 
que você ̂ leu na aula 3 , comente a relação 
entre o desenvolvimento tecnológico e as 
imagens do século XX, considerando as 
questões sociais e econômicas nela 
implicadas. 
 
R: No século XX a imagem tem um papel muito 
grande pois era intencionalmente usada 
como veículo de comunicação e também 
cultura , acompanhando o desenvolvimento 
tecnológico sofreram mudanças. Ela vem 
traçando possibilidades de leituras, formas de 
linguagens pelas quais interpreta o que relata. 
Neste século, surgiram as imagens digitadas, 
as imagens videográficas , imagens 
holográficas, a impressão de imagens físicas , 
a fotografia e também filmes. 
 
	Disciplina: IMAGEM E EDUCAÇÃO
	Nome: Ariele Menezes Ferreira Polo: Cantagalo