PROVA ONLINE METODOLOGIA DO ENSINO DE LINGUA PORTUGUESA

Prévia do material em texto

Prova Online
Disciplina: 101286 - METODOLOGIA DO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou:
Parte superior do formulário
QUESTÃO 1
A sequência didática com gêneros textuais ocorre em três etapas. Em relação à primeira etapa, denominada apresentação da situação, assinale a alternativa correta.
a )
Momento de reconhecer o gênero textual, por meio da análise linguística.
b )
Momento de reconhecer o gênero textual, por meio de atividades de leitura.
c )
Momento de reescrever o texto, de acordo com as orientações do professor.
d )
Momento de explicar detalhadamente a situação de comunicação real, que será concretizada ao final da sequência. 
e )
Momento de explorar leitura e análise linguística de vários textos.
QUESTÃO 2
Há várias áreas de interesse da Linguística, como Fonética, Morfologia, Sociolinguística, Pragmática etc. Sabendo disso, qual é o objeto de estudo da Linguística?
a )
A linguagem de todos os animais, inclusive do homem.
b )
As comunidades antigas, que se comunicavam apenas pela oralidade.
c )
Todas as formas de linguagem, inclusive a linguagem das plantas e dos animais. 
d )
O funcionamento da linguagem humana e de como são as línguas em particular.
e )
Apenas as sociedades letradas, que já desenvolveram a escrita.
QUESTÃO 3
As atividades de análise linguística, conforme os PCN (BRASIL, 1997, p. 30), configuram-se como momentos de reflexão durante a leitura e produção de textos, essenciais para o desenvolvimento das capacidades dos alunos de interpretar e produzir textos. Assim, a análise linguística deve 
a )
levar o aluno a observar situações de uso para tirar conclusões sobre as regularidades e irregularidades da língua.
b )
ocorrer antes da leitura dos textos selecionados, para que os alunos não esqueçam as definições mais importantes
c )
ocorrer após a cópia pelos alunos dos conceitos gramaticais, a fim de facilitar o processo de dedução.
d )
ser realizada antes do momento de reflexão, a fim de facilitar a compreensão das regras gramaticais.
e )
ser realizada somente quando os alunos dominarem o gênero textual que está sendo trabalhado.
QUESTÃO 4
A análise linguística, conforme os PCN (BRASIL, 1997, p. 30), é uma atividade de reflexão sobre a língua primordial para a "expansão da capacidade de produzir e interpretar textos". Para tanto, essas atividades devem ocorrer
a )
apenas a partir do ensino médio, pois são complexas.
b )
durante as aulas de gramática normativa e de redação.
c )
uma vez por bimestre, durante as avaliações formais.
d )
apenas a partir do ensino fundamental II, no sexto ano. 
e )
nos momentos de leitura ou de produção textual.
QUESTÃO 5
Qual é o nome do documento elaborado a partir de uma exigência da LDB (Lei n. 9.394/1996), cujo objetivo foi garantir o conjunto de aprendizagens fundamentais para os estudantes brasileiros e serve para organizar os currículos escolares de todo o país?
a )
Orientações Curriculares para o Ensino Médio.
b )
Constituição da República Federativa do Brasil. 
c )
Base Nacional Comum Curricular.
d )
Parâmetros Curriculares Nacionais.
e )
Referencial Curricular Nacional.
QUESTÃO 6
Quando o Marquês de Pombal decretou a Língua Portuguesa como idioma oficial do Brasil, as aulas de Português eram divididas em três disciplinas. Quais eram elas?
a )
Retórica, Oratória e Estética
b )
Poética, Poesia e Poemas.
c )
Sociologia, Linguística e Teologia.
d )
Gramática, Poética e Retórica.
e )
Gramática, Produção de Texto e Língua Oral.
QUESTÃO 7
Assinale a alternativa que apresenta corretamente como se chama a variedade linguística que se relaciona à região onde o falante vive.
a )
 Situacional.
b )
 Histórica.
c )
 Escolar.
d )
 Sociocultural.
e )
 Geográfica.
QUESTÃO 8
Para a hipótese inatista de linguagem, divulgada principalmente por Chomsky, os seres humanos:
a )
passam por etapas do desenvolvimento para adquirirem a linguagem, por exemplo, o período pré-operatório.
b )
só aprendem a falar após os três anos de idade, pois antes disso apenas o pensamento está desenvolvido, chamado de inteligência prática. 
c )
já nascem com um dispositivo responsável pela aquisição da linguagem, denominado gramática universal.
d )
não possuem conhecimentos inatos sobre a linguagem, por isso são considerados como tábulas rasas.
e )
adaptam-se ao ambiente e aprendem comportamentos linguísticos, a partir de estímulo-resposta-reforço.
Parte inferior do formulário