AV_LÍNGUA PORTUGUESA

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Disciplina: LÍNGUA PORTUGUESA  AV
Aluno: EDSON ROBERTO DE CAMPOS JÚNIOR 202303800827
Turma: 9004
DGT0069_AV_202303800827 (AG)   22/03/2023 22:19:04 (F) 
Avaliação: 9,00 pts Nota SIA: 10,00 pts
 
00040-TEHU-2005: LINGUAGEM E LÍNGUA: CONCEITOS  
 
 1. Ref.: 5420719 Pontos: 1,00  / 1,00
Ao se fazer a distinção entre linguagem verbal e não verbal, pode-se a�rmar que:
Como na escrita prevalece a linguagem verbal, a linguagem não verbal não tem participação nos atos de comunicação em
geral.
A integração entre linguagem verbal e não verbal compromete a comunicação, provocando mensagens e situações nas
quais não há compreensão ou mesmo comunicação.
A linguagem não verbal, diferentemente da linguagem verbal, não está associada à atividade humana de comunicação.
 Muitas vezes a comunicação se dá por meio do uso dos dois tipos de linguagem.
Não é possível integrar linguagem verbal e não verbal.
 2. Ref.: 5420675 Pontos: 1,00  / 1,00
Com as tecnologias digitais, a integração entre diferentes linguagens encontrou novas formas de se realizar. Usamos tanto
palavras como imagens, sons e outros recursos para interagir nas redes sociais. É cada vez mais comum trocarmos mensagens em
que a escrita se mistura com emojis ou emoticons. Uma aula a distância também é exemplo da integração entre diferentes tipos
de linguagem, articulando texto escrito com vídeo, podcast, imagens e símbolos. Tudo isso é possível por causa de outra
integração: a convergência entre diferentes mídias, formando o que tem sido chamado de hipermídia. É como se o livro impresso,
o rádio, a televisão e o computador estivessem todos reunidos com suas diferentes linguagens.
Considerando o texto acima, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I - A chamada linguagem hipermidiática manifesta novas formas de integração entre diferentes linguagens.
PORQUE
II - As tecnologias digitais proporcionam a convergência entre diversas mídias e a interação por meio de mensagens que mesclam
escrita, sons, imagens e outros recursos.
A respeito dessas asserções, assinale a resposta correta.
 As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justi�cativa correta da I.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições falsas.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justi�cativa correta da I.
 
00227-TEHU-2005: NORMA CULTA E VARIAÇÃO LINGUÍSTICA  
 
 3. Ref.: 5417129 Pontos: 1,00  / 1,00
A gramática normativa pode ser entendida como um manual de regras para o uso adequado da língua, de acordo com a norma
culta. Das alternativas a seguir, assinale aquela que apresenta uma construção adequada à gramática normativa.
 Não há nada entre mim e você.
Eu vi ela ontem.
O livro que eu gosto está esgotado.
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Ana trouxe o livro pra mim ler.
Me dá um cigarro.
 4. Ref.: 5417126 Pontos: 1,00  / 1,00
Considerando as situações de uso de uma determinada língua, como o português, é correto a�rmar que:
 A língua portuguesa sofre variações em relação às diferentes regiões em que é utilizada e à diversidade sociocultural de
seus falantes.
Somente podemos considerar como língua portuguesa a norma culta.
Todo falante usa, invariavelmente, a língua portuguesa de forma padronizada.
A língua escrita é sempre idêntica à língua falada.
Há uniformidade no uso da língua em todo território nacional.
 
00234-TEHU-2006: TEXTO E DISCURSO  
 
 5. Ref.: 5420665 Pontos: 0,00  / 1,00
Podemos dizer que o discurso da Odisseia de Homero teve início quando Homero produziu o texto da Odisseia, mas só se
completou em cada um dos momentos em que seus leitores cumpriram sua parte de ler a Odisseia. Assim, por exemplo, se eu
nunca a tivesse lido e fosse fazê-lo agora, estaria entrando em contato com um discurso materializado em texto que se teria
iniciado muitos séculos antes de Cristo, mas que só se completaria agora, com a minha leitura atual. Mas pode acontecer também
que eu já tivesse lido a Odisseia e me dispusesse a lê-la de novo. Nesse momento, seria construído um novo discurso, diferente
daquele construído quando da minha primeira leitura, pelo simples motivo de que eu mudei minha visão de mundo, meus
conhecimentos, meu repertório, en�m, era um quando tomei contato com o texto pela primeira vez. Agora, é outro. (ABREU, A. S.
Curso de redação. São Paulo: Ática, 2004, p. 12.)
Considerando o texto acima, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I - Texto e discurso são conceitos que devem ser compreendidos como distintos e ao mesmo tempo complementares.
PORQUE
II - Discurso é o texto em atividade comunicativa, vindo à público e se realizando.
A respeito dessas asserções, assinale a resposta correta.
 As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justi�cativa correta da I.
 As asserções I e II são proposições falsas.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justi�cativa correta da I.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
 6. Ref.: 5420582 Pontos: 1,00  / 1,00
De�nir o texto como "um todo organizado gerador de sentido" implica a�rmar que
O texto não precisa ser uma unidade, delimitado e com começo, meio e �m.
É recomendável basear a compreensão do texto apenas em um fragmento isolado do contexto.
 Um texto tem que fazer sentido e possuir princípio e �m, mesmo que ele seja um texto muito pequeno.
O que se escreve tem de fazer sentido apenas para quem está escrevendo.
Na leitura, é adequado tomar as frases ou partes do texto isoladamen te, sem considerar o seu contexto.
 
00276-TEHU-2006: A LÍNGUA NO AMBIENTE PROFISSIONAL  
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 7. Ref.: 7807168 Pontos: 1,00  / 1,00
A pessoa que tem o hábito de ler amplia o vocabulário e consequentemente tende a se expressar melhor. Visando a uma boa
escrita, o ideal é prestar atenção na lógica e na sintaxe. Sendo assim, é importante que um texto tenha:
Gerundismo.
Clichê.
Queísmo.
Ambiguidade.
 Clareza.
 8. Ref.: 4849133 Pontos: 1,00  / 1,00
Qual alternativa apresenta uma recomendação que é contrária à clareza nas comunicações e textos o�ciais?
Utilizar palavras e expressões simples, em seu sentido comum, salvo quando o texto versar sobre assunto
técnico, hipótese em que se utilizará nomenclatura própria da área.
 Utilizar regionalismos e neologismos.
Usar frases curtas, bem estruturadas; apresentar as orações na ordem direta e evitar intercalações excessivas.
Em certas ocasiões, para evitar ambiguidade, sugere-se a adoção da ordem inversa da oração;
Explicitar o signi�cado da sigla na primeira referência a ela.
Buscar a uniformidade do tempo verbal em todo o texto.
 
00287-TEHU-2006: DIFICULDADES GRAMATICAIS  
 
 9. Ref.: 5322480 Pontos: 1,00  / 1,00
A regência verbal refere-se à relação entre os verbos e os termos que os complementam ou caracterizam. De acordo com a
norma gramatical, qual alternativa apresenta correção na regência verbal?
Resido à Avenida Independência.
Pre�ro acordar tarde do que levantar cedo.
 Fui ao escritório pegar alguns documentos.
É preciso obedecer os pais.
Assistimos o �lme no cinema.
 10. Ref.: 5325292 Pontos: 1,00  / 1,00
Indique a alternativa correta:
Comprou-se grandes galpões no distrito industrial.
Aluga-se máquinas.
Tratavam-se de questões importantes.
 Reformam-se estofados.
Precisam-se de programadores.
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