AVALIAÇÃO- PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA - Romário

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31/07/2023, 09:19 Course Status – Faculeste
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AVALIAÇÃO- PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
Considerando o que foi estudado em relação a educação inclusiva, analise as afirmativas abaixo e marque
(V) para verdadeiro e (F) para falso:
( ) A escola que se pretende inclusiva, é a que em cujo espaço existe campos demarcados, do tipo aqui
estão os alunos “normais” e ali os “especiais” ou os “incluídos”.
( ) Não apenas os alunos com deficiência devem ser atendidos nas escolas regulares, mas também todos
que possuem alguma Necessidade Educacional Especial (NEE).
( ) O desafio da educação inclusiva é construir e colocar em prática no ambiente escolar, uma pedagogia
válida para todos os educandos.
Resposta Marcada :
F,V,V.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
A formação de práticas pedagógicas que contemplem as necessidades da educação Especial e Inclusiva
por todos que participam dela, está preconizada na:
Resposta Marcada :
Declaração de Salamanca.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
Considerando o que foi estudado sobre as oficinas pedagógicas, analise as afirmativas abaixo e marque
(V) para verdadeiro e (F) par a falso:
( ) As oficinas pedagógicas são pensadas e elaboradas sobre a perspectiva de uma realidade
caracterizada por três aspectos constituindo um ciclo flexível do pensar, do sentir e do agir.
( ) As oficinas são roteiros de estudo e reflexão sobre o ensino da leitura e da escrita, para serem
realizados presencialmente com grupos de professores.
( ) A oportunidade de descobrir, debater, socializar e propor soluções para as questões apresentadas é
sempre lançada quando se propõe um trabalho por meio de oficinas pedagógicas.
Resposta Marcada :
V,V,V.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
Considerando o que foi estudado, analise o trecho abaixo e marque a alternativa CORRETA, referente ao
autor:
Discorre que a postura adotada pelo professor em sala de aula irá determinar ou não a aprendizagem do
aluno e o seu desenvolvimento, e que essa postura deva proporcionar o estabelecimento de trocas
interativas entre os seus personagens.
Resposta Marcada :
Vygotsky (2001).
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PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
Na prática do cotidiano escolar, Ainscow (1997, p. 16) aponta três fatores chave que influenciam a criação
de salas de aula mais inclusivas. Considerando o exposto e o que foi estudado, enumere a segunda coluna
de acordo com a primeira.
I. Planificação para a classe, como um todo
II. Utilização eficiente de recursos naturais
III. Improvisação
( ) Os próprios alunos – valorizando os conhecimentos, experiências e vivências de cada um
reconhecendo a capacidade dos alunos para contribuir para a respectiva aprendizagem.
( ) O professor deve ser capaz de fazer uma alteração de planos e atividades em resposta às reações dos
alunos, encorajando uma participação ativa e a personalização da experiência da aula.
( ) A preocupação central do professor tem que ser a planificação das atividades para a classe como um
todo.
Resposta Marcada :
II, III, I.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
Considerando o que foi estudado, analise o trecho abaixo e marque a alternativa CORRETA, referente ao
autor:
A experiência não é plena quando não é refletida, portanto ela deverá ser pensada tendo em vista os
desafios da proposta. Sem a adesão livre, consciente e refletida dos professores, sem a consideração de
sua experiência não há proposta educacional que possa ser bem sucedida.
Resposta Marcada :
Santos e Silva (2002).
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
Considerando o que disse Paviani e Fontana (2009, p. 78) preencha a lacuna abaixo, CORRETAMENTE:
Uma ____________é, pois, uma oportunidade de vivenciar situações concretas e significativas, baseada no
tripé: sentir-pensar-agir, com objetivos pedagógicos.
Resposta Marcada :
Oficina pedagógica.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  0
Considerando o que foi estudado, analise o trecho abaixo e marque a alternativa CORRETA, referente ao
autor:
As práticas de ensino, devem estar embasadas em ações mais solidárias e igualitárias, e se contrapor às
práticas ainda focadas em conceitos e ações excludentes, com modelos educacionais competitivos e
predatórios.
Resposta Marcada :
Vygotsky (2001).
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90 / 100
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
Considerando o que foi estudado sobre as oficinas pedagógicas, analise as afirmativas abaixo e marque
(V) para verdadeiro e (F) par a falso:
( ) Para a elaboração de uma oficina, a escolha do espaço de estudo é fator determinante.
( ) As oficinas também trazem como característica, a abertura de espaços de aprendizado que buscam o
diálogo entre os participantes
( ) A oficina pode estabelecer uma dependência das ações educacionais em relação aos modelos que
priorizam mais uma área do saber do que outra.
Resposta Marcada :
F,V,F.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
Analise o texto abaixo e assinale a alternativa CORRETA, referente ao assunto.
Refere-se ao processo de inclusão dos alunos com deficiências e/ou com necessidades educacionais
especiais ou de distúrbios de aprendizagem na rede comum de ensino em todos os níveis, da pré-escola
ao ensino superior.
Resposta Marcada :
Educação Inclusiva.
Total