Didática da Língua Portuguesa - 25 Exercicios dos temas 1 a 5

Prévia do material em texto

Matéria: Didática da Língua Portuguesa 
Assunto: 25 Exercícios dos Temas 1 ao 5 
Curso de Pedagogia 
Licenciatura – 6º Período 
Gostou? Então CLICA NO CURTIR e me ajude a continuar produzindo novos materiais 
 
 
Anhanguera – Curso de Pedagogia – Didática da Língua Portuguesa – Exercícios dos Temas 1 ao 5......... Página 2 de 16 
 
Questão 1: Qual das afirmações abaixo condiz com a corrente filosófica do 
empirismo, da qual Locke era adepto? 
a) Todo o conhecimento do homem já estava em seu ser, bastando a este lembrar 
o que já sabia no plano das ideias. 
b) O aprendizado se dava por estímulo-resposta e estavam intimamente ligadas 
ao comportamento humano. 
c) A língua é uma composição do cérebro e não um artefato cultural. 
d) A mente era placa em branco, na qual a verdadeira mente de cada um seria 
criada a partir de suas experiências. 
e) A fala é a organizadora do pensamento e determina o comportamento. 
* Verifique a resposta correta no final deste tema na seção Gabarito. 
 
Questão 2: Piaget influenciou, com suas pesquisas e publicações, uma mudança no 
âmbito educacional sem precedentes sobre os métodos de ensino para o processo de 
aprendizagem da criança. Foi a partir de suas contribuições que: 
a) A criança passou a ser entendida como um sujeito participante da 
sociedade e que seu aprendizado acontecia nas interações sociais, em 
convívio com pessoas mais experientes. 
b) O ensino passou a ser realizado de forma a trazer para as crianças todos os 
conhecimentos que ela precisava, construindo do zero todos os saberes 
necessários para se viver em sociedade. 
c) A criança passou a ser entendida como um sujeito cognoscente, 
epistêmico e ativo no processo de aprendizagem e não apenas uma tabula 
rasa a ser preenchida. 
d) O ensino passou a considerar as múltiplas inteligências dos alunos, 
formados a partir de experiências pessoais e sociais, com atividades 
focadas na compreensão e no aprendizado empírico. 
* Verifique a resposta correta no final deste tema na seção Gabarito. 
 
Gostou? Então CLICA NO CURTIR e me ajude a continuar produzindo novos materiais 
 
 
Anhanguera – Curso de Pedagogia – Didática da Língua Portuguesa – Exercícios dos Temas 1 ao 5......... Página 3 de 16 
Questão 3: Sobre as seguintes afirmações: 
1. O behaviorismo compreendia a aprendizagem da linguagem como 
decorrente de um mecanismo comportamental em um processo de 
estímulo-resposta. 
2. Chomsky acreditava que a criança tinha uma gramática internalizada, 
uma dotação genética, que independia do ambiente para se formar. 
3. Vygotsky acreditava que as interações sociais eram fundamentais para a 
aquisição da língua materna e que a criança precisava de um “par mais 
capaz”, ou seja, de alguém cuja experiência e conhecimento fossem 
maiores para seu aprendizado. 
É correto afirmar que: 
a) Somente a 1 e a 3 estão corretas 
b) Somente a 1 e a 2 estão corretas 
c) Somente a 2 e a 3 estão corretas 
d) Todas estão corretas 
e) Nenhuma está correta. 
* Verifique a resposta correta no final deste tema na seção Gabarito. 
 
Questão 4: Segundo a teoria de Vygotsky, correlacione: 
1. A criança tem capacidade de resolver 
seus problemas sem o auxílio de um 
adulto. 
2. A criança não consegue resolver seus 
problemas 
3. A criança consegue resolver seus 
problemas com auxílio de um adulto. 
( ) Zona de Desenvolvimento Proximal. 
 
( ) Nível de Desenvolvimento Real. 
 
( ) Nível de Desenvolvimento Potencial. 
 
Marque a alternativa que apresenta a sequência correta. 
a) 3 – 2 – 1. 
b) 3 – 1 – 2. 
c) 2 – 1 – 3. 
d) 2 – 3 – 1. 
Gostou? Então CLICA NO CURTIR e me ajude a continuar produzindo novos materiais 
 
 
Anhanguera – Curso de Pedagogia – Didática da Língua Portuguesa – Exercícios dos Temas 1 ao 5......... Página 4 de 16 
e) 1 – 3 – 2. 
* Verifique a resposta correta no final deste tema na seção Gabarito. 
 
Questão 5: Para Jean Piaget, o desenvolvimento da criança está dividido em três 
estágios. Considerando as características destes estágios coloque V (Verdadeiro) ou 
F (Falso), nas afirmações abaixo: 
( ) O primeiro estágio é o sensório-motor, vai do zero aos 18 meses, em que 
há o desenvolvimento da ação e percepção. 
( ) A partir de 1 ano de idade, a criança passa para um estado holofrástico, 
em que começa a proferir as primeiras palavras-frase. 
( ) No segundo estágio, pré-operatório, o desenvolvimento compreende 
entre 18 meses e 12 anos de idade. 
( ) O estágio das operações lógico formais, que vai dos 12 aos 16 anos, é um 
processo em que a criança/adolescente passa a organizar ações mentais 
além de prever situações necessárias para provar uma hipótese. 
Agora, assinale a alternativa que corresponde a sequência correta: 
a) V, F, F, V. 
b) F, F, V, V. 
c) V, V, V, V. 
d) V, F, V, V. 
e) F, V, F, F. 
* Verifique a resposta correta no final deste tema na seção Gabarito. 
 
 
 
 
 
 
Gostou? Então CLICA NO CURTIR e me ajude a continuar produzindo novos materiais 
 
 
Anhanguera – Curso de Pedagogia – Didática da Língua Portuguesa – Exercícios dos Temas 1 ao 5......... Página 5 de 16 
 
Questão 1 – Alternativa D: Para Locke, bem como para a corrente empirista, a mente era uma tabula 
rasa a ser preenchida a partir de suas experiências. Questão 2 – Alternativa C: Piaget foi principal 
influenciador na mudança do âmbito educacional ao passar a entender o sujeito como cognoscente, 
epistêmico e ativo no processo de aprendizagem. Questão 3 – Alternativa D: Todas as afirmações 
condizem com as teorias apresentadas. Questão 4 – Alternativa B: A sequência correta é 3 – 1 – 2. 
Segundo Vygotsky no Nível de Desenvolvimento Real, a criança que tem capacidade de resolver seus 
problemas sem o auxílio de um adulto. No Nível de Desenvolvimento Potencial, a criança não 
consegue resolver seus problemas. Na Zona de Desenvolvimento Proximal, a criança consegue 
resolver seus problemas com auxílio de um adulto. Questão 5 – Alternativa C: A sequência correta é 
V, V, V, V. 
 
 
Questão 1: Das afirmações a seguir sobre a linguística, todas estão corretas, exceto: 
a) A linguística pode ser compreendida como parte de outra ciência, a 
semiótica. 
b) Uma de suas áreas, a morfologia, tem por finalidade compreender os 
contextos em que determinada frase/oração foi criada. 
c) A área de neurolinguística busca compreender as relações entre linguagem 
e cérebro. 
d) A sociolinguística abrange os contextos sociais que influenciam as 
variedades linguísticas. 
e) Pertence a semântica o estudo das relações de polissemia, antonímia e 
sinonímia. 
* Verifique a resposta correta no final deste tema na seção Gabarito. 
 
Questão 2: Sobre a escrita, é correto afirmar que: 
a) Deve ser bem especificada para criar um contexto próprio. 
b) É possível conhecer a reação imediata do receptor. 
Gostou? Então CLICA NO CURTIR e me ajude a continuar produzindo novos materiais 
 
 
Anhanguera – Curso de Pedagogia – Didática da Língua Portuguesa – Exercícios dos Temas 1 ao 5......... Página 6 de 16 
c) Sua construção sempre traz hesitações, redundâncias e pausas. 
d) A estruturação da linguagem é construída às pressas, sem cuidados. 
e) Não há formas de se expressar sentimentos além do que está escrito. 
* Verifique a resposta correta no final deste tema na seção Gabarito. 
 
Questão 3: Sobre a fala, é incorreto afirmar que: 
a) Os envolvidos estão em contato direto. 
b) A interação acontece normalmente por troca de turnos. 
c) É possível definir o interlocutor. 
d) Se o interlocutor não compreende alguma coisa, pode interagir. 
e) Toda a comunicação se dá exclusivamente por palavras, verbalmente. 
* Verifique a resposta correta no final deste tema na seção Gabarito. 
 
Questão 4: A sintaxe tem por objetivo: 
a) Estudar as regras que compõe a junção dos morfemas para criar os 
sintagmas. 
b) Estudar as regras de combinação de palavras que formam uma sentença. 
c) Estudar o significado das palavras e suas relaçõescom as coisas do mundo. 
d) Estudar o texto e seus elementos, tais como coerência, coesão e 
intertextualidade. 
e) Estudar as questões relacionadas à linguagem e a psicologia. 
* Verifique a resposta correta no final deste tema na seção Gabarito. 
 
Questão 5: Considerando que a criança chega à escola já sabendo falar, o professor 
tem de lidar com as experiências anteriores de vocabulário e o dialeto da 
comunidade em que ela está inserida. Considerando as características da fala e da 
escrita coloque V (Verdadeiro) ou F (Falso), nas afirmações abaixo: 
( ) O falante e o ouvinte não estão em contato direto, e a interação acontece 
por troca de turnos. 
( ) A fala é transitória, se o interlocutor não compreende alguma coisa, pode 
interagir. 
( ) Na fala há hesitações, frases incompletas, pausas e redundâncias. 
Gostou? Então CLICA NO CURTIR e me ajude a continuar produzindo novos materiais 
 
 
Anhanguera – Curso de Pedagogia – Didática da Língua Portuguesa – Exercícios dos Temas 1 ao 5......... Página 7 de 16 
( ) Não é possível o escritor conhecer a reação imediata do leitor. Ele pode, no 
entanto, antecipar as reações e comentar no texto. 
Agora, assinale a alternativa que corresponde a sequência correta: 
a) V, F, F, V. 
b) F, F, V, F. 
c) V, V, V, V. 
d) V, F, V, F. 
e) F, V, V, V. 
* Verifique a resposta correta no final deste tema na seção Gabarito. 
 
 
 
Questão 1 – Alternativa B: A morfologia tem por finalidade estudar a junção de morfemas que, juntos, 
formam unidades maiores, como a palavra e o sintagma. Questão 2 – Alternativa A: A escrita deve ser 
bem especificada para criar um contexto próprio, uma vez que não há interação e os pressupostos 
devem ser apresentados. Questão 3 – Alternativa E: Toda a comunicação se dá não apenas por 
palavras, mas por linguagem corporal, prosódia, tonicidade, ritmo, entonação. Questão 4 – 
Alternativa B: A sintaxe tem por objetivo estudar as regras de combinação de palavras que formam 
uma sentença. Questão 5 – Alternativa E: A sequência correta é F, V, V, V. A primeira afirmativa é falsa 
porque o falante e o ouvinte estão em contato direto, e a interação acontece por troca de turnos. 
 
 
Questão 1: Sobre a relação entre linguagem oral e escrita, é possível afirmar que: 
a) A oralidade não influência o aprendizado da escrita. 
b) A escrita é a representação gráfica fiel da língua falada. 
c) Há processos na fala que influenciam permanente e negativamente a aquisição 
da escrita. 
Gostou? Então CLICA NO CURTIR e me ajude a continuar produzindo novos materiais 
 
 
Anhanguera – Curso de Pedagogia – Didática da Língua Portuguesa – Exercícios dos Temas 1 ao 5......... Página 8 de 16 
d) Há processos na fala que são naturais na Língua Portuguesa e que, transpostos 
para a escrita na fase de alfabetização, causam erros irreparáveis. 
e) Há processos na fala que são naturais na Língua Portuguesa e que, transpostos 
para a escrita na fase de alfabetização, precisam ser orientados para sua 
adequação. 
* Verifique a resposta correta no final deste tema na seção Gabarito. 
 
Questão 2: A supressão e assimilação de uma sílaba átona, como na frase “o 
passarinho saiu vuanu”, escrita por uma criança na fase inicial de alfabetização, 
pode ser considerada: 
a) Um erro grave de grafia, resultado de falta de estudos. 
b) Um erro preocupante, por demonstrar problemas de fala da criança. 
c) Um processo normal, que ocorre por influência da falta de letramento das 
pessoas do grupo em que convive. 
d) Um processo normal, mas que se for mantido, deve ser acompanhado por um 
profissional adequado. 
e) Um processo normal, que ocorre por um processo natural da língua e é 
superado com orientação adequada em sala de aula. 
* Verifique a resposta correta no final deste tema na seção Gabarito. 
 
Questão 3: Desvios fonológicos, tais como a desafricação (troca de um som de “d” 
por “z”, por exemplo), pode ser considerado: 
a) Um erro grave de grafia, resultado de falta de estudos. 
b) Um erro preocupante, por demonstrar problemas de fala da criança. 
c) Um processo normal, que ocorre por influência da falta de letramento das 
pessoas do grupo em que convive. 
d) Um processo normal, mas que se for mantido, deve ser acompanhado por um 
profissional adequado. 
e) Um processo normal, que ocorre por um processo natural da língua e é 
superado com orientação adequada em sala de aula. 
* Verifique a resposta correta no final deste tema na seção Gabarito. 
 
Gostou? Então CLICA NO CURTIR e me ajude a continuar produzindo novos materiais 
 
 
Anhanguera – Curso de Pedagogia – Didática da Língua Portuguesa – Exercícios dos Temas 1 ao 5......... Página 9 de 16 
Questão 4: Qual o procedimento a ser adotado pelo professor ao notar que seus 
alunos apresentam escrita inadequada por influência de processos fonológicos 
naturais: 
a) Demonstrar que esses erros não devem ser cometidos e encaminhá-los ao 
acompanhamento adequado. 
b) Realizar exercícios de repetição das palavras e termos errados. 
c) Orientá-los sobre a norma culta, as variantes linguísticas e as diferenças entre 
fala e escrita e oferecer oportunidades para praticarem o que aprenderam. 
d) Orientá-los sobre a norma culta, as variantes linguísticas e as diferenças 
entre fala e escrita e indicá-los para acompanhamento adequado. 
e) Não tomar atitude alguma, pois o aprendizado ocorre naturalmente. 
* Verifique a resposta correta no final deste tema na seção Gabarito. 
 
Questão 5: Tomando por base os conhecimentos adquiridos em seus estudos, 
coloque V (Verdadeiro) ou F (Falso), nas afirmações abaixo: 
( ) O domínio das práticas de leitura e escrita é importante para a inserção da 
criança nas práticas sociais. 
( ) A variante padrão deve suplantar a variante linguística da criança, para 
que esta possa se apropriar das práticas escritas. 
( ) O professor deve sempre evitar o encaminhamento de crianças a 
profissionais de fonoaudiologia, exceto se elas sofrerem diversos desvios 
fonológicos ao mesmo tempo. 
( ) A hipercorreção acontece quando a criança realiza uma substituição de 
líquida, ou seja, troca a “l” no lugar da letra “r”. 
Agora, assinale a alternativa que corresponde a sequência correta: 
a) V, V, V, V. 
b) V, V, F, V. 
c) V, V, F, F. 
d) V, F, F, F. 
e) V, F, V, F. 
* Verifique a resposta correta no final deste tema na seção Gabarito. 
 
 
Gostou? Então CLICA NO CURTIR e me ajude a continuar produzindo novos materiais 
 
 
Anhanguera – Curso de Pedagogia – Didática da Língua Portuguesa – Exercícios dos Temas 1 ao 5......... Página 10 de 16 
 
 
Questão 1 – Alternativa E: Entre linguagem oral e escrita, há processos na fala que são naturais na 
língua portuguesa e que, transpostos para a escrita na fase de alfabetização, precisam ser orientados 
para sua adequação e aprendizado. Questão 2 – Alternativa E: Supressões e assimilações de uma sílaba 
átona são processos normais, que ocorrem por um processo natural da língua, e são superados com 
orientação adequada em sala de aula. Questão 3 – Alternativa D: Outro processo normal na aquisição 
da oralidade são os desvios fonológicos, tais como a desafricação. Entretanto, processos como estes, 
se forem mantidos, devem ser acompanhados por um profissional adequado. Questão 4 – Alternativa 
C: A escrita inadequada por influência de processos fonológicos naturais é corrigida no curso natural 
das aulas, orientando os alunos sobre a norma culta, as variantes linguísticas e as diferenças entre 
fala e escrita e oferecer oportunidades para praticarem o que aprenderam. Questão 5 – Alternativa D: 
A sequência correta é V, F, F, F. A única afirmação que faz jus a teoria vista é que reafirma a 
importância do domínio das práticas de leitura e escrita para a inserção da criança nas práticas 
sociais. 
 
 
Questão 1: Sobre a variação linguística, coloque V (Verdadeiro) ou F (Falso), nas 
afirmações abaixo: 
( ) No Brasil, de Roraima ao Rio Grande do Sul, vive-seuma grande unidade 
linguística; uma nação que fala a Língua Portuguesa. 
( ) No Brasil, muitos acreditam que é falada apenas uma língua uniforme. Essa 
crença traz diversos prejuízos, por desconsiderar as centenas de línguas 
indígenas remanescentes do país. 
( ) No Brasil deve-se considerar as diversas comunidades de imigrantes 
estrangeiros que mantém a língua de seus ascendentes. 
Agora, assinale a alternativa que corresponde a sequência correta: 
a) V, F, F. 
b) F, F, V. 
c) V, V, V. 
Gostou? Então CLICA NO CURTIR e me ajude a continuar produzindo novos materiais 
 
 
Anhanguera – Curso de Pedagogia – Didática da Língua Portuguesa – Exercícios dos Temas 1 ao 5......... Página 11 de 16 
d) V, F, V. 
e) F, V, V. 
* Verifique a resposta correta no final deste tema na seção Gabarito. 
 
Questão 2: Sobre a Língua Portuguesa (LP), as afirmações abaixo estão corretas, 
exceto: 
a) A LP evolui ao longo tempo. 
b) A LP é a única língua falada no Brasil. 
c) A LP apresenta diversas variedades. 
d) A forma como os falantes usam a LP varia de acordo com a localização 
geográfica. 
e) Apesar da LP vir de Portugal, no Brasil não se fala a LP da mesma forma que os 
portugueses. 
* Verifique a resposta correta no final deste tema na seção Gabarito. 
 
Questão 3: Leia as afirmações abaixo: 
1. As línguas podem sofrer variações lexicais, fonéticas, morfológicas, 
sintáticas ou pragmáticas, dependendo das situações em que são 
utilizadas. 
2. As variações da língua que acontecem por diferenças socioculturais são 
consideradas erro e devem ser corrigidas nas aulas de português. 
3. Os jargões são criados somente para dar nome aos objetos e 
procedimentos de uma determinada profissão. 
Destas frases, temos que: 
a) Somente a 1 é verdadeira. 
b) Somente a 2 é verdadeira. 
c) 1 e 3 são verdadeiras. 
d) Somente a 3 é falsa. 
e) Todas são falsas. 
* Verifique a resposta correta no final deste tema na seção Gabarito. 
 
Gostou? Então CLICA NO CURTIR e me ajude a continuar produzindo novos materiais 
 
 
Anhanguera – Curso de Pedagogia – Didática da Língua Portuguesa – Exercícios dos Temas 1 ao 5......... Página 12 de 16 
Questão 4: As variações linguísticas ocasionadas por diferença etária e sexo são 
exemplos que acontecem por conta das diferenças: 
a) Geográficas. 
b) De classe social. 
c) Socioculturais. 
d) De contexto. 
e) Morfológicas. 
* Verifique a resposta correta no final deste tema na seção Gabarito. 
 
Questão 5: As variações linguísticas por faixa etária que acontecem por escolhas 
lexicais que estão caindo ou caíram em desuso se dá o nome de: 
a) Gíria. 
b) Jargão. 
c) Langue. 
d) Arcaísmo. 
e) Apagamento. 
* Verifique a resposta correta no final deste tema na seção Gabarito. 
 
 
Questão 1 – Alternativa E: a sequência correta é F, V, V. Infelizmente, no Brasil, muitos acreditam que 
é falada realmente apenas uma língua uniforme. Essa crença traz diversos prejuízos, começando por 
desconsiderar as centenas de línguas indígenas remanescentes do país, além de ignorar diversas 
comunidades de imigrantes estrangeiros que mantém a língua de seus ascendentes. Questão 2 – 
Alternativa B: Há dezenas de línguas faladas no Brasil quando se considera as línguas indígenas e a de 
descendentes estrangeiros que moram em comunidades e se comunicam em suas línguas maternas. 
Questão 3 – Alternativa A: A única afirmação que condiz com a teoria apresentada é a que diz que as 
línguas podem sofrer variações lexicais, fonéticas, morfológicas, sintáticas ou pragmáticas, 
dependendo das situações em que são utilizadas. Questão 4 – Alternativa C: Das variações linguísticas 
ocasionadas por diferenças socioculturais, é possível apontar as diferenças por faixa etária e sexo. 
Questão 5 – Alternativa D: O arcaísmo é caracterizado por palavras, expressões ou construções 
sintáticas que saíram de uso na norma atual de uma língua. 
Gostou? Então CLICA NO CURTIR e me ajude a continuar produzindo novos materiais 
 
 
Anhanguera – Curso de Pedagogia – Didática da Língua Portuguesa – Exercícios dos Temas 1 ao 5......... Página 13 de 16 
 
 
Questão 1: Bagno (2005 apud GOMES, 2011) aponta que um mito ainda muito 
presente no ensino de língua diz que é preciso aprender gramática para se falar e 
escrever bem. 
I. O autor mostra que, na verdade, não é preciso dominar as práticas da língua 
(ler, escrever e falar) para se estudar gramática. 
II. Com isso, percebe-se que o processo deveria ser inverso e, a despeito de toda 
pressão da sociedade que ainda se prende ao mito da gramática, os alunos 
deveriam realizar reflexões sobre a língua a partir de exercícios de produção 
e interpretação, ou seja, de práticas significativas do uso da língua. 
III. Cabe ao professor ensinar, sim, a norma culta e cobrando seu uso. 
Analise as afirmativas e assinale a alternativa correta. 
a) Apenas a afirmativa I está correta. 
b) Apenas a afirmativa III está correta. 
c) As afirmativas I, II e III estão corretas. 
d) Apenas as afirmativas I e II estão corretas. 
e) Apenas as afirmativas II e III estão corretas. 
* Verifique a resposta correta no final deste tema na seção Gabarito. 
 
Questão 2: Mudanças diacrônicas são as mudanças que a língua sofre: 
a) Em diferentes regiões. 
b) Em diferentes classes sociais. 
c) Ao longo do tempo. 
d) Em diferentes contextos. 
e) Por influência de outras línguas. 
* Verifique a resposta correta no final deste tema na seção Gabarito. 
Gostou? Então CLICA NO CURTIR e me ajude a continuar produzindo novos materiais 
 
 
Anhanguera – Curso de Pedagogia – Didática da Língua Portuguesa – Exercícios dos Temas 1 ao 5......... Página 14 de 16 
3 
Questão 3: O acordo ortográfico da Língua Portuguesa prevê: 
a) Mudanças na Língua Portuguesa do Brasil. 
b) A adoção da Língua Portuguesa do Brasil em Portugal. 
c) Um ajuste no sistema escrito da Língua Portuguesa nos países falantes do 
português. 
d) Alterações na norma culta da Língua Portuguesa para os países 
pertencentes à Comunidade de Países de Língua Portuguesa. 
e) Alterações da Língua Portuguesa oral para os países pertencentes à 
Comunidade de Países de Língua Portuguesa. 
* Verifique a resposta correta no final deste tema na seção Gabarito. 
 
Questão 4: Das afirmações abaixo: 
1. A língua é estanque e não sofre alterações em sua norma culta. 
2. A norma culta é criada a partir de estudos linguísticos que visam à 
evolução linguística de simplificação 
3. A norma culta é uma sistematização de regras e usos da língua oral e 
escrita com base em determinado tempo/espaço/variável. 
É correto afirmar que: 
a) Somente a está 1 certa. 
b) Somente a está 2 certa. 
c) Somente a está 3 certa. 
d) A afirmação 1 e 2 estão corretas. 
e) Todas estão erradas. 
* Verifique a resposta correta no final deste tema na seção Gabarito. 
 
Questão 5: Sobre a norma culta, é errado dizer que: 
a) Deve ser ensinada na escola. 
b) É criada com base em escolhas feitas a partir das variáveis presentes na 
língua. 
Gostou? Então CLICA NO CURTIR e me ajude a continuar produzindo novos materiais 
 
 
Anhanguera – Curso de Pedagogia – Didática da Língua Portuguesa – Exercícios dos Temas 1 ao 5......... Página 15 de 16 
c) A redundância dos marcadores de plural pode se perder em algumas 
variedades da língua. 
d) Seu aprendizado deve ser superficial e o professor deve salientar, 
preferencialmente, a variável do aluno em suas produções. 
e) Seu aprendizado deve ser consistente e o professor deve salientar, 
preferencialmente, a importância de aprendê-la para as práticas sociais. 
* Verifique a resposta correta no final deste tema na seção Gabarito. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Questão 1 – Alternativa E: Apenas as afirmativas II e III estão corretas. A afirmativa I está errada 
porque o autor mostra que, na verdade, é preciso dominar as práticas da língua (ler, escrever e falar) 
para se estudar gramática. Questão 2 – Alternativa C: O processo de diacroniaacontece com as 
mudanças sofridas pela língua ao longo do tempo. Questão 3 – Alternativa D: O acordo ortográfico da 
língua portuguesa foi realizado para que acontecessem alterações na norma culta da língua 
portuguesa nos países pertencentes à Comunidade de Países de Língua Portuguesa. Questão 4 – 
Alternativa C: A única afirmação correta é a que diz que a norma culta é uma sistematização de regras 
e usos da língua oral e escrita com base em determinado tempo/espaço/variável. Questão 5 – 
Alternativa D: O aprendizado da norma culta deve ser aprofundado e pelo professor e os alunos 
devem ter momentos de práticas sociais desta norma. 
 
Gostou? Então CLICA NO CURTIR e me ajude a continuar produzindo novos materiais 
 
 
Anhanguera – Curso de Pedagogia – Didática da Língua Portuguesa – Exercícios dos Temas 1 ao 5......... Página 16 de 16 
 
 
Se interessou pelo tema? 
Então veja estes meus outros materiais: 
 
 
Didática da Língua Portuguesa - 
25 Exercícios dos temas 6 a 10 
 
 
Didática da Língua Portuguesa - 
Questões de prova