AA SEM 4 DESIGN ED NOTA 10

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PERGUNTA 1
1. O cenário da educação mudou muito ao longo dos anos. Muito se fala sobre o aprendizado ininterrupto ao longo da vida em contraponto ao aprendizado que era considerado finalizado após anos formais na escola. Sendo assim, novas nomenclaturas se fazem mais adequadas para ampliar nossa visão.
Nesse sentido, assinale a alternativa que apresenta a denominação que pode ser dada ao aluno. 
	
	a.
	Ouvinte.
	
	b.
	Estudante.
	
	c.
	Aprendente.
	
	d.
	Discípulo.
	
	e.
	Aprendiz.
2 pontos   
PERGUNTA 2
1. Conforme a Profª Thais Tezani, as metodologias de ensino têm por intuito indicar o caminho que os docentes devem utilizar a fim de atender às necessidades educacionais de seus alunos, de maneira que possa se concretizar o processo de aprendizagem de forma eficiente e eficaz. Nesse contexto, no decorrer dos tempos estudiosos têm se debruçado sobre teorias/correntes que auxiliem a ação pedagógica.
Considerando o exposto acima, relacione adequadamente os termos e a que a eles se referem.
1 – Teorias sociocríticas.
2 – Corrente neocognitiva.
3 – Correntes holísticas.
I – Entende a realidade como uma totalidade e busca a integração entre o todo e as partes.
II – Concepção de educação como compreensão da realidade para transformá-la.
III – Busca inovar a fim de avançar na investigação sobre os processos psicológicos e a cognição.
IV - Constrói novas relações sociais para superar desigualdades sociais e econômicas.
Assinale a alternativa que correlaciona adequadamente os dois grupos de informação.
	
	a.
	1-III, 2-IV, 2-I, 1-II
	
	b.
	1-IV, 2-III, 2-II, 1-II
	
	c.
	1-II, 2-III, 3-I, 1-IV
	
	d.
	 1-III, 2-I, 1-II, 1-IV
	
	e.
	1-II, 2-I, 2-IV, 1-III
2 pontos   
PERGUNTA 3
1. Libâneo (2005. p. 10) aponta algumas ideias a respeito das teorias pedagógicas, fruto de um trabalho científico que decorre unicamente da pesquisa bibliográfica e da observação da difusão de ideias em congressos, encontros e seminários. Trata-se, pois, de um exercício teórico do qual resulta uma classificação arbitrária”, nesta classificação que ele chama de "arbitrária" o autor apresenta algumas correntes bem como suas respectivas modalidades. 
LIBÂNEO, J. C. As teorias pedagógicas modernas revisitadas pelo debate contemporâneo na educação. In: LIBÂNEO, J. C.; SANTOS, A. Educação na era do conhecimento em rede e transdisciplinaridade. São Paulo: Alínea, 2005.
 
Considerando o exposto acima, relacione adequadamente os termos e a que eles se referem.
1. Racional-tecnológica.
2. Pós-modernas.
 
I. São correntes que recusam as classificações e não costumam se autodenominar como pedagogias.
II. São correntes que buscam competências e habilidades, padrões de conduta baseada em critérios científicos. 
III. Constituem-se a partir de considerações a respeito da globalização e suas concepções, apoiadas na crítica.
IV. Constituem-se a partir de técnicas de excelência, e foco na transmissão do conhecimento incorporando a tecnologia.
 
Assinale a alternativa que correlaciona adequadamente os dois grupos de informação.
	
	a.
	1-III, 2-I, 1-II, 1-IV
	
	b.
	1-I, 2-II, 1-III, 1-IV
	
	c.
	 1-II, 2-I, 2-III, 1-IV
	
	d.
	1-IV, 2-III, 2-II, 1-II
	
	e.
	 1-II, 2-I, 2-IV, 1-III
2 pontos   
PERGUNTA 4
1. A Web 2.0 e a Web Semântica apresentam uma nova forma de interagir com a internet no processo de aprendizagem. A construção colaborativa e as Novas Tecnologias da Comunicação e Informação (NTICs) mudaram drasticamente a forma de ensinar e aprender no mundo moderno. Ter os conteúdos disponíveis a qualquer momento fez com que eles perdessem valor para o processo.
Sobre esse assunto, assinale a alternativa verdadeira.
	
	a.
	Atualmente, preza-se pela qualidade de conteúdo do especialista.
	
	b.
	Interagir e colaborar substituiu completamente o conteúdo.
	
	c.
	O foco no processo de aprendizagem está no conteúdo.
	
	d.
	Qualquer conteúdo só é validado se for inserido no mundo digital.
	
	e.
	Hoje, valoriza-se muito mais a interatividade e a colaboração.
2 pontos   
PERGUNTA 5
1. Ao mesmo tempo que a facilidade de acesso às informações é benéfica, ela pode trazer transtornos e causar graves problemas relacionados à memória e à atenção. Já vemos reflexos disso na sociedade e nas escolas ao observar o aumento de transtornos e déficits de atenção em crianças cada vez mais jovens. Um dos distúrbios é a transitoriedade.
Sobre a transitoriedade, assinale a alternativa correta.
	
	a.
	É uma forma distorcida de recordar as informações passadas. 
	
	b.
	Refere-se a uma quebra entre a atenção e a memória.
	
	c.
	É representada pela confusão entre a fantasia e a realidade.
	
	d.
	Tem sua raiz na falta de concentração em coisas cotidianas.
	
	e.
	É o enfraquecimento da memória com o passar do tempo.
2 pontos   
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