PROJETO DE INTERVENÇÃ UNIVERSITARIA - (DISCIPLINA DE EXTENSÃO - DISCENTE) (3) (1)

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PROJETO DE ATIVIDADES DE EXTENSÃO
	Número:
CCG-FOR-27
	
	
	Aprovação:
Diretoria Acadêmica Ser Educacional
	 
	PROJETO DE INTERVENÇÃO 
(DISCIPLINA DE EXTENSÃO - DISCENTE)
	CÓDIGO:
	
	
	PEX-MDL-54
	APROVADO POR:
	Francislene Hasmann-Diretor (a) Adjunto de Regulação
	DATA:
	27/07/2022
	VERSÃO:
	00
Higiene bucal sorriso legal
	DADOS DO PROJETO
	CURSO(S) PROPONENTE(S):
	Segunda Licenciatura em Letras-inglês
Segunda Licenciatura e Pedagogia
Pedagogia
	ÁREA TEMÁTICA:
	Atenção à Criança e ao Adolescente
	DISCENTES RESPONSÁVEIS:
(nome e matrícula)
	Amanda Lindoso da Silva 47028093
Eliene Rosa Brito Ribeiro 47027026
Maria Suely Santos de Almeida Botelho 47503394
	QUANTIDADES DE ALUNOS NO PROJETO
	3
	1. Introdução: 
 A educação das crianças e adolescentes precisa se estender para todos os locais, principalmente em casa. Por isso, é essencial reforçar tudo o que ela aprende em casa. A higiene bucal é um dos cuidados pessoais mais importantes na infância para prevenção de males como cáries, gengivite, mau hálito, tártaro, sensibilidade, periodontite, e ainda, o uso regular de fio dental e pasta de dente proporcionam um hálito fresco e um sorriso mais bonito, coisas que fazem muito bem para autoestima, a higiene bucal é a forma mais simples de prevenir várias doenças e de cuidar dos dentes e do sorriso. Os programas educativos em saúde bucal que aplicam metodologia participativa têm fundamental importância na mudança de hábitos de higiene bucal em crianças e adolescentes, independentemente de sua inserção social. Responsabilidades como arrumar a cama, ajudar em tarefas domésticas, fazer a lição de casa e cuidar da saúde bucal precisam ser ensinadas desde cedo, quando pequenos e conscientizar pais e alunos a importância dessa parceria da família e a escola, isso abre oportunidades de trabalhar a educação em saúde bucal nas escolas e até mesmo dentro de casa. Isso possibilita a abertura de caminhos para a introdução de conceitos, além de oportunizar às pessoas a aquisição de conhecimentos com os quais não estão familiarizadas, mas que podem fazer parte do seu dia a dia, permitindo uma melhora na qualidade de suas vidas. Devido a sua capacidade e abrangência, o setor educacional torna-se um aliado fundamental para a concretização de ações de promoção de saúde voltadas para o fortalecimento das capacidades dos indivíduos para a tomada de decisões favoráveis à saúde e à comunidade.
De acordo com o ECA (Estatuo da Criança e do Adolescente) no Art. 14. O Sistema Único de Saúde promoverá programas de assistência médica e odontológica para a prevenção das enfermidades que ordinariamente afetam a população infantil, e campanhas de educação sanitária para pais, educadores e alunos. 
 Segundo Correa 2011, estudos mostram que crianças adquirem o hábito da escovação com mais facilidade antes dos dois anos, por isso, é fundamental despertar a curiosidade da mesma, sempre mostrando a ela a importância de cuidar dos dentes e da boca de forma geral.
 A saúde Bucal é destacada por sua importância não só do ponto de vista físico, mas de uma forma integral. Segundo a OMS (Organização Mundial de Saúde), a saúde é caracterizada como bem estar físico, social e emocional. A presença de doenças bucais pode comprometer ou agravar a saúde sistêmica de um indivíduo, prejudicando seu convívio social e reduzindo sua qualidade de vida.
 Assim sendo, o processo educativo em saúde é responsabilidade primeira da família, como muitas vezes a família não detém informações e condições básicas para tal, cabe a escola assessora-la, criando condições para que a criança esteja motivada. (PENTEADO, 1996).
 A figura do professor representa um modelo e um exemplo de hábitos e condutas, exercendo a função de multiplicador de informações sobre saúde em sala de aula, daí a importância do papel que desempenha em valorizar estimular as práticas alimentares e de higiene bucal (PENTEADO, 1996).
	2. Objetivo: 
· Apresentar hábitos de higiene bucal corretos e regulares, através da conscientização de sua importância;
· Oferecer exemplos de práticas como escovar os dentes, a língua, como usar o fio dental;
· Propor medidas e atividades educativas para a conscientização e motivação das famílias e dos alunos para incorporar hábitos de higiene oral em sua rotina diária;
· Conhecer mais sobre nossa boca, nossos dentes, suas funções e incentivar a viver situações de higiene bucal;
· Identificar produtos de higiene bucal e suas aplicações;
	1. Caracterização da área: 
 O presente projeto será realizado no Distrito de Maracajá, Município de Novo Repartimento que segundo o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística - IBGE, ocupa uma área de 15.398,723km³ o clima é a típico da região e a população é cerca de 78.488 habitantes. O local da realização do Projeto de Extensão será realizado em uma vila conhecida como vila de Maracajá e fica a 35 km do Município, o mesmo o censo é feito junto com o município, pois sua dependência vem da sede municipal, seu nome é originado pelos os pioneiros da vila, devido ao meio de renda na época ser por mariscadores e vendiam peles de gato e onça, hoje o fluxo econômico vem da agropecuária, agricultura e um pequeno grupo de empresários da região. A vila sofre pela falta de infraestrutura, a precariedade da iluminação pública e saneamento básico e transporte escolar não atende toda a comunidade, alguns alunos dependem transporte para frequentar a escolar, por residir na região rural da vila, no inverno esse acesso fica impossibilitado para uns 65% dos alunos, segundo informação da secretaria da escola. No ano de 2021 a escola ganhou uma nova fachada e reforma em alguns banheiros e pintura do prédio. A secretaria de Educação está desenvolvendo um projeto sobre o meio ambiente em que todas as escolas estão envolvidas, para melhoria e bem estar da população. Uma das dificuldades maior da vila é a segurança e a saúde, a falta de médicos nas áreas especificas sempre deixa a população insatisfeita, uma dela é o acesso ao tratamento odonto, que só oferece extração e em pequenos casos uma limpeza odonto. Pensando na falta de informação por parte de muitos moradores e condições financeira, o Projeto de Extensão irá levar a informação dessa prevenção e cuidados com a higiene bucal. A maioria das famílias da escola são de baixa renda e tem ajuda do governo como o beneficio do Bolsa Família. A vila tem uma boa equipe de profissionais na área da educação e creches e escolas que atendem desde o Maternal até o Ensino Médio da Educação Básica. Boa parte dos alunos que finalizam o Ensino Médio ingressam nas faculdades EaD. 
	2. Local de execução e público-alvo
O projeto será realizado na Escola Municipal de Ensino Fundamental Bandeirante, que está localizada Rodovia Transamazônica km 12, bairro centro, S/N, Atualmente a Escola funciona em três turnos: manhã, tarde e noite, com 16 salas. A mesma possui 1262 alunos distribuídos em 45 turmas de 1º ao 9º ano e Ensino Médio. A Escola apesar de possuir dependências como: sala de direção, secretaria, sala de professores, sala de leitura, cozinha, uma área livre, banheiros, todos são de tamanhos inadequados para a quantidade de alunos.  
O público-alvo são os alunos de 1º ao 5º ano dos Anos Iniciais, com a faixa-etária de 6 a 8 anos e os alunos de 6º ao 9º ano dos Anos Finais, com a faixa-etária de 11 a 14 anos. O convite foi estendido para todos os alunos, porém segundo a direção devido o inverno, período de muita chuva na região será pelo período da manhã com aproximadamente 200 alunos.
	3. Materiais e métodos de abordagem 
 O projeto consiste uma palestra expositiva por profissionais da área de forma lúdica no pátio da escola com todos os alunos. Em seguida haverá uma apresentação de paródia com dramatização e dinâmicas para com incentivo para higiene bucal. Será realizada da seguinte forma:
1º momento: Acolhimento dos alunos para o pátio separado em grupos de faixa-etária, os menores na frente e os maioresatrás. Com uma dinâmica quebra-gelo, pois muitas crianças tem medo de agulha ou alguém com jaleco branco.
2º momento: A realização da palestra com os profissionais apresentando sobre os cuidados e a importância da higiene bucal. Em seguida apresentação da paródia com dramatização.
3º momento: Os alunos serão divididos por faixa etárias e levados as salas para avaliação e aplicação de flúor.
4º momento: Será feito distribuição de kits de higiene contendo: 1 creme dental, 1 escova dental, 1 fio dental. Para que os mesmos continuarem o que aprendeu em casa. E finalizando essa etapa, terá sorteios de 5 tratamentos completos para os presentes.
 
	4. Resultados esperados 
 Ao final do projeto de extensão universitária espera-se que a equipe adquira experiencias em repassar informações de suma importância para o cotidiano do aluno. Utilizando métodos que possa contribuir e enriquecer o aprendizado em relação sua higiene bucal.
 Em relação ao público-alvo espera-se a conscientização dos Alunos, pais ou responsáveis presentes tenham uma saúde bucal saudáveis para sorrisos lindo em seu dia a dia.
 
	5. Cronograma
	ATIVIDADES DO PROJETO
	2023
	
	FEV
	MAR
	ABR
	MAI
	JUN
	1- Definição do tema do projeto.
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	2- Encontro com os integrantes do projeto.
	
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	3- Definição de estratégia para palestra.
	
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	4- Reserva do local para o projeto.
	
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	5- Convite aos profissionais que irão participar do evento.
	
	
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	6- Elaboração do projeto
	
	
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	7- Envio do projeto para Universidade
	
	
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	8- Execução do Projeto
	
	
	
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	9- Elaboração do relatório
	
	
	
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	10- Envio do relatório para Universidade
	
	
	
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	6. Referências Bibliográficas: 
BRASIL. Referenciais Curriculares Nacionais para a Educação Infantil. Ministério da Educação e do Desporto, Secretaria da Educação Fundamental. Brasília: MEC/SEF, 1998.
BRASIL. Lei 8.069, de 13 de julho de 1990. Dispõe sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente e dá outras providências. Diário Oficial da União, Brasília, 16, de jul. 1990.
CORRÊA, Maria Salete Nahás P. Higiene Bucal em crianças. Disponível em: http://www.saudevidaonline.com.br/odontonline/artigo13.htm Acesso em 30 de março de 2023.
 
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