prova de ginástica Rítmica UNIP

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A Ginástica Rítmica (GR) é uma modalidade praticada individualmente ou em conjunto que... d) Corda, arco, bola, maças e fita.
A Ginástica Rítmica é composta por aparelhos de pequeno porte, que são manuseados pelos c) I e II estão incorretas.
A Ginástica Rítmica é uma das oito modalidades gímnicas reconhecidas e tuteladas pela Federa b) Somente a afirmativa III é correta.
A Ginástica Rítmica tem uma estrutura bifásica caracterizada pelos movimentos corporais c) A 1a verdadeira, e a 2a é falsa.
A GR (Ginástica Rítmica) é uma das oito modalidades gímnicas reconhecidas e tuteladas pela c) As apresentações de GR sempre são acompanhadas de música.
A GR é fundamentada em três elementos: os movimentos corporais, o manuseio dos aparelhos b) Ao sexo dos participantes, uma vez que, aos olhos da FIG, trata-
A GR é um esporte olímpico que possui uma cultura própria, fruto de sua história e da evolu b) As baixas taxas de gordura corporal, fruto do déficit energético, in
A GR é uma modalidade gímnica de competição, sendo um esporte olímpico, portanto, além c) Esse trabalho é caracterizado por um alto volume de treinos; as 
A Federaçao Internacional de Ginástica(FIG) reconhece a Ginástica Rítmica como uma modali b) Em suas apresentações a ginasta não executa elementos acrobático
A história da GR mantém uma relação estreita e especial com a dança, suas manifestações e) II e III estão corretas.
A historia da GR não nasce de uma forma regular (LIOBET, 1998) ou pronta, ou seja, de um e) dança, música, arte cênica e pedagogia
A história da modalidade Ginástica Rítmica se assemelha em muitos aspectos à história de b) Estão corretas I, II e III.
A interação entre a ginasta e o aparelho é uma das características mais interessantes da GR, b) Arco, bola, fita, corda e maça.
A modalidade da GR foi desenvolvida, basicamente, para a prática das mulheres. Estudiosos d) Na linha tradicional são utilizadas para as competições as mesmas
A proposta da estrutura de aula de GR apresentada no livro-texto considera que o desenvolvi e) No 2º e no 3º momento da aula os estilos estão adequados; no 1º 
A proposta de ensino da GR está norteada tb pelos principios metodológicos de Mosston d) Estilo de ensino por reprodução de conhecimento
A respeito da Ginástica Rítmica classifique as afirmativas a seguir como verdadeiras(V) ou fals c) V - F - F - V
Alguns autores (CAÇOLA E LADEWIG, 2007; ALONSO 2011; SAMPAIO E VALENTINI c) A prática pelo Todo na iniciação traz melhores resultados em com
Alguns autores (CAÇOLA; LADEWIG, 2007; ALONSO 2011) vêm demonstrando uma preoc c) Somente as afirmativas I e II são corretas
Ao assistirmos uma apresentação de GR percebemos a amplitude dos movimentos realizados a) No exemplo “II” podemos observar um elemento de flexibilidade
Ao longo da história, a GR vem passando por muitas transformações, desde sua criação até os b) Dança, artes cênicas, música e pedagogia.
Apesar de se recomendar que o início das atividades de Ginástica Rítmica seja bem cedo, não A) A GR possui habilidades motoras bem próximas da cultura corp
As alternativas a seguir destacam conceitos quanto aos estilos de ensino, EXCETO e) No estilo divergente o professor espera uma única resposta para u
As competições oficiais de GR podem ser realizadas de forma individual ou em conjunto. Os a) deve haver quatro exercícios: a ginasta deve apresentar uma série...
As composições coreográficas na Ginástica Rítmica podem ser realizadas de maneira individual d) Somente as afirmativas II e III são corretas.
As normas que determinam a pontuação final são idênticas para todas as seções das competiçõ b) 20,00 pontos.
As regras da Ginástica Rítmica são regidas pelo código de pontuação, que a cada novo ciclo d) Colaboração é o nome que se dá aos elementos em que todas as 5 
As séries de conjunto são formadas a partir dos cinco elementos de dificuldade, e um deles é e) colaborações (C).
Atletas de modalidades esportivas de competição possuem perfis físicos bem definidos e que... c) A ginasta rítmica de competição geralmente é magra, longilínea, 
Cada estilo contribui para um determinado ambiente de ensino e objetivo de aprendizagem, b) Nos estilos de ensino por produção de conhecimento o professor 
Com relação a composição coreográfica na Ginastica Ritmica: A coreografia é a harmonia entre d) a primeira asserção é verdadeira e a segunda é falsa
Com relação à composição coreográfica na Ginástica Rítmica: I. A coreografia é a harmonia ent e) I, II e IV.
Com relação ao conceito de Ginastica Ritmica assinale a resposta que defina corretamente e) é uma atividade desportiva de infinitas possibilidades de movimen
Com relação às imagens quais os elementos de dificuldade corporal presentes em cada uma das c) Figura A corresponde a um equilibrio, figura B corresponde a um
Devido à grande abrangência da Ginástica, o estabelecimento de um conceito único para ela d) Saltos, rotações e equilíbrios.
Do ponto de vista do desenvolvimento amplo dos alunos da GR nas escolas pode ser muito int d) II e III
Do ponto de vista do desenvolvimento amplo dos alunos na prática da GR nas escolas pode c) I, II e III estão corretas
Em uma proposta de ensino e estrutura do desenvolvimento das aulas de GR para iniciantes b) I, III e IV estão corretas
Estudiosos do esporte acreditam que a partir de uma pratica continua da GR, o aluno possa ser c) I e II
Gaio(1996) propõe o ensino da GR “popular”,desmistificando o esporte e buscando uma práti b) I, III e IV
Leia as afirmativas a seguir a respeito dos metodos e assinale a alternativa que faça a correlação d) as afirmativas II e III se referem ao metodo pelo Todo
Movimento realizado pela ginasta de forma ininterrupta, em que primeiramente, a ginasta reali c) elementos dinâmicos com rotação/risco (R).
Na Ginástica Rítmica, os elementos de dificuldades constituem a base de toda série de uma gin d) Dificuldade corporal, combinação de passos de dança, elemento
No caso de competições oficiais da FIG, campeonatos mundiais e Jogos Olímpicos, há três tip c) I, II e IV
O acompanhamento musical nas coreografias das apresentações individuais na Ginástica Ritmi a) As 2 asserções são verdadeiras esegunda justificativa correta da 1a
O alongamento é realizado por meio da manutenção de uma posição por um determinado temp b) Metodo de contração e relaxamento
O alongamento muscular é realizado pela ação do próprio indivíduo, através da contração da d) Método ativo.
O programa de competição para os Conjuntos Adultos consiste na realização de dois exercícios b) Exercício com um único tipo de aparelho/aparelhos iguais (5), e 
O trabalho competitivo executado na Ginástica Rítmica visa à obtenção de bons resultados esp e) As afirmativas I, II e III são corretas
Os árbitros de dificuldade identificam e registram as dificuldades na ordem de sua execução, c) 9,00
Os árbitros de dificuldade identificam e registram as dificuldades na ordem de sua execução, c) 9,20 pontos.
Os arbitros de Execução mais especificamente os arbitros E1 e E2 tem a função de avaliar as d) I, III, IV e V
Os árbitros de execução, mais especificamente os árbitros E1 e E2, têm a função de avaliar as a) Contato com o aparelho e ginastas,unidade da composição,música 
Os arbitros do painel de execução (E) farão os descontos relativos às falhas apresentadas pela d) A nota E foi 8,35; nota final foi 17,35
Os árbitros do painel de execução (E) farão os descontos relativos às falhas apresentadas pela e) A nota “E” foi 8,05; nota final 16,05.
Os elementos de dificuldades corporal (BD) fazem parte dos elementos obrigatórios que comp a) 1-I 2-II 3-I 4-II 5-III
Os giros ou pivôs, elementos corporais que se constituem em uma rotação no eixo longitudinal, e) É mais fácil executar os pivôs em passe do que em attitude e em
Os manejos de cada aparelho estão intimamente ligados às características físicas deles, ou seja, e) Lançamentos e recuperações.
Os saltos constituem exercícios de elevada potência muscular e força de impulsão. Para os juíz e) Altura, amplitudee forma fixa definida.
Os treinadores organizam o treinamento a partir de um planejamento denominado periodização b) Geral e específico.
Palmer (2003) construiu uma porposta de aprendizagem baseada em seis estágios de desenvol b) é necessário propor oportunidades para o aluno explorar o progre
Para competições oficiais da FIG, campeonatos mundiais e jogos olímpicos, cada júri (tanto da b) Árbitros E1 e E2 avaliam os componentes artísticos; árbitros E3,
Para o aprendizado de novas habilidades motoras é necessária a combinação de uma tríade com e) No estágio cognitivo o principiante precisa compreender o que se 
Para o ensino d GR podemos utilizar, entre outros, o método pelo Todo(Global) ou por Partes a) III
Quais são os fatores importantes que o professor ou técnico deve considerar ao elaborar uma e) A liberdade em criar movimentos corporais é algo marcante naGR.
Qual o estilo de ensino que leva os alunos a descobrirem um conceito, princípio ou ideia, ou sej c) Estilo de ensino por produção de conhecimento.
Quando estudamos os métodos desenvolvidos pelos diversos estudiosos do esporte para o ens c) Quando se pensa em uma aula de GR p/ alto rendimento a junção
São elementos que exigem uma sincronização técnica e particularmente difícil entre aparelho e c) Dificuldade de aparelho/maestria (AD).
São os elementos em que todas as cinco ginastas, juntas ou em subgrupos (par, trio, etc), pode a) Dificuldade corporal: salto, equilibrio e rotação
Segundo o código de pontuação, os elementos de dificuldades corporais são as bases indispen... c) Saltos, equilíbrios e rotações.
Sobre as séries/coreografias do individual da GR: A: Nas séries individuais do juvenil e do adul b) As duas asserções são verdadeiras e a segunda completa a primei
Sobre o manejo dos aparelhos: I- Os manejos de cada aparelho são divididos em dois tipos de... c) I, II e III estão corretas
Tradicionalmente o ensino das habilidades da GR para alunos iniciantes é realizado através do c) A partir desses estudos, constatou-se que ensinar pelo todo moti
Uma característica marcante das modalidades gímnicas é a iniciação esportiva precoce, que gera a) A GR possui habilidades motoras muito similares às encontradas 
Uma das características mais marcantes da GR, assim como nas demais modalidades gímnicas d) A iniciação esportiva aos cinco, seis anos se justifica pelas “fases 
Uma das etapas para a formação de equipes competitivas de GR é a seleção de atletas. Essa d) Ser bem coordenada, com baixo percentual de gordura corporal,