AV2 CORPO E MOVIMENTO 2

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Disc.: CORPO E MOVIMENTO - FUNDAMENTOS, METOD. E PRÁTICA   
Aluno(a): LETÍCIA PIRES DE ANDRADE 202203971557
Acertos: 8,0 de 10,0 12/09/2023
Acerto: 1,0  / 1,0
A partir de uma abordagem mais biológica, a Educação deverá ter algumas prioridades. Marque a alternativa
que NÃO é uma prioridade da abordagem biológica.
 Atingir o "corpo ideal"
Desenvolvimento de capacidades físicas
Manutenção da saúde corporal 
Desenvolvimento de habilidades motoras
Melhora do condicionamento físico 
Respondido em 12/09/2023 09:45:33
Explicação:
A resposta correta é: Atingir o "corpo ideal"
Acerto: 1,0  / 1,0
A partir de fatos �siológicos, psíquicos e existenciais, podemos ampliar a nossa compreensão de corpo,
segundo Merleau-Ponty. Com base nessa compreensão analise as a�rmativas e responda: 
 
I - Com o olhar da Educação Física, é possível entender a disponibilidade corporal do outro a partir de sua
postura, seu movimento e sua receptividade. 
II- Relações ordinárias do espaço não podem transpor o contorno que o próprio corpo faz, as atitudes que
tomamos, a nossa postura e o nosso tônus re�etem a expressão daquilo que estamos vivendo corporalmente. 
III - Por meio dos conteúdos cinestésicos e articulares, podemos dar um signi�cado à proprioceptividade e
a interoceptividade. 
Somente a I e III estão corretas 
Somente a II está correta 
Somente a I está correta 
Somente a II e III estão corretas 
 I, II e III estão corretas  
 Questão1
a
 Questão2
a
https://simulado.estacio.br/alunos/inicio.asp
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Respondido em 12/09/2023 09:46:40
Explicação:
A resposta correta é: I, II e III estão corretas  
Acerto: 1,0  / 1,0
A Educação física no Ensino Fundamental deve atender a um conjunto de competências a serem conquistadas
ao longo dessa fase da educação escolar. Entre elas está "Planejar e empregar estratégias para resolver desa�os
e aumentar as possibilidades de aprendizagem das práticas corporais, além de se envolver no processo de
ampliação do acervo cultural nesse campo".
Essa competência pode ser alcançada por meio da prática de unidades temáticas e que desenvolvem habilidades
especí�cas. Selecione a situação que contribui para o alcance dessa competência, adequada ao bloco do 3º ao 5º
ano, dentre as listadas abaixo:
Em uma aula de jogo a professora solicita que os alunos deem sugestão de jogos já conhecidos.
A professora cria um circuito de habilidades simulando um passeio na selva, e pede que os alunos
percorram as estações da melhor forma possível.
 Em uma aula de esportes de invasão, após a apresentação de um vídeo sobre �ag football, o professor
solicita que os alunos modi�quem regras do futebol a �m de aproximá-las das regras do esporte
assistido.
Em uma aula de dança o professor apresenta uma sequência coreográ�ca e solicita que os alunos
ensaiem e apresentem de acordo com o modelo.
Em uma aula de esportes de marca o professor utiliza sacos de areia para que os alunos desenvolvam a
habilidade especí�ca de arremessar, para alcançarem a prática do arremesso de pelota.
Respondido em 12/09/2023 09:48:32
Explicação:
A resposta correta é: Em uma aula de esportes de invasão, após a apresentação de um vídeo sobre �ag football, o
professor solicita que os alunos modi�quem regras do futebol a �m de aproximá-las das regras do esporte assistido.
Acerto: 1,0  / 1,0
Conceitualmente, podemos entender a Educação física como uma área de intervenção pedagógica, portanto
com intencionalidade formativa, que lida com diferentes práticas corporais, tais como o jogo, a dança, a
ginástica, a luta e o esporte, que têm suas características, suas codi�cações, seus signi�cados e seus propósitos.
Considera-se que essas práticas são:
Manifestações subjetivas da criança, pelas quais ela se expressa e brinca, a partir de jogos criados por
ela mesma.
Atividades para o desenvolvimento físico-motor saudável, fundamentado em teorias da �siologia do
exercício, do desenvolvimento motor e do lazer.
Criadas e organizadas pelo componente curricular ¿educação física¿, com �nalidades pedagógicas
exclusivas.
 Produto da cultura humana que devem ser entendidas como possibilidades de manifestação e
expressividade dos sujeitos praticantes.
Elementos da cultura urbana e escolar, como forma de educação do indivíduo.
Respondido em 12/09/2023 09:49:33
 Questão3
a
 Questão4
a
Explicação:
A resposta correta é: Produto da cultura humana que devem ser entendidas como possibilidades de manifestação e
expressividade dos sujeitos praticantes.
Acerto: 1,0  / 1,0
Observe a atividade a seguir a ser proposta para as turmas de 1º e 2º ano do ensino fundamental: alunos em
duplas, sendo um de frente para o outro. A dupla inicia a atividade realizando movimentos livres ao som de uma
música. Ao sinal do professor, cada aluno deverá tocar uma parte do corpo do seu companheiro de dupla. A
parte que foi tocada representa o local do corpo que o aluno tocado deve movimentar em seguida. Esta
atividade também pode ser realizada em roda. O exemplo de prática corporal descrito contempla qual
UNIDADE TEMÁTICA?
Ginástica
Brincadeiras e jogos
Esportes de invasão
 Dança
Esportes de combate
Respondido em 12/09/2023 09:51:22
Explicação:
A resposta correta é: Dança
Acerto: 1,0  / 1,0
Uma das 10 competências especí�cas da Educação Física para o ensino fundamental é: "Identi�car as formas de
produção dos preconceitos, compreender seus efeitos e combater posicionamentos discriminatórios em
relação às práticas corporais e aos seus participantes." Uma proposta de atividade para estar conectada a essa
competência deve:
Considerar as fases de desenvolvimento para atender a individualidade biológica de cada estudante.
Colocar os participantes em posições de�nidas no jogo de acordo com o interesse de cada um.
Ter regras que permitam a progressão do mais simples para o mais complexo.
 Estimular a participação dos alunos em condições iguais, independente do gênero.
Ter regras bem de�nidas e construídas por todo o grupo.
Respondido em 12/09/2023 09:53:11
Explicação:
A resposta correta é: Estimular a participação dos alunos em condições iguais, independente do gênero.
Acerto: 0,0  / 1,0
Desde os primórdios da humanidade, os jogos desempenharam um papel essencial na vida dos indivíduos. Sobre
os jogos, avalie as asserções I e II.
I. O jogo, originário do termo latino "jocus", está relacionado ao lúdico.
 Questão5
a
 Questão6
a
 Questão7
a
Porque,
II. A essência do homem é expressa e vivenciada nos jogos que são primitivos, tornando-os uma parte
fundamental da cultura nativa.
Marque a alternativa que apresenta a relação correta entre as asserções I e II.
Ambas as asserções são falsas.
A asserção I é verdadeira e a asserção II é falsa.
 Ambas as asserções são verdadeiras, mas a asserção II não é uma justi�cativa para a asserção I.
A asserção I é falsa e a asserção II é verdadeira.
 Ambas as asserções são verdadeiras, e a asserção II é uma justi�cativa para a asserção I.
Respondido em 12/09/2023 10:08:03
Explicação:
Na literatura especí�ca, encontramos o signi�cado da palavra jogo, tendo origem no latim jocus, que tem sentido de
brincadeira, gracejo, divertimento e zombaria. A ação, o ato, o agir, a cultura, o exercício, o movimento estão ligados ao
lúdico e, como consequência, ao jogar. Portanto, os jogos são tão primitivos quanto a essência do homem em relação à
sua própria história, incluindo civilizações antigas. Por este motivo, deve ser contextualizado pela riqueza cultural
nativa.
Acerto: 0,0  / 1,0
O jogo é uma atividade presente em diversas culturas e ao longo dos tempos. Diferentes teorias têm sido
propostas para explicar a importância e os aspectos do jogo na sociedade.
Analise as a�rmativas sobre teorias relacionadas ao jogo.
I. Algumas teorias destacam a importância do jogo como uma forma de utilizar o vigor físico, promovendo o
desenvolvimento motor e a saúde física dos participantesque acumulam grande quantidade de energia.
II. O jogo, em muitas culturas, é transmitido de uma geração para outra como parte da tradição cultural,
representando uma forma de conexão e continuidade entre as pessoas.
III. A teoria da trans�guração formulada por estudiosos argumenta que o jogo possui o poder de transformar a
realidade e proporcionar uma experiência lúdica única, na qual os participantes liberam energia.
Marque a alternativa que apresenta a(s) a�rmativa(s) correta(s).
Apenas as a�rmativas II e III estão corretas.
 As a�rmativas I, II e III estão corretas.
 Apenas a a�rmativa II está correta.
Apenas as a�rmativas I e II estão corretas.
Apenas as a�rmativas I e III estão corretas.
Respondido em 12/09/2023 10:02:14
Explicação:
A a�rmativa I está correta pois o jogo para uso do vigor físico, pois a criança necessita equilibrar suas atividades
quanto à grande quantidade de energia acumulada.
A a�rmativa II está correta pois a transmissão dos jogos de uma geração para outra é fundamental para a preservação
das tradições e para a perpetuação dessas práticas lúdicas ao longo do tempo.
A a�rmativa III está correta pois a teoria da trans�guração formulada, na qual o jogo deve estar associado a uma
válvula de segurança com liberação de energia de forma benigna.
 Questão8
a
Acerto: 1,0  / 1,0
No ano de 1972, na cidade de Porto Alegre, no Estado do Rio Grande do Sul, é criado e desenvolvido um
projeto que tinha como formato a caracterização de Recreação, Educação e Comunicação. O projeto,
em conjunto com a Secretaria Municipal de Educação, viabilizou as ações para que fossem realizadas
atividades, movimentos físicos e recreativos com o intuito da integração das pessoas com a sua
comunidade nas horas de lazer. Marque a alternativa correta em relação ao nome do projeto citado
acima. 
Recreation 
Grenal nas praças 
Gol de Letra 
Segundo Tempo 
 Recom
Respondido em 12/09/2023 10:03:00
Explicação:
Na década de 1970, precisamente em 1972, no estado do Rio Grande do Sul (Porto Alegre), foi elaborado um plano de
ação que consistia de propostas e iniciativas brincadoras batizado de RECOM, estabelecido por meio da dimensão e
caracterização de Recreação, Educação e Comunicação. O projeto, em conformidade com os órgãos públicos da
Secretaria Municipal de Educação (SME) de Porto Alegre, viabilizou as ações para que fossem realizadas atividades,
movimentos físicos e recreativos com o intuito de integrar as pessoas com a sua comunidade nas horas de lazer. A
estrutura física criada para o RECOM era uma tenda parecida com uma casa de espetáculos e um carrossel de apoio
ao conhecimento, com características e apresentações externas que tinham o objetivo de proporcionar atividades ao
ar livre, como shows e os divertimentos culturais.
Acerto: 1,0  / 1,0
(Instituto Excelência/2019 - adaptada) Durante Idade Média houve uma predominância do feudalismo, um
sistema que é caracterizado pelas relações entre o servo e o senhor.
I - É só na Idade Média, que as crianças passaram a ser vistas como um ser social, assumindo um papel central
nas relações familiares e na sociedade, tornando-se um ser de respeito, com características e necessidades
próprias.
Porque
II - Na Idade Média, era preciso pensar em formas lúdicas e criativas que possam estimular a criatividade e a
imaginação da criança, dessa forma as crianças eram estimuladas a brincar com espadas.
Marque a alternativa que apresenta a relação correta entre as asserções I e II.
 Ambas as asserções são falsas.
Ambas as asserções são verdadeiras, e a asserção II é uma justi�cativa para a asserção I.
A asserção I é falsa e a asserção II é verdadeira.
Ambas as asserções são verdadeiras, mas a asserção II não é uma justi�cativa para a asserção I.
A asserção I é verdadeira e a asserção II é falsa.
Respondido em 12/09/2023 10:04:30
Explicação:
Na Idade Média houve uma predominância do feudalismo, caracterizado pelas relações entre o servo e o senhor.
Nesse período, a igreja católica passou a ter grande in�uência sobre o governo, assim como sobre as manifestações da
 Questão9
a
 Questão10
a
expressão, como a cultura e a própria arte. As brincadeiras perderam o valor cultural e passaram a ser apenas
retratadas nas atividades dos adultos que se expressavam habitualmente, com o brincar lúdico com espadas.