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12/09/2023, 18:31 EPS 12/09/2023, 18:31 EPS 12/09/2023, 18:31 EPS 00088- TEEG - 2009: SEÇÕES CÔNICAS 1. Ref.: 7912565 Pontos: 0,00 / 1,00 A geometria tem uma ampla aplicação na arte e no design, in uenciando a criação de obras visuais. Ao considerar a representação de formas curvas, como elipses, diferentes de nições podem ser usadas. Uma elipse pode ser interpretada como a interseção entre um plano e um cone de duas folhas. Qual das alternativas abaixo descreve corretamente a con guração resultante quando o plano de interseção passa pelo vértice do cone? A elipse se transforma em uma circunferência. A elipse se transforma em duas retas concorrentes. A elipse se transforma em um ponto. · A elipse se transforma em dois pontos distintos. · A elipse se transforma em uma reta. 2. Ref.: 7912571 Pontos: 1,00 / 1,00 A geometria desempenha um papel importante no campo da astronomia, especialmente na análise de órbitas planetárias. Ao estudar as trajetórias dos planetas ao redor do sol, é possível identi car diferentes formas cônicas. Quando um plano intersecciona um cone de duas folhas, uma gura especí ca é formada. Qual das alternativas abaixo descreve corretamente a con guração dessa gura quando o plano corta o cone em suas duas folhas? A gura formada é uma hipérbole. A gura formada é uma parábola. A gura formada é um ponto. A gura formada é uma reta. A gura formada é uma elipse. 00139- TEEG - 2010: MATRIZES E DETERMINANTES 3. Ref.: 7660248 Pontos: 0,00 / 1,00 Seja a matriz M, quadrada de ordem 2, de nida por {mij = i + j quando i = j e mij = 2i - j quando i ≠ j}. Calcule o determinante da matriz M: · 25 · 5 · 16 20 8 4. Ref.: 7913731 Pontos: 1,00 / 1,00 Matrizes podem ser construídas seguindo uma determinada regra a partir dos índices dos termos que a formam. Sabendo disso, uma matriz A tem com regra de construção a ij= 2(i-j), sabendo que a matriz em questão é uma matriz 3x3, o valor da expressão a21x det (A) é: · -1. 0. -2. 2. 1. 2010: SISTEMAS DE EQUAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES LINEARES - TEEG - 00341 5 . Ref.: 5175284 Pontos: 0 , 00 / 1 , 00 ⎧⎪ x − y + z = 3 Classi que o sistema de equações lineares ⎨⎩⎪ x + y + z = 7 x + 2y − z = 7 Impossível Possível e determinado com ( x, y , z ) = ( 2 ,2 , 1) Possível e indeterminado com solução do tipo ( x,y, z) = ( k, 2 , 2 - k), k real Possível e indeterminado com solução do tipo ( x,y, z) = ( k, 1 , 3 - k), k real Possível e determinado com ( x, y , z ) = ( 4 ,2 , 1) 6. Ref.: 5166375 Pontos: 1 , 00 / 1 , 00 Aplica-se em quadrado centrado na origem, com lados paralelos aos eixos e de lado 4, uma transformação linear T:R2 → R2 tal que T(u, v) = y , . Marque a alternativa que apresenta a imagem do quadrado após a sua transformação por T. · Um quadrado de lado 2 rotacionado 60°, no sentido anti-horário, em relação ao original · Um quadrado de lado 4 rotacionado 60°, no sentido anti-horário, em relação ao original · Um retângulo de eixos paralelos aos eixos x e y · Um quadrado de lado 2 rotacionado 30°, no sentido anti-horário, em relação ao original Um quadrado de lado 4 rotacionado 30°, no sentido anti-horário, em relação ao original 00367 2009: VETORES E ESPAÇOS VETORIAIS TEEG - - 7 . Ref.: 5175293 Pontos: 1 , 00 / 1 , 00 Dois veículos tem velocidades determinadas pelos vetores v→1(a,b + 2,a + b), com a e b reais, e v→2(2,0,−2). Determine a soma de a + b sabendo que 2v→1 = v→2. · -3 · Impossível calcular a e b. · 1 -1 2 8. Ref.: 5166384 Pontos: 1 , 00 / 1 , 00 Sejam os vetores u→(2,a,−1,3), v→(1,4,a + b,c) e w→(−1,2,1,−4). Sabe-se que 2u→ − v→ + 3w→ é igual ao vetor nulo. Determine o valor de (6+a + b + c). · 4 · 3 · Impossível calcular a, b e c. 1 2 00381 2009: RETAS E PLANOS - TEEG - 9. Ref.: 5169362 Pontos: 1 , 00 / 1 , 00 Seja a reta r dada pela equação ax + by - 14 = 0. Sabe que os pontos A ( 2, 1) e B ( - 1,3) pertencem a reta. Determine o valor de a + b, com a e b reais. · 18 · 14 10 12 16 2 1 10. Ref.: 5172333 Pontos: 00 , 1 / 1 , 00 Marque a alternativa que apresenta a posição relativa entre as retas e r : = = x − 4 y 2 z − 1 x = 2λ s : ⎨⎩⎪y = 1 − λ,λreal. z = −2 + λ⎧ ⎪ reversas paralelas concorrentes e não ortogonais coincidentes coincidentes e ortogonais https://simulado.estacio.br/alunos/ 1/3 https://simulado.estacio.br/alunos/ 1/3 https://simulado.estacio.br/alunos/ 1/3
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