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De acordo com Moran (2000), as mudanças na educação não dependem apenas dos professores, mas também dos alunos. Ele destaca que alunos curiosos e motivados desempenham um papel fundamental ao facilitar o processo de aprendizado, estimulando as qualidades do professor e se tornando parceiros ativos na jornada educacional. Além disso, alunos motivados não apenas aprendem melhor, mas também contribuem para o desenvolvimento do professor, avançando em seu próprio aprendizado e permitindo que o professor os auxilie de maneira mais eficaz. Moran ressalta que alunos que vêm de famílias que apoiam as mudanças, promovem afetividade e criam ambientes culturalmente ricos têm um aprendizado mais rápido, crescem com maior confiança e se tornam indivíduos mais produtivos.