revisao_simulado (7)

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REVISÃO DE SIMULADO
Nome:
CLAUDIANE APARECIDA DE LIMA
Disciplina:
Lúdico e Musicalização na Educação Infantil
Respostas corretas são marcadas em amarelo X Respostas marcardas por você.
Questão
001 “A sala de recursos é uma modalidade classificada como auxílio ___________. Como o
próprio nome diz, consiste em uma sala da escola, provida com materiais e
equipamentos especiais, na qual um professor especializado, sediado na escola,
___________ os alunos excepcionais naqueles aspectos específicos em que precisam de
ajuda para se manter na classe comum. O professor da sala de recursos tem uma dupla
função: prestar __________ direto ao aluno e indireto através de orientação e assistência
aos professores da classe _______, às famílias dos alunos e aos demais profissionais que
atuam na escola. Mediante essa modalidade de atendimento educacional, o aluno é
matriculado na classe comum correspondente ao seu nível de escolaridade. Assim
sendo, o professor especializado deve desenvolver o seu trabalho de forma _________
com os professores de classe comum (MAZZOTTA, 1982).
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho
acima.
A) fundamental – socorre – apoio – normal – assistencial.
X B) social – protege – assessoria – comum – integrativa.
C) excepcional – auxilia – apoio – geral – cooperativa.
D) fundamental – protege – atendimento – comum – assistencial.
E) especial – auxilia – atendimento – comum – cooperativa.
Questão
002 De acordo com Jordão, as tecnologias digitais, estão cada vez mais próximos dos
alunos. Estes alunos navegam pela internet, trocam informações, convivem em contato
com jogos complexos, estão em plena conexão com o mundo digital. Nesse sentindo o
uso das tecnologias em sala de aula e INCORRETO afirmar.
A) O uso das tecnologias em sala de aula contribui para no processo de aprendizagem.
X B) Os jogos e brincadeiras despertam o interesse do aluno, visto que fazem parte do seu
dia a dia.
C) As novas tecnologias permitem que os professores desenvolvam aulas mais lúdicas,
dinâmicas e criativas.
D) As novas tecnologias despertam a criatividade dos alunos com suas possibilidades, e
possibilita o contato com novas culturas.
E) O uso das novas tecnologias garante que os alunos aprenderam todo o conteúdo ensino
pelo professor, por ser um recurso que fazem parte do cotidiano das crianças.
Questão
003 Em conformidade com Britto, os sons fazem parte da nossa vida desde o momento em
que estamos no útero de forma espontânea, analisar os itens abaixo;
I - O envolvimento das crianças com o universo sonoro começa ainda antes do
nascimento, pois na fase intrauterina os bebês já convivem com um ambiente de sons
provocados pelo corpo da mãe.
II - As cantigas de ninar, as canções de roda, as parlendas e todo tipo de jogo musical
têm grande importância, pois é por meio das interações que se estabelecem que os
bebês desenvolvem um repertório que lhes permitirá comunicar-se pelos sons.
III – Os momentos de troca e comunicação sonoras musicais favorecem o
desenvolvimento afetivo e cognitivo, bem como a criação de vínculo fortes tanto com
os adultos quanto com a música.
Está(ão) CORRETO(S):
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A) Apenas a III.
X B) Apenas I e II.
C) Apenas II.
D) I, II e III.
E) Apenas I e III.
Questão
004 Durante os séculos, a educação musical evolui com as tendências educacionais
implantadas em nosso território tornando-se conteúdo e ferramenta lúdica no processo
ensino aprendizagem. Sobre o início da utilização da música como ferramenta
educacional é correto afirmar que:
A) durante a idade média temos uma grande influência da música na educação dos
cristãos através de canções populares entoados em missas ou outras cerimônias.
X B) a utilização da música na educação remonta desde a idade antiga onde gregos e
romanos já utilizavam em seus rituais a música como um elemento de representação
cultural.
C) há impossibilidade de utilizar a música como ferramenta de ensino com
interdisciplinaridade com outras áreas.
D) a evolução da educação musical tem sido relevante, mas não segue a modernização e a
contemporaneidade que a sociedade vive.
E) no Brasil o ensino de música iniciou durante o período moderno através da semana de
arte moderna.
Questão
005 Considerando que, na Educação Infantil, as aprendizagens e o desenvolvimento das
crianças têm como eixos estruturantes as interações e a ___________, assegurando-lhes
os direitos de__________, brincar, participar, explorar, expressar-se e conhecer-se, a
organização curricular da ____________na BNCC está estruturada em __________ campos
de experiências, no âmbito dos quais são definidos os objetivos de aprendizagem e
desenvolvimento. Os campos de experiências constituem um arranjo curricular que
acolhe as situações e as experiências concretas da ___________ cotidiana das crianças e
seus saberes, entrelaçando-os aos conhecimentos que fazem parte do patrimônio
cultural.
(Base Nacional Comum Curricular)
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas.
X A) atividades, explorar, Educação, quatro, vida.
B) ludicidade, brincar, escola, seis, vida.
C) brincadeiras, conviver, Educação Infantil, cinco, vida.
D) brincadeiras, conviver, Educação básica, quatro, rotina
E) brincadeiras, conhecer-se, Educação Infantil, cinco, rotina.
Questão
006 Na educação, a música e a ludicidade são elementos pedagógicos pois:
A) promover o processo criativo do mesmo firmando a necessidade da sua individualidade
na sociedade.
X B) têm o objetivo de promover o desenvolvimento das habilidades criativas de cada aluno
respeitando a diversidade do outro.
C) desenvolve habilidades educacionais como a locomoção em espaços diversos.
D) proporciona ao educando novas formas de se expressar priorizando o eu.
E) valoriza as experiências, mas limita sua bagagem cultural.
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Questão
007 A educação tecnológica deve ser projetada em torno de como os alunos aprendem,
advertindo que atualmente, em muitos casos, a tecnologia é usada para apoiar as
práticas de ensino existente, em vez de transformar o ensino e a aprendizagem.
Portanto, podemos apontar como situações positivas proporcionadas pelo uso da
informática no ambiente educacional, EXCETO:
Alternativas
A) Alunos com dificuldades de concentração tornam-se mais dispersos.
X B) Os ambientes tornam-se mais dinâmicos e ativos.
C) O uso da tecnologia como ferramenta torna o aprendizado mais leve e prazeroso.
D) A curiosidade é um elemento bastante aguçado com a informática.
E) Os alunos ganham autonomia nos trabalhos, podendo desenvolver boa parte das
atividades sozinhas.
Questão
008 As escolas convencionais precisam organizar suas atividades de forma que os
estudantes sejam contemplados por todos os tópicos presentes no currículo da
instituição, que é praticamente o mesmo em todas elas. No entanto, algumas escolas
investem cada vez mais em criar um ambiente no qual o aluno sinta-se confortável,
principalmente criando um local criativo de aprendizado. Assinale a alternativa
INCORRETA em relação às características de locais que valorizam a inovação
educacional.
A) Salas de informáticas, são os únicos ambientes que possibilitam trabalhar de forma
inovadora.
B) Conexão da escola com o mundo ao seu redor.
X C) Atenção particular aos alunos, valorizando-os por sua individualidade.
D) Investimento em diversas formas de aprendizado.
E) Incentivo ao pensamento crítico.