PEDAGOGIA NAS ORGANIZAÇÕES E EDUCAÇÃO PROFISSIONAL

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Disc.: PEDAGOGIA NAS ORGANIZAÇÕES E EDUCAÇÃO PROFISSIONAL   
Aluno(a): THAYNARA CARVALHO ERDY DOS SANTOS 202009344151
Acertos: 1,2 de 2,0 14/09/2023
Acerto: 0,2  / 0,2
As tecnologias chegaram, permaneceram e se consolidaram. Já não é possível negar essa verdade sob o risco de
se isolar. Por isso é urgente e necessária a formação tecnológica. Pode-se a�rmar que há duas aplicações
possíveis do conceito de formação tecnológica. Uma delas possui relação direta com a educação omnilateral. A
esse respeito, assinale a alternativa correta.
A formação tecnológica que o Estado brasileiro promove representa uma tentativa de alcançar a
formação omnilateral dos cidadãos, pois importa apenas a sua quali�cação pro�ssional, tal como a
proposta marxista.
A formação tecnológica opõe-se por de�nição à educação omnilateral, já que esta última prefere
aprofundar o contato do educando com a natureza e não com as máquinas. Mesmo assim, houve uma
proposta contemporânea de formação tecnológica que integra a completude da formação tal qual o
princípio da omnilateralidade marxista.
 A formação tecnológica planejada e implementada pelo Estado limita-se ao propósito de quali�car a
mão de obra, enquanto a educação tecnológica a que Marx se referia possuir relação direta com a
omnilateralidade.
A formação tecnológica só é possível relacionada à omnilateralidade, mas há uma tentativa mais recente
de aplicação da formação tecnológica de forma unilateral, quali�cando a mão de obra para manusear o
maquinário fabril utilizado desde o século XIX.
A formação tecnológica nunca foi implementada pelo Estado porque temia-se de�agrar uma revolução,
preferindo-se manter a mão de obra subquali�cada no campo e a mão de obra quali�cada em tarefas
administrativas do governo.
Respondido em 14/09/2023 09:14:52
Explicação:
Como todos os princípios teóricos e políticos do marxismo adaptados de forma reformista ao contexto social, a
educação tecnológica, tal como é apropriada pelo Estado aqui no Brasil, termina por fugir do conceito central da
concepção marxista de educação que é o da omnilateralidade. O conceito de omnilateralidade se contrapõe à
formação unilateral que visa o trabalho como ação alienadora que sustenta a divisão de classes. Portanto não faz
parte direta da formação omnilateral apenas a quali�cação pro�ssional, a mão de obra subquali�cada para campo e a
mão de obra quali�cada em tarefas administrativas do governo; a negação do contato com as máquinas e com as
tecnologias. Tampouco não faz parte qualquer tentativa de aplicação da formação tecnológica de forma unilateral.
Acerto: 0,2  / 0,2
 Questão1
a
 Questão2
a
https://simulado.estacio.br/alunos/inicio.asp
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Na visão omnilateral de K. Marx, a concepção do ensino tecnológico exprime a exigência de fazer adquirir
conhecimentos de bases cientí�cas e tecnológicas da produção e a capacidade de manejar os instrumentos
essenciais das várias pro�ssões. Isto é, de trabalhar - conforme a natureza - com o cérebro e as mãos, porque
isso corresponde a uma plenitude do desenvolvimento humano.
A partir daí, podemos a�rmar que Marx se contrapôs à proposta burguesa de educação tecnológica, que
compreendia:
Que a educação das crianças pertencentes às classes trabalhadoras deveria ocorrer em instituições
educativas reservadas ao desenvolvimento humano.
A uni�cação do ensino com a produção material, colocando, porém, como premissa, a abolição do
trabalho das crianças, que ocorria de forma escravizada nas fábricas.
 Um ensino pro�ssional universal, que consistia em adestrar o operário em tantos ramos de trabalho
quanto possível, para atender a introdução de novas máquinas ou as mudanças na divisão do trabalho.
A restituição às classes artesãs e campesinas de uma forma superior de ensino, ligada a novas e mais
avançadas relações de produção.
Um projeto de educação democrático a �m de reduzir os abismos de classe.
Respondido em 14/09/2023 09:15:24
Explicação:
A preocupação da burguesia a respeito da educação tecnológica estava relacionada com o atendimento da
necessidade de uma mão de obra apta a ocupar trabalhos no contexto da mecanização das indústrias na Primeira
Revolução Industrial. Os empregadores não manifestavam preocupação alguma com o desenvolvimento humano ou o
aspecto humano da produção, por isso utilizavam trabalho infantil e não ofereciam segurança aos trabalhadores.
Acerto: 0,2  / 0,2
(Questão adaptada do concurso para a prefeitura de Santana do Jacaré-MG. Auxiliar de secretaria / 2015)
Tornar a Educação mais inclusiva e acessível é uma urgência. Todos devem ser respeitados em suas diferenças,
particularidades e especi�cidades. Sobre o princípio da inclusão na educação, assinale a alternativa correta. 
 A educação inclusiva garante a qualidade de ensino a cada aluno, reconhecendo e respeitando a
diversidade de acordo com as potencialidades e necessidades de cada um.
A escola somente poderá ser considerada inclusiva quando estiver direcionada para tratar os alunos de
forma indiferente em todos os aspectos.
Na escola inclusiva, o aluno está sujeito à segregação, garantindo na aprendizagem a construção das
competências necessárias para o exercício pleno da cidadania.
O princípio da inclusão na educação garante a preferência aos alunos-destaque, tratando todos de
forma genérica sem necessidade de tratamento diferenciado em nenhum aspecto.
A escola inclusiva promove um processo de avaliação que classi�ca de acordo com o grau de
merecimento, levando em consideração exclusivamente as notas das provas.
Respondido em 14/09/2023 09:16:19
Explicação:
O princípio da inclusão não faz distinção entre os educandos e deve procurar dissolver hierarquias entre eles. Não
deve valorizar o capacitismo ou a meritocracia, mas sim a diversidade e assim oferecer recursos pedagógicos
adequados às necessidades de cada um.
A escola inclusiva não mantém sistema de avaliação fundamentado em meritocracia baseada em notas de provas,
tampouco segrega qualquer aluno ou grupo e por isso não promove a prática de alunos-destaque.
Acerto: 0,0  / 0,2
 Questão3
a
 Questão
4
a
Assinale qual o principal pesquisador responsável por publicar o primeiro artigo sobre metodologia de projetos:
 William Heard Kilpatrick.
Jean-Ovide Decroly.
 John Dewey.
Maria Montessori.
Édouard Claparède.
Respondido em 14/09/2023 09:16:29
Explicação:
A metodologia de projetos se tornou um método de ensino reconhecido e também o símbolo da educação
progressista, em 1918, quando o pedagogo americano William Heard Kilpatrick publicou pela primeira vez a respeito
do tema.
Acerto: 0,2  / 0,2
De uma forma mais ampla, um currículo aborda a cultura nacional por meio das atividades educacionais que
organizam e estruturam a forma de ver "A realidade". Portanto, o currículo é uma questão de identidade, poder e
saber. Dito isso, aponte quais são as três grandes teorias do currículo:
 Teoria tradicional, teoria crítica, teoria pós-crítica.
Teoria crítica, teoria do poder, teoria do conhecimento.
Teoria da seleção, teoria do conhecimento, teoria do poder.
Teoria do poder, teoria crítica, teoria clássica.
Teoria da literatura, teoria das hipóteses, teoria clássica.
Respondido em 14/09/2023 09:16:54
Explicação:
O currículo é uma questão de identidade, poder e saber. Para o autor, existem pelo menos três grandes teorias do
currículo: teorias tradicionais, que abordam temáticas como ensino, aprendizagem, avaliação, metodologia, didática,
organização, planejamento, e�ciência e objetivos; teorias críticas, que discutem sobre ideologia, reprodução cultural e
social, poder, classe social, capitalismo, relações sociais de produção, conscientização, emancipação e libertação,
currículo oculto e resistência; e as teorias pós-críticas, que debatem a respeito de identidade, alteridade, diferença,
subjetividade, signi�cação e discurso, saber-poder, representação, cultura, gênero, raça, etnia, sexualidadee
multiculturalismo. 
Acerto: 0,0  / 0,2
A respeito da educação pro�ssional, assinale a alternativa que melhor descreva quando as primeiras ideias
sobre formação para o trabalho surgiram no Brasil:
 Era Vargas.
Período Regencial.
Período democrático.
 Período da colonização.
Nova República.
Respondido em 14/09/2023 09:17:11
 Questão5
a
 Questão6
a
Explicação:
Foi durante o período da colonização no Brasil que surgiram as primeiras ideias sobre formação para o trabalho, tendo
os índios e negros escravizados como os aprendizes de ofícios. A necessidade de um ensino mais especí�co teve
origem juntamente com o início da exploração de ouro em Minas Gerais, possibilitando o surgimento das Casas de
Fundição e de Moeda.
Acerto: 0,2  / 0,2
Empregabilidade e Empresabilidade são dois conceitos importantes na re�exão acerca das novas demandas e
re�exões sobre o trabalho. A empregabilidade está relacionada à capacidade de conseguir um emprego e de se
manter empregado. Já o conceito de empresabilidade está ligado à:
I. estratégia da empresa para aperfeiçoamento corporativa objetivando melhor visibilidade e
respeitabilidade com reconhecimento do diferenciado no mercado de trabalho.
II. capacidade de as empresas reterem seus colaboradores que mais se dedicam restritamente a
aperfeiçoamento técnico.
III. Empresa que por investir na na capacidade intelectual e técnica de seus funcionários passam a ser
cobiçadas como local de trabalho.
É correto o que se a�rma em:
I e II.
somente em II.
somente em III.
 I e III.
II e III.
Respondido em 14/09/2023 09:18:12
Explicação:
Gabarito: I e III.
Justi�cativa: Esse conceito refere-se às empresas que visam maior visibilidade, sucesso na competitividade e,
consequentemente, respeitabilidade. A Empregabilidade possibilita a empresa ser reconhecida pelo seu diferencial
no mercado, pois que investem na capacidade intelectual e técnica de seus funcionários e, por isso, muitos outros
pro�ssionais desejam fazer parte de seu quadro de colaboradores, já que uma vez sendo, terá o seu currículo
reconhecido no mercado de trabalho.  
Acerto: 0,2  / 0,2
A Universidade Corporativa representa um espaço educacional dentro da organização que a gerencia com o
objetivo de institucionalizar a cultura de aprendizagem contínua que vise proporcionar a aquisição de novas
competências vinculadas às estratégias corporativas para assegurar vantagens competitivas:
Marque a alternativa que têm ligação direta com uma Universidade Corporativa:
I. prepara o pro�ssional para o crescimento da empresa pela formação intelectual e técnica;
II. representa ação estratégica de aperfeiçoamento dos seus colaboradores como uma entidade que
aprende;
III. promove melhor visibilidade e respeitabilidade a chamada empresabilidade gerando encantamento
entre colaboradores e empresa;
IV. prioriza investimento na formação da capacidade técnica de seus funcionários exigindo produção rápida
e e�ciente.
É correto o que se a�rma em:
 Questão7
a
 Questão8
a
 I, II, III
I, III, IV
III, IV
II, III
II, III, IV
Respondido em 14/09/2023 09:18:57
Explicação:
Gabarito: I, II, III
Justi�cativa: A Universidade Corporativa é gerenciada pela organização que a cria para atender às demandas
educacionais dos funcionários atendendo exclusivamente aos seus trabalhadores. Defende a ideia de uma entidade
que está em constante aprendizado. A empresa, com investimento de formação intelectual e técnica torna-se fonte de
desejo para o público externo, o que aumenta a sua visibilidade e oportunidade de aquisição de novos talentos. A
produção uma ação que envolve muito além da forma mecânica de encarar a necessidade de crescimento da empresa,
que é o crescimento igualmente dos colaboradores.
Acerto: 0,0  / 0,2
Conhecer, ainda que brevemente, os primeiros passos do EPT em nosso país é importante porque nos apresenta
seu processo de desenvolvimento. Nesse sentido, leia atentamente as a�rmativas abaixo:
I - Em meados do século XIX, várias províncias brasileiras já haviam criado casas de educandos artí�ces, bem
como liceus de artes e ofícios.
II - Os liceus de artes e ofícios, onde se desenvolviam as ciências aplicadas e artes, eram mantidos por verba de
fazendeiros e comerciantes.
III - As casas de educandos artí�ces tinham como único objetivo a instrução primária, como leitura e escrita.Das
a�rmativas acima:
Somente III é verdadeira.
 I e III são verdadeiras.
Somente I é verdadeira.
Somente II é verdadeira.
 I e II são verdadeiras.
Respondido em 14/09/2023 09:19:30
Explicação:
Durante o período imperial do país (séc. XIX), tanto as casas de educandos artí�ces como os liceus de artes e ofícios
foram criadas em pelo menos dez províncias nacionais. Os primeiros, com objetivo de instrução primária e ensino
ofícios mais técnicos, como alfaiataria, por exemplo. Os segundos, �nanciados pelos nobres da época, já apresentavam
uma so�sticação maior do ensino de Química à Mecânica aplicada.
Acerto: 0,0  / 0,2
Com relação aos cursos superiores de Tecnologia, leia as informações abaixo e marque a alternativa que contém
todas as corretas.
I. O curso superior de Tecnologia possui uma matriz curricular voltada à prática pro�ssional.
II. Esses cursos não precisam de autorização do MEC.
III. Podem dar seguimento aos cursos de pós-graduação.
 Questão9
a
 Questão10
a
 I, III.
I, II.
 I.
II, III.
II.
Respondido em 14/09/2023 09:19:46
Explicação:
Os cursos superiores tecnológicos possuem curta duração; são voltados para a prática pro�ssional e podem dar
prosseguimento aos cursos de pós-graduação. Igualmente aos cursos de graduação, precisam do credenciamento do
MEC.