U1A PSICOLOGIA E EDUCAÇÃO ESPECIAL

Prévia do material em texto

Parte superior do formulário
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
 
Imagem retirada de PESSOTTI, 1984 – Instrumentos para torturar bruxas e dementes, segundo gravura de 1527, durante a Idade Média
Analise as ilustrações acima em relação ao tratamento destinado às pessoas com deficiência (até então, denominadas como “dementes”), assim como as “bruxas”, durante a Idade Média. Assinale a alternativa correta:
Escolha uma:
a. Desde a Idade Média até os dias atuais, tais instrumentos ainda podem ser identificados em algumas culturas, especialmente no tratamento de pessoas com deficiência, incluindo a Roda dos Expostos.
b. Com o término da Antiguidade e início da Idade Média, combinado com o avanço do cristianismo, houve uma redução nas práticas de crueldade adotadas para as pessoas com deficiência.
c. A Idade Média se referiu à época marcada pelos castigos e também conhecida como “Idade das Trevas”. Os instrumentos de tortura eram utilizados com toda a população, exceto com as pessoas responsáveis pela disseminação do cristianismo.
d. A Idade Média, assim como a Antiguidade, foi caracterizada por práticas cruéis de torturas com qualquer pessoa excluída socialmente que não atendesse as exigências dos valores culturais predominantes de cada época.
e. Durante a Idade Média, a deficiência era concebida como possessão demoníaca, pois representava a manifestação do pecado cometido pela mãe. A atitude das pessoas era marcada pela intolerância e punição, com castigos severos e confinamentos. 
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
“Com relação aos dados da educação especial, o Censo Escolar registra uma evolução nas matrículas, de 337.326 em 1998 para 700.624 em 2006, expressando um crescimento de 107%. No que se refere ao ingresso em classes comuns do ensino regular, verifica-se um crescimento de 640%, passando de 43.923 alunos em 1998 para 325.316 em 2006, conforme demonstra o gráfico a seguir” (BRASIL, 2008, p. 6).
Figura retirada da Política Nacional de Educação Especial na perspectiva da educação inclusiva – BRASIL, 2008, p. 6
 
A partir da análise dos dados apresentados no gráfico acima, em conjunto com o conhecimento discutido sobre a história da educação especial no Brasil, julgue as afirmativas abaixo como verdadeiras (V) ou falsas (F):
 A educação especial, atualmente, é constituída como uma modalidade de ensino substitutiva ao ensino comum.
 
 A Psicologia contribuiu com as práticas segregadoras, ao utilizar as técnicas advindas a Psicometria, para rotular os estudantes, no início do século XX.
 
 O aumento no número de matrículas do público-alvo da educação especial nas escolas comuns ocorreu devido à elaboração de políticas públicas que abrangiam a inclusão escolar dessa população, a partir da implantação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, no ano de 1996
Assinale a alternativa que corresponde à sequência correta:
Escolha uma:
a. F – V – V 
b. F – V – F
c. V – F – F
d. V – V – V
e. F – F – V
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
“A presença da educação especial nas escolas indígenas é fato recente. Nos dois últimos anos, foram criadas quatro Salas de Recursos Multifuncionais (SRMs) nas sete escolas indígenas existentes nas aldeias de Dourados, MS. Nas escolas visitadas, das quatro professoras que atuam em SRMs, duas são indígenas não falantes da língua indígena (P1 e P2). Em relação ao espaço e número de alunos, a escola 1 possui aproximadamente 1.082 alunos, contando com 33 professores. Dispõe de uma sala de recurso multifuncional, criada em 2010, num espaço pequeno e pouco arejado. Atende a 9 alunos com deficiência. Na escola 2, estudam 592 alunos e trabalham 27 professores. Há uma pequena sala de recurso criada em 2011 num espaço da secretaria e com 5 alunos atendidos. A escola 3 tem aproximadamente 837 alunos e 37 professores, contando com uma sala de recurso criada em fevereiro de 2011 e atende a 11 alunos. A escola 4 atende a 639 alunos e possui 24 professores. Dispõe de uma sala de recursos improvisada, criada em março de 2012 num espaço da biblioteca, atendendo a 12 alunos com deficiência. No total, são atendidos 37 alunos, a maioria não possui laudos e está aguardando uma consulta médica especializada (COSTA DE SOUSA, 2013, p. 64-71 apud SILVA; BRUNO, 2013, p. 1287)”.
O texto mostra a modificação do tratamento das pessoas com deficiência nas tribos indígenas brasileiras situadas no município de Dourados – MS. Embora algumas tribos ainda realizem a prática do infanticídio, nota-se que outras modificaram os valores e as respectivas práticas de tratamento em relação às pessoas com deficiência. Essa mudança de valores de algumas tribos indígenas brasileira pode ser identificada, ao longo do processo histórico, em quais períodos? Assinale a alternativa correta
Escolha uma:
a. Com a difusão do Cristianismo, durante a Idade Média, houve redução do infanticídio de pessoas com deficiência, pois se tratavam de pessoas abençoadas pelos deuses.
b. A prática do infanticídio foi destacada na Pré-História e abolida integralmente durante a Idade Moderna, com a hierarquização da sociedade.
c. O infanticídio esteve presente na Antiguidade e atualmente, na Idade Contemporânea, existe a luta pela inclusão das pessoas com deficiência, visando eliminar qualquer prática segregadora com esse público-alvo. 
d. A Idade Média apresentava práticas inclusivas das pessoas com deficiência, em contraste às práticas estabelecidas durante a Antiguidade.
e. A Idade Contemporânea ainda registra dados de infanticídio das pessoas com deficiência, ao contrário dos registros identificados pela organização social presente na Idade Moderna.
Parte inferior do formulário
TERMINAR REVISÃO