Avaliação_Unidade 2 Psicologia e Educação Especial

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U2 - Avaliação da Unidade
	Iniciado em
	quinta, 21 set 2023, 08:46
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	quinta, 21 set 2023, 08:55
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Questão 1
Correto
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Texto da questão
Estudar a trajetória histórica, as conquistas e os desafios entre as áreas da Psicologia e da Educação permite identificar o cenário social vigente e as demandas locais. Por essa razão, identificar o contexto histórico e político é fundamental para analisar os motivos que levaram a determinada atuação do profissional da Psicologia na área da Educação e, mais especificamente, na área da Educação Especial.
Considerando as informações do texto acima, assinale a alternativa correta.
Escolha uma:
a. O estudo do contexto histórico permite identificar os padrões de comportamentos que orientam as nossas escolhas, assim como aqueles que guiam nossas atitudes e interesses. 
b. O estudo do contexto histórico pode contribuir de maneira superficial para a compreensão dos processos sociais de cada época.
c. O estudo do contexto histórico nem sempre é suficiente para garantir a compreensão das nossas escolhas e tomadas de decisões.
d. O contexto histórico pouco influencia em nossas tomadas de decisões, pois em nossa sociedade podemos escolher de acordo com o nosso livre-arbítrio.
e. As nossas atitudes e escolhas quase sempre são influenciadas pela cultura vigente, no entanto, o contexto histórico em que os valores sociais foram construídos pouco influencia em nossas escolhas.
Questão 2
Correto
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Texto da questão
O atendimento educacional especializado é um serviço oferecido pela educação especial e consiste em um direito de todos os estudantes público-alvo da educação especial, a destacar estudantes com ________________, com ______________ e __________/____________.
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas presentes na frase acima.
Escolha uma:
a. Deficiência física – autismo – dificuldades de aprendizagem/discalculia
b. Deficiência - transtornos globais do desenvolvimento – altas habilidades/superdotação 
c. Deficiência intelectual – deficiência auditiva – transtornos/superdotação
d. Deficiência auditiva – deficiência visual – cegueira/deficiência
e. Altas habilidades – superdotação – deficiência/transtornos globais do desenvolvimento
Questão 3
Correto
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Texto da questão
No ano de 2010, foi publicado um material que tece sobre as diretrizes curriculares nacionais para a educação infantil, pelo Ministério da Educação – MEC (BRASIL, 2010). Nesse documento, consta o objetivo da educação infantil, assim como as definições, concepções e princípios necessários para a realização do trabalho nessa área, propostas de avaliação e articulação com o ensino fundamental.
De acordo com as diretrizes curriculares nacionais para a educação infantil, assinale a alternativa correta.
Escolha uma:
a. A educação infantil é a segunda etapa da educação básica, seguida pelo ensino fundamental. A primeira etapa se refere ao trabalho desenvolvido nas creches, que não pertence à educação infantil.
b. A educação infantil tem início com zero anos e término aos cinco anos, dividida em duas etapas, uma com matrícula obrigatória, em creches e outra com matrícula não obrigatória, na pré-escola, a depender da opção dos pais.
c. A matrícula na pré-escola não é obrigatória, sendo opcional pelos pais a matrícula ou não nessa fase escolar.
d. A educação infantil é composta por matrículas obrigatórias tanto nas creches, como nas pré-escolas, envolvendo crianças de zero a cinco anos.
e. A educação infantil tem início aos zero e término aos cinco anos, dividida em duas etapas, uma com matrícula não obrigatória, a depender do interesse dos pais em creches, e outra com matrícula obrigatória, na pré-escola. 
Questão 4
Correto
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Texto da questão
Em relação aos serviços de consultoria colaborativa e ensino colaborativo, identifique nas afirmativas abaixo, qual serviço está descrito em cada uma delas, considerando 1 para consultoria colaborativa e 2 para ensino colaborativo:
 É uma proposta que pode envolver diferentes profissionais, de modo a auxiliar os professores no processo inclusivo do estudante público-alvo da educação especial.
 Refere-se a um trabalho desenvolvido pelo professor de educação especial em conjunto com o professor regular, em ambiente de sala de aula, junto com o estudante público-alvo da educação especial.
 Trata-se de uma proposta que envolve auxiliar o professor regular fora da sala de aula, visando a promoção de estratégias inclusivas para cada estudante.
Assinale abaixo a alternativa que representa corretamente a sequência dos números:
Escolha uma:
a. 1-1-1
b. 2-1-2
c. 2-2-2
d. 1-2-1 
e. 1-1-2
Questão 5
Correto
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Texto da questão
Sobre a educação infantil e o ensino fundamental, julgue as afirmativas abaixo como verdadeiras (V) ou falsas (F):
 Um dos objetivos da educação infantil é o ensino das habilidades básicas de leitura e escrita, para posterior continuidade no ensino fundamental.
 A educação infantil é a primeira etapa da educação básica e dentre suas principais características de ensino estão as estratégias lúdicas.
 O ensino fundamental é composto por duas partes: anos iniciais e anos finais. Espera-se que as habilidades de leitura e escrita sejam aprendidas até o terceiro ano dos anos iniciais.
Assinale abaixo a alternativa que indica corretamente a sequência dos itens:
Escolha uma:
a. F-V-V 
b. V-F-F
c. F-V-F
d. V-F-V
e. F-F-F
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