o bom dinossauro

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PROFESSOR: JOSILENE
	VÍDEO O BOM DINOSSAURO 
	INICIAR COM SAUDAÇÕES, PARA ACOLHIMENTO DAS CRIANÇAS. 
	O QUE VOCÊ VAI ESTUDAR:
	SABERES E CONHECIMENTOS: Necessidades, emoções e sentimentos; Profissões; Escrita e suas representações; Meu corpo e o corpo do outro Modalidades das artes visuais Formas, formas geométricas e representação em escala; Animais, características e modos de vida. Forma, formas geométricas e representação em escala. Cadeia alimentar, Animais, características e modos de vida. Jogos e brincadeiras de regras.
	PARA QUE VAMOS ESTUDAR ESSES CONTEÚDOS?
	CAMPO DE EXPERIÊNCIA: O EU, O OUTRO E O NÓS: Expressar, reconhecer e nomear necessidades, emoções e sentimentos que vivencia e observa no outro; Conhecer diferentes profissões identificando suas características e função social Participar de diferentes jogos e brincadeiras de mesa com e sem regras. 
CAMPO DE EXPERIÊNCIA: ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO: Apreciar momentos de contação de histórias realizados de diferentes maneiras. Realizar tentativa de escrita referente. Manipulação do alfabeto em diversas situações do dia a dia. 
CAMPO DE EXPERIÊNCIA: CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS: Dançar, criando movimentos; Demonstrar valorização das características de seu corpo e respeitar as características dos outros (crianças e adultos) com os quais convive. 
CAMPO DE EXPERIÊNCIA: TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS: Rabiscar, pintar, desenhar, modelar, bordar, construir, fotografar, produzir filmes, recortar, colar, fazer instalações, etc., a sua maneira dando significado às suas ideias, aos seus pensamentos e sensações. 
CAMPO DE EXPERIÊNCIA: ESPAÇO, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES: Montar mosaicos e maquetes; Participar e construir jogos que envolvam números, quantidades, sequências, raciocínio logico, contagem, comparações, etc.. Relacionar números às suas respectivas quantidades. Organizar trajetos, manipular e interpretar mapas. Identificar formas. Observar animais no ecossistema, modos de vida, cadeia alimentar, etc.
	COMO VAMOS ESTUDAR OS CONTEÚDOS? 
	VIDEO NA SALA DE INFORMÁTICA