PROVA SUBSTITUTIVA psicologia

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Shirley Cristina Alves de Oliveira
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· PROVA SUBSTITUTIVA
	Data de inicio
	terça, 20 Jun 2023, 09:42
	Estado
	Finalizada
	Data de conclusão
	terça, 20 Jun 2023, 11:01
	Tempo empregado
	1 hora 18 minutos
	Nota
	6,00 de um máximo de 10,00(60%)
Questão 1
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Texto da questão
Aprendizagem e desenvolvimento são conceitos distintos, mas que mantém relação intrínseca entre si. Sobre o conceito de desenvolvimento, leia as alternativas a seguir e assinale a alternativa correta:
Escolha uma:
a. Por desenvolvimento, podemos compreender o resultado das relações sociais estabelecidas em sociedade.
b. Nenhuma das alternativas anteriores está correta.
c. Por desenvolvimento, podemos compreender para além das modificações corporais, as alterações que ocorrem ao longo de nossa vida.
d. Por desenvolvimento, podemos compreender o resultado da estimulação do ambiente sobre o indivíduo, que se expressa, diante de uma situação-problema, sob a forma de uma mudança de comportamento em função da experiência. 
e. Por desenvolvimento podemos compreender a modificação do comportamento e aquisição de hábitos.
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Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: Por desenvolvimento, podemos compreender para além das modificações corporais, as alterações que ocorrem ao longo de nossa vida. .
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Texto da questão
Uma das dimensões de análise da Psicologia do Desenvolvimento é a biológica. Sobre essa dimensão, leia as alternativas a seguir e assinale a alternativa correta:
Escolha uma:
a. Nenhuma das alternativas anteriores está correta.
b. São consideradas as características hereditárias, o crescimento físico e o desenvolvimento neurofisiológico. 
c. São considerados os afetos e modo como o sujeito se relaciona, emocionalmente com as demais pessoas.
d. São consideradas o modo como o sujeito aprende e pensa.
e. São considerados o modo como o sujeito interage em sociedade, com seus pares.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: São consideradas as características hereditárias, o crescimento físico e o desenvolvimento neurofisiológico..
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Texto da questão
Leia o excerto a seguir:
[...] pertencer a um grupo ajuda a diminuir as ansiedades, pois funciona como um receptáculo para as emoções e as ansiedades com que o jovem tem de lidar nessa fase. Com o grupo, vem à tona outra questão, que é a pressão para se moldar ao grupo, o que pode acarretar pouco senso de identidade e falta de segurança em si mesmo. Uma situação dessa natureza pode levar o adolescente a situações mais complexas, como o uso de drogas e bebidas, participação em gangues, desordens alimentares, gravidez e até mesmo suicídio.
ESCORSIN, A. P. Psicologia do desenvolvimento humano. Curitiba: Intersaberes, 2016, p. 166.
A qual fase de desenvolvimento se refere o excerto exposto?
Escolha uma:
a. Infância.
b. Adolescência. 
c. Nenhuma das alternativas anteriores está correta.
d. Velhice.
e. Fase adulta.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Adolescência..
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Texto da questão
O desenvolvimento humano é objetivo principal da Psicologia do desenvolvimento. Como podemos compreendê-lo?
Escolha uma:
a. O desenvolvimento se refere ao aprendizado humano.
b. O desenvolvimento humano se refere ao desenvolvimento mental e ao crescimento orgânico. 
c. O desenvolvimento se refere às formas de aprendizagens que vivenciamos ao longo da vida.
d. O desenvolvimento se refere a forma como crescemos biologicamente.
e. Nenhuma das alternativas anteriores está correta.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: O desenvolvimento humano se refere ao desenvolvimento mental e ao crescimento orgânico..
Questão 5
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Texto da questão
Aprendizagem e desenvolvimento são conceitos distintos, mas que mantém relação intrínseca entre si. Sobre o conceito de aprendizagem, leia as alternativas a seguir e assinale a alternativa correta:
I. Por aprendizagem, podemos compreender a modificação do comportamento e aquisição de hábitos.
II. Por aprendizagem, podemos compreender que não ocorrem mudanças no comportamento, apenas alterações na capacidade do pensamento e na aquisição da fala.
III. Por aprendizagem podemos compreender o resultado da estimulação do ambiente sobre o indivíduo, que se expressa, diante de uma situação-problema, sob a forma de uma mudança de comportamento em função da experiência.
IV. Por aprendizagem, podemos compreender para além das modificações corporais, as alterações que ocorrem ao longo de nossa vida.
Escolha uma:
a. Estão corretas apenas a afirmativas I e III.
b. Estão corretas apenas a afirmativas III e IV.
c.  Estão corretas apenas a afirmativas I, III e IV. 
d. Estão corretas apenas a afirmativas II e IV.
e. Todas as afirmativas estão corretas.
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Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: Estão corretas apenas a afirmativas I e III..
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Texto da questão
Uma das dimensões de análise da Psicologia do Desenvolvimento é a social. Sobre essa dimensão, leia as alternativas a seguir e assinale a alternativa correta:
Escolha uma:
a. São consideradas as características hereditárias, o crescimento físico e o desenvolvimento neurofisiológico.
b. São consideradas o modo como o sujeito aprende e pensa.
c. Nenhuma das alternativas anteriores está correta.
d. São considerados o modo como o sujeito interage em sociedade, com seus pares. 
e. São considerados os afetos e modo como o sujeito se relaciona, emocionalmente com as demais pessoas.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: São considerados o modo como o sujeito interage em sociedade, com seus pares. .
Questão 7
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Texto da questão
Um dos conceitos desenvolvidos por Freud refere-se ao pré-consciente. Sobre esse termo, leia as alternativas a seguir e assinale a alternativa correta:
Escolha uma:
a. Refere-se a grande parte do conteúdo da mente que está abaixo do nível da consciência; não está na consciência naquele momento exato, mas pode ser acessado a qualquer momento, sempre que necessário.
b. É preenchido por ideias, sentimentos, experiências que não podem ser acessados diretamente para a consciência, pois foram bloqueados (reprimidos), mas podem influenciar nossos comportamentos.
c. Refere-se ao que está latente, é regulado pelo princípio do prazer e é constituído por desejos em busca da satisfação. 
d. Nenhuma das alternativas anteriores está correta.
e. Formado por ideias, pensamentos e percepções da realidade.
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Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: Refere-se a grande parte do conteúdo da mente que está abaixo do nível da consciência; não está na consciência naquele momento exato, mas pode ser acessado a qualquer momento, sempre que necessário. .
Questão 8
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Texto da questão
De acordo com Cória-Sabini (1997, p. 76) “o pensamento nesta etapa é caracterizado pelo uso de sistemas logicamente organizados, entre os quais estão a classificação e a seriação”.
Em que faixa etária pode-se perceber tais características?
CÓRIA-SABINI, M. A. Psicologia do desenvolvimento. 2.ed. São Paulo: Ática, 1997.
Escolha uma:
a. Adolescência.
b. 7 a 12 anos.
c. Fase adulta.
d. Nenhuma das alternativas anteriores está correta. 
e. 0 a 2 anos.
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Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: 7 a 12 anos..
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Texto da questão
Uma das dimensões de análise da Psicologia do Desenvolvimento é a cognitiva. Sobre essa dimensão, leia as alternativas a seguir e assinale a alternativa correta:
Escolha uma:
a. São consideradas as características hereditárias, o crescimento físico e o desenvolvimento neurofisiológico.b. Nenhuma das alternativas anteriores está correta.
c. São considerados os afetos e modo como o sujeito se relaciona, emocionalmente com as demais pessoas.
d. São considerados o modo como o sujeito interage em sociedade, com seus pares.
e. São consideradas o modo como o sujeito aprende e pensa. 
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: São consideradas o modo como o sujeito aprende e pensa. .
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Texto da questão
A Psicologia do desenvolvimento humano aparece como uma das áreas de estudo da Psicologia. Em sua especificidade, como podemos compreendê-la?
Escolha uma:
a. O estudo das múltiplas variáveis, sejam elas cognitivas, afetivas, biológicas ou sociais, internas ou externas ao indivíduo, que afetam o desenvolvimento humano ao longo da vida. 
b. Ocupa-se do ensino e dos processos de aprendizagem, tais como a relação entre motivação e desempenho na escola.
c. Centra-se na avaliação de programas de grande escala, como o programa pré-escolar Head Start, para determinar se eles são eficazes na concretização de seus objetivos.
d. É o estudo de como pensamentos, sentimentos e as ações das pessoas são afetadas pelos outros.
e. Nenhuma das alternativas anteriores está correta.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: O estudo das múltiplas variáveis, sejam elas cognitivas, afetivas, biológicas ou sociais, internas ou externas ao indivíduo, que afetam o desenvolvimento humano ao longo da vida. .
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