Psicologia Aplicada ao Cuidado AOL 2

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Híbrido - 132664 . 5 - Hbd40 - Psicologia Aplicada Ao Cuidado - 20231 
Avaliação On-Line 2 (AOL 2) - 
Questionário 
Nakerley Barros Gerhardt 
Nota final Enviado em: 21/03/23 23:20 (BRT) 
1/1 
Conteúdo do exercício 
Conteúdo do exercício 
1. Pergunta 1 
0,1/0,1 
Leia o trecho a seguir: 
“As teorias do desenvolvimento têm um papel bastante importante na história da psicologia do 
adolescente. Ao longo do tempo, teóricos dessa área se preocuparam com as mudanças sistemáticas 
do comportamento, enfocando a descrição dessas mudanças em um ou outro aspecto particular (ex. 
cognição, emoção), ou nas relações entre esses aspectos.” 
Fonte: SENNA, S. R. C. M.; DESSEN, M. A. Contribuições das teorias do desenvolvimento 
humano para a concepção contemporânea da adolescência. Psicologia: Teoria e Pesquisa. Brasília, v. 
28, n. 1, p. 102, mar, 2012. Disponível em: 
<http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-
37722012000100013&lng=en&nrm=iso>. Acesso em: 05 out. 2020. 
O trecho reflete sobre a importância das teorias do desenvolvimento na compreensão da 
adolescência, valendo também para todas as outras etapas da vida. Considerando essas informações 
e o conteúdo estudado sobre as teorias do desenvolvimento, analise as afirmativas a seguir. 
I. Vygotsky defendia a ideia de que é a interação que promove o desenvolvimento das funções 
mentais. 
II. A teoria do desenvolvimento psicossexual de Freud apresenta cinco etapas que contemplam todos 
os ciclos de vida. 
III. Na perspectiva psicanalítica, o desenvolvimento cognitivo está atrelado ao desenvolvimento 
biológico. 
IV. A perspectiva cognitiva considera que a criança tem um envolvimento ativo com o seu ambiente. 
Está correto o que se afirma em: 
1. Ocultar opções de resposta 
1. I e II. 
2. III e IV. 
3. I e III. 
4. I, II e IV. 
5. I e IV. 
Resposta correta 
2. Pergunta 2 
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-37722012000100013&lng=en&nrm=iso
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-37722012000100013&lng=en&nrm=iso
0,1/0,1 
Leia o excerto a seguir: 
“O desenvolvimento humano, em sua forma mais geral, é visto como sendo qualquer processo de 
mudança progressiva que ocorre com base nas interações estabelecidas dentro de um contexto, 
englobando desde os processos biológicos do organismo até as mudanças sócio-históricas ao longo 
do tempo.” 
Fonte: DESSEN, M. A.; COSTA JUNIOR, A. L. (orgs). A ciência do desenvolvimento humano: 
tendências atuais e perspectivas futuras. Porto Alegre: Artmed, 2008. p. 22. 
Considerando esse trecho apresentado e o conteúdo estudado sobre o conceito de desenvolvimento 
humano, pode-se afirmar que esse campo da ciência: 
Ocultar opções de resposta 
1. estuda os processos de mudança e estabilidade em todos os domínios ou 
aspectos, do desenvolvimento infantil até a adolescência. 
2. tem apresentado uma redução na produção de teorias nos últimos anos. 
3. inclui os objetivos: descrever, explicar, prever e intervir no 
desenvolvimento humano. 
Resposta correta 
4. defende que no envelhecimento o desenvolvimento permanece estagnado. 
5. preocupa-se em descrever como ocorre o desenvolvimento, ficando a 
cargo de outros campos da ciência o estudo sobre as formas de intervenção. 
3. Pergunta 3 
0,1/0,1 
Leia o trecho a seguir: 
“A Epistemologia Genética defende que o indivíduo passa por várias etapas de desenvolvimento ao 
longo da sua vida. O desenvolvimento é observado pela sobreposição do equilíbrio entre a 
assimilação e a acomodação, resultando em adaptação. Assim, nesta formulação, o ser humano 
assimila os dados que obtém do exterior, mas uma vez que já tem uma estrutura mental que não está 
"vazia", precisa adaptar esses dados à estrutura mental já existente.” 
Fonte: ABREU, L. C. e colaboradores. A epistemologia genética de Jean Piaget e o construtivismo. 
Revista Brasileira de Crescimento e Desenvolvimento Humano. São Paulo, 2010. v. 20. n. 2. p. 361. 
Disponível em: <https://www.revistas.usp.br/jhgd/article/view/19973/22059>. Acesso em: 05 
out.2020. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre as teorias do desenvolvimento, analise 
as afirmativas a seguir. 
I. O equilíbrio e o desequilíbrio são processos cognitivo contínuos e acontecem sempre que surge 
uma situação desafiadora. 
II. A assimilação procede à adaptação. Primeiro a pessoa precisa se adaptar a determinada situação 
para depois assimilar e compreender o processo. 
III. O desequilíbrio motiva o processo cognitivo. 
IV. No processo de assimilação, a criança desenvolve uma aprendizagem mais complexa da situação 
ou do objeto, promovendo o equilíbrio no conhecimento. 
É correto apenas o que se afirma em: 
Ocultar opções de resposta 
https://www.revistas.usp.br/jhgd/article/view/19973/22059
1. I e III. 
Resposta correta 
2. I e IV. 
3. I, III e IV. 
4. II e III. 
5. II e IV 
4. Pergunta 4 
0,1/0,1 
Leia o excerto a seguir: 
“Desde o momento da concepção, tem início nos seres humanos um processo de transformação que 
continuará até o final da vida. Uma única célula se desenvolve até se tornar um ser vivo, uma pessoa, 
que respira, anda e fala. E embora essa célula única vá se tornar um indivíduo único, as 
transformações que as pessoas experimentam durante a vida apresentam certos padrões em comum. 
Os bebês crescem e se tornam crianças, que crescem e se tornam adultos.” 
Fonte: PAPALIA, D.; FELDMAN, R. Desenvolvimento Humano. 12. ed. Porto Alegre: Artmed, 
2013. p. 36. 
Considerando a informação apresentada perante o complexo processo de desenvolvimento e o 
conteúdo estudado sobre os conceitos básicos do desenvolvimento humano, analise as afirmativas a 
seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s): 
I. ( ) Período crítico é a fase do desenvolvimento da criança, que apresenta uma série de eventos que 
impactam de forma permanente no seu desenvolvimento. 
II. ( ) Os ciclos de vida são espaços de tempo, organizados culturalmente para que se definam as 
condições necessárias para um desenvolvimento adequado em cada fase. 
III. ( ). Domínios do desenvolvimento são as características individuais dominantes na pessoa e que 
permanecem para sempre. 
IV. ( ) Altura, peso, histórico familiar, moradia e segurança alimentar são considerados aspectos de 
influência no desenvolvimento. 
Agora, assinale a alternativa com a sequência correta: 
Ocultar opções de resposta 
1. V, V, V, F 
2. F, V, V, V. 
3. F, V, F, V. 
Resposta correta 
4. F, F, V, V.. 
5. V, V, F, F. 
5. Pergunta 5 
0,1/0,1 
J. está no ensino fundamental, nas séries iniciais. É um menino muito ativo e muito querido por 
todos, conhecido pela sua curiosidade e interesse por dinossauros. Sabe o nome de todos eles e já leu 
um livro inteiro que a mãe comprou falando sobre eles. Diz que quer ser paleontólogo para estudar 
os fósseis e viajar o mundo todo. Diz que não quer casar, mas quer ter um filho menino para 
brincarem juntos. Tem um grupo de amigos (só de meninos) que fica junto no intervalo da escola e 
brinca de muitas coisas: jogar bola, de pegar, de caça aos dinossauros e já até descobriram fósseis na 
escola. 
Na situação hipotética citada, é possível perceber algumas características marcantes de fases do 
desenvolvimento. Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre teorias do 
desenvolvimento, analise as afirmativas a seguir. 
I. A situação retrata uma criança na fase fálica do desenvolvimento psicossexual. 
II. A situação retrata uma criança no período pré-operatório. 
III. Pela teoria de Vygotsky, essa criança está vivendo um desenvolvimento sadio em função do 
conteúdo imaginativo e exploratório. 
IV. A criança encontra-se na fase da “identidade versus confusão”, de Erikson, pelo discurso 
fantasioso e egocêntrico. 
É correto apenas o que se afirma em: 
Ocultar opções de resposta 
1. II, III e IV. 
2. I e III. 
3. I e IV. 
4. II e III. 
Respostacorreta 
5. I, II e IV. 
6. Pergunta 6 
0,1/0,1 
Algumas abordagens do desenvolvimento foram grande influência na formulação de teorias 
pedagógicas, propondo testar a aprendizagem do aluno logo depois de um conteúdo, reconhecer e 
recompensar sempre que ele acertar as respostas, propor questões que incentivam a memorização e 
obrigam o aluno, no caso de erros, a retornar ao ponto anterior como forma de punição. 
Considerando a informação apresentada e conciliando com o que foi estudado sobre as teorias do 
desenvolvimento, podemos afirmar que: 
Ocultar opções de resposta 
1. as sugestões propostas na informação são de Jean Piaget, mentor das 
teorias da aprendizagem. 
2. a informação está fundamentada nas teorias do Desenvolvimento 
Cognitivo. 
3. a informação está relacionada com as propostas da Teoria Sociocultural 
de Vygotsky. 
4. a informação diz respeito à teoria da aprendizagem behaviorista. 
Resposta correta 
5. trata-se da teoria da aprendizagem social de Albert Bandura. 
7. Pergunta 7 
0,1/0,1 
Leia o trecho a seguir: 
“Esse haver cultural da profissão enfrentou e enfrenta desafios que podem resultar em sua 
transformação para gerar novas práticas. Isso ocorre principalmente quando as situações demandam 
olhares que não se esgotam no habitus biomédico. O enfrentamento da violência é um dos problemas 
que exige reestruturação das capacidades estruturadas e estruturantes dos profissionais de saúde, em 
geral, e dos enfermeiros, em particular.” 
Fonte: ARAGÃO, A. e colaboradores. Abordagem dos casos de violência à criança pela enfermagem 
na atenção básica. Revista Latino-Americana de Enfermagem. Ribeirão Preto, v. 21. Ed. especial. p. 
2. jan-fev. 2013. Disponível em: <https://www.arca.fiocruz.br/handle/icict/6691>. Acesso em: 05 
out.2013 
Considerando o excerto apresentado e o conteúdo estudado sobre os conceitos básicos do 
desenvolvimento humano, pode-se afirmar que: 
Ocultar opções de resposta 
1. independentemente da condição cultural de cada pessoa, os cuidados de 
saúde seguem um padrão único, universal. 
2. o contexto social deve ser considerado uma influência na saúde quando se 
tratar de locais de muita vulnerabilidade social 
3. a condição psicossocial do paciente fica a cargo do assistente social e/ ou 
do psicólogo, cabendo ao enfermeiro fazer a referência a esses profissionais.. 
4. o contexto social pode interferir de forma sutil na condição de saúde do 
paciente. 
5. os cuidados em saúde devem levar em consideração a condição 
psicossocial do paciente, sendo trabalho do enfermeiro o planejamento das intervenções em 
conjunto a profissionais de outras áreas. 
Resposta correta 
8. Pergunta 8 
0,1/0,1 
Leia o trecho a seguir: 
“Estudar o desenvolvimento humano significa conhecer as características comuns de uma faixa 
etária, permitindo-nos reconhecer as individualidades, o que nos torna mais aptos para a observação 
e interpretação dos comportamentos.” 
Fonte: BOCK, A. M. B.; FURTADO, O.; TEIXEIRA, M. L. T. Psicologias: uma introdução ao 
estudo de psicologia. 13ª ed. São Paulo, Saraiva, 1999. p. 98. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre as teorias do desenvolvimento, analise 
as afirmativas a seguir: 
I. A perspectiva da aprendizagem trabalha com conceitos de assimilação e acomodação. 
II. Na perspectiva psicanalítica, o ego se desenvolve por volta de um ano de idade e uma das teorias 
afirma que o desenvolvimento bem-sucedido é quando se busca manter o ego saudável. 
III. Na perspectiva da aprendizagem há teorias que trabalham com o conceito bidirecional, onde os 
fatores ambientais e genéticos se interrelacionam. 
IV. Tanto Freud quanto Vygotsky concordam sobre a predominância do ambiente social na 
formação do desenvolvimento, apesar de serem de perspectivas teóricas divergentes. 
Está correto apenas o que se afirma em: 
https://www.arca.fiocruz.br/handle/icict/6691
Ocultar opções de resposta 
1. II e IV. 
2. I e III. 
3. I e IV. 
4. II e III. 
Resposta correta 
5. I, II e III. 
9. Pergunta 9 
0,1/0,1 
Leia o trecho a seguir: 
“No Brasil, a Atenção Pré-Natal (APN) apesar de ser um direito universal e de fundamental 
importância para a garantia de desfechos satisfatórios da gestação, a cobertura não se distribui de 
forma homogênea e as desigualdades sociais contribuem com a incipiência das ações de acesso e 
promoção da saúde às mulheres no período gestacional.” 
Fonte: GOMES, F. C. S. e colaboradores. Relação entre o estresse e a autoestima de gestantes 
durante o pré-natal. Medicina (Ribeirão Preto), [S. l.], v. 53, n. 1, p. 28, 2020. Disponível em: 
<https://www.revistas.usp.br/rmrp/article/view/163128>. Acesso em: 09 out. 2020. 
Considerando as informações apresentadas e o conteúdo estudado sobre os ciclos de vida, pode-se 
afirmar que o desenvolvimento pré-natal: 
Ocultar opções de resposta 
1. ocorre de forma homogênea em todos os períodos da gestação. 
2. sofre influências da atividade física praticada pela mãe, gerando riscos 
para o feto. 
3. a placenta é um fator de proteção impedindo que o bebê receba os dejetos 
maternos e os alimentos com alto teor de intoxicação. 
4. se apresenta em dois períodos: embrionário e fetal. 
5. sofre influência do estilo de vida, idade e saúde do genitor. 
Resposta correta 
10. Pergunta 10 
0,1/0,1 
Leia o excerto a seguir: 
“Ainda pode-se citar o caso um paciente jovem, de 27 anos, muito ansioso e que se queixava de que 
tinha colocado como meta ter um milhão de dólares aos 30 anos. E aos 27, como não tinha 
conseguido juntar nem um terço desse valor, angustiava-se e buscava a todo tempo novas 
oportunidades de trabalho, de negócios. Quando ele foi questionado sobre o porquê dessa meta, o 
silêncio e um vazio foram obtidos como resposta.” 
https://www.revistas.usp.br/rmrp/article/view/163128
Fonte: CUNHA, A. Reflexões sobre a dinâmica das relações fraternas na vida adulta. Revista 
Brasileira de Psicodrama. São Paulo, v. 26, n. 2, p. 113. jul./dez, 2018. Disponível em: 
<http://pepsic.bvsalud.org/pdf/psicodrama/v26n2/v26n2a10.pdf>. Acesso em: 05 out. 2020 
O trecho aborda alguns dos sofrimentos comuns na vida adulta. Considerando essa reflexão e 
baseando-se no conteúdo estudado sobre a condição emocional na vida adulta, é correto afirmar que: 
Ocultar opções de resposta 
1. o estresse é um dos principais desafios na esfera emocional da vida do 
adulto jovem. 
Resposta correta 
2. os adultos maduros, de meia idade, apresentam maiores taxas de 
depressão e tentativa de suicídio. 
3. adultos jovens do sexo masculino estão mais propensos a desenvolver 
transtornos ansiosos e dependência de substâncias. 
4. a crise da meia idade acomete adultos maduros que sofreram de 
transtornos psiquiátricos nas fases anteriores. 
5. há correlação entre depressão e maternidade na vida da mulher adulta 
jovem. 
 
http://pepsic.bvsalud.org/pdf/psicodrama/v26n2/v26n2a10.pdf