apol 1 sociologia do esporte 100

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Questão 1/10 - Sociologia do Esporte
Considere a seguinte informação:
 “Passatempos e divertimentos, marcados por violência e derramamento de sangue, eram cercados por regras rígidas que davam maior segurança aos praticantes e espectadores”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: JUNIOR, W. M.; ALMEIDA, B. S; SOUZA, J. Introdução à sociologia do esporte. Curitiba: InterSaberes, 2019, p.64.
Considerando esta citação e os conteúdos do livro Introdução à Sociologia do Esporte, identifique a alternativa que explica corretamente o processo da regulamentação do esporte.
	B	Para controlar os comportamentos agressivos, sem que houvesse a exclusão da ludicidade, foram criadas as instituições regulamentadoras do esporte moderno.
Questão 2/10 - Sociologia do Esporte
Considere a seguinte informação:
 “O esporte tem assumido novos significados nas últimas décadas sendo, talvez, o fenômeno de maior alcance global no período, fazendo parte da vida das pessoas como elemento integrador no tecido social. Ele tem contribuído para recuperação e fortalecimento de identidades nacionais e, com sua ascensão nos meios de comunicação, em especial em sua faceta profissional [...].”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: Galatti, L. R., Paes, R. R., Collet, C. e Seoane, A. M. Esporte contemporâneo: perspectivas para a compreensão do fenômeno. Corpoconsciência, Cuiabá-MT, vol. 22, n. 03, p. 115-127, set./dez., 2018.
Considerando essas informações e os conteúdos do livro-base Introdução à Sociologia do Esporte sobre o esporte moderno e o processo civilizador, relacione corretamente os elementos aos seus conceitos:
1-Processo civilizador
2-Processo civilizador inglês
3-Estudos socioantropológicos do futebol
4-Movimento crítico da educação física
(4 ) Os expoentes procuraram repensar a produção de conhecimento, a fim de transcender a perspectiva biodinâmica.
(2 ) Incutiu várias alterações na estrutura da sociedade, sobretudo na esfera comportamental e nas relações sociais dos indivíduos.
( 1) Compreensão de que as sociedades passaram a criar regras explícitas e implícitas para a mudança de comportamentos sociais.
(3 ) Relação de aspectos característicos do desenvolvimento do futebol com a sociedade brasileira.
	E	4 – 2 – 1 – 3.
Questão 3/10 - Sociologia do Esporte
“A Teoria do Processo Civilizador procura analisar as mudanças ocorridas nas relações humanas, levando em conta um processo de longa duração. [...] As mudanças ocorridas durante o processo civilizador das sociedades provocam uma influência direta na criação do esporte”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, M. R. Rota de aprendizagem da Aula3. Sociologia do Esporte. Curitiba: Intersaberes, 2020, p. 7-Considerando a passagem de texto acima e o texto da Rota de Aprendizagem da Aula 3, Tema 3 – Teoria do Processo Civilizador, de Sociologia do Esporte, relacione corretamente cada teoria com a sua visão sobre o esporte e o lazer:
1. Teoria Marxista
2. Teoria do Processo Civilizador
( 1 ) Destaca o tempo de lazer em oposição ao tempo de trabalho.
( 2 ) É uma teoria importante para entender a gênese do esporte.
(2 ) Entende o lazer como um espaço para o descontrole-controlado das emoções.
	E- 1 – 2 – 2
Questão 4/10 - Sociologia do Esporte
Apropriando-se dos primeiros movimentos constituídos e pensados sob circunstâncias históricas das Ciências Sociais e Educação Física, existem fios condutores principais no desenvolvimento da disciplina no Brasil.
Considerando esta citação e os conteúdos do livro Introdução à Sociologia do Esporte identifique as três vias principais do desenvolvimento da sociologia do esporte no Brasil:
	E- Estudos socioantropológicos do futebol; Teoria crítica do esporte no âmbito da educação física; Realização de estudos históricos das práticas esportivas. 
Questão 5/10 - Sociologia do Esporte
“As teorias sociológicas auxiliam para encontrar respostas dentro da área da Educação Física, trazendo, cada uma delas, uma leitura sobre a realidade social e possibilitando análises de um objeto por diferentes olhares”.
Considerando a passagem de texto acima e o texto da Rota de Aprendizagem da Aula 3, Tema 4 – Teoria Reflexiva dos Campos, de Sociologia do Esporte, relacione corretamente as teorias com as suas respectivas características:
1. Teoria Marxista
2. Teoria do Processo Civilizador
3. Teoria Reflexiva dos Campos
(2 ) As mudanças ocorridas nas sociedades provocam uma influência direta na criação do esporte.
( 1) A classe dominante se utiliza do esporte como forma de manutenção do poder.
( 3) É a identificação de disputa e estratégias de dominação que existem em diferentes áreas.
	D-	2 – 1 – 3
Questão 6/10 - Sociologia do Esporte
Leia o fragmento de texto:
“[...] o esporte é uma prática que pode ter diferentes sentidos, conforme o local e o objetivo de sua prática. Como o propósito da Sociologia do Esporte também é entender essas formas de manifestação, não faria sentido ignorá-las e considerar apenas o esporte organizado do conceito tradicional”após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ALMEIDA, B. S. Rota de aprendizagem da Aula 2. Sociologia do Esporte. Curitiba: Intersaberes, 2020, p. 
Considerando a passagem de texto acima e o texto da Rota de Aprendizagem da Aula 2, Tema 1 – O que é Esporte?, de Sociologia do Esporte, relacione corretamente os contextos de participação com os respectivos sentidos do esporte:
1. Locais públicos e privados
2. Instituições de reabilitação social e de saúde
3. Equipes profissionais
( 2 ) O esporte é utilizado como ferramenta de recuperação social ou de saúde.
( 1) A prática de modalidades esportivas visam os benefícios para a saúde e/ou qualidade de vida.
( 3 ) Trazem o envolvimento completo no esporte.
D-	2 – 1 – 3
Questão 7/10 - Sociologia do Esporte
Atente para a citação:“É possível afirmar que teoria marxista é relativamente conhecida. Mesmo aqueles que não se debruçam para estudá-la, de alguma forma, tiveram informações pelo menos primárias sobre ela”.Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, M. R. Rota de aprendizagem da Aula3. Sociologia do Esporte. Curitiba: Intersaberes, 2020, p. 5.
Considerando a passagem de texto acima e o texto da Rota de Aprendizagem da Aula 3, Tema 2 – Teoria Marxista, de Sociologia do Esporte sobre o viés marxista, assinale a alternativa correta
	E-	No viés marxista, há críticas ao esporte por se acreditar que ele é um instrumento de dominação política.
Questão 8/10 - Sociologia do Esporte
Leia o fragmento de texto:
“[...] ao lidarmos com seres humanos, também precisamos compreender seus sentimentos, a forma como aprendemos, o que o movimento humano representa para as pessoas [...] A ampliação desse entendimento na Educação Física aconteceu no Brasil a partir da década de 1980”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ALMEIDA, B. S. Rota de aprendizagem da Aula 1. Sociologia do Esporte. Curitiba: Intersaberes, 2020, p. 
Considerando a passagem de texto acima e o texto da Rota de Aprendizagem da Aula 1, Tema 1 – Introdução às Ciências Humanas e Sociais, de Sociologia do Esporte, relacione corretamente as grandes áreas aos exemplos de subáreas:
1. Ciências da Saúde.
2. Ciências Humanas.
( 2 ) Sociologia.
( 1 ) Educação Física.
( 1) Nutrição.
( 2 ) Educação.
	D-	2 – 1 – 1 – 2
Questão 9/10 - Sociologia do Esporte
Leia o fragmento de texto a seguir:
 “[...] Sociologia do Esporte tem uma série de preceitos que visam imprimir uma melhor qualidade na produção científica da área [...] se elencam como exigências indispensáveis para um bom desenvolvimento das pesquisas”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARCHI JR. et al. Introdução à Sociologia do Esporte. Curitiba, Intersaberes, 2019. p. 99.
Considerando essas informações e os conteúdos livro Introdução a Sociologiado Esporte, associe os seguintes elementos às suas respectivas descrições
1-Teoria do jogo.
2-Teoria marxista.
3-Globalização.
(2 ) Serviu de ponto de partida pra outras teorias.
( 1 ) Os maiores teóricos foram Johan Huizinga e Roger Caillois. .
( 3 ) Engloba a conexão das sociedades.
	E- 2-1-3.
Questão 10/10 - Sociologia do Esporte
Na videoaula LEPI – Laboratório de experimentos práticos interdisciplinares – AULA 7 do ROTEIRO DE ESTUDOS – Vídeo LEPI Parte 3, foi apresentado o modelo analítico para o esporte denominado de “5Es”, que busca contextualizar o fenômeno esportivo a partir de cinco dimensões que se iniciam com a letra “E” (Emoção, Espetáculo, Ética, Estética e Educação), que permitem compreender o esporte a partir de suas relações complexas e considerando sua polissemia.
 A partir do modelo analítico dos 5Es, assinale a alternativa que apresenta corretamente o que significa a dimensão “Emoção” nos esportes:
C- Excitação e tensão produzidas pela prática esportiva.