ATIVIDADE 3 DE FUTEBOL E FUTSAL

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PROJETO DE INTERVENÇÃO
Relatório do Projeto de Intervenção – Etapa 1 Entender
	Nome do estudante
	Bruno Cristiano Tomé do Nascimento 
	Empatia
	 A COMUNIODADE FICA SÃO GONÇALO DO AMARANTE NATAL/RN TAMBÉM SOU MORARADOR LOCAL, UMA BOA PARTE DOS MORADORES SAO CARENTES DE RENDA BAIXA PARA MEDIA, FUTEBOL PRATICAVAMOS NA RUA MESMO, AS VEZES COM BOLA FEITA DE PANO, BOLA DE DENTE DE LEITE, AS TRAVES MUITAS DAS VEZES ERA MARACADA COM CHINELOS OU PEDRAS, CORRENDO EM MEIO A LAMA PORQUE NAO TEM SANIAMENTO BÁSICO ACARENTANDO ALGUMAS DOEÇAS. O UNICO CAMPO QUE TINHAMOS ERA EM UM TERRENO CHEIO DE MATO QUE A POPILAÇÃO SE JUNTOU PARA LIMPAR, PARA QUE OS FILHOS PODESSEM SE DIVERTIREM. GINASIO PARA JOGAR FUTSAL ABANDONADO.
	Definição
	 OS PROFISSIONAIS DO BAIRRO PODERIAM INTERFERIR LEVANDO PARA PREFEITURA PROJETOS VOLTADOS PARA A CONSTRUÇÃO DE UMA QUADRA, UM MINI CAMPO, DOAÇÃO DE BOLAS PARA QUE OS EDUCADORES FISICOS TENHAM PELO MENOS O BASICO A OFERECER PARA A POPULAÇÃO, AS MELHORIAS NO SANEAMENTO BASÍCO, PARA PODER EM MUITAS DAS VEZES TIRAR AS CRINÇAS DO MUNDO DAS DROGAS APARTIR DE UM ESPORTE SEJA ELE O FUTEBOL O FUTSAL.
 PROBLEMAS, FALTA DE ESTUTURA PAR OS ESPORTES E PARA OS PROFICIONAIS. SOLUÇÃO QUE AS PREFEITURAS DISPONIBILIZEM JUNTO COM OS VEREADORES, QUADRAS DE ESPORTES PROJETOS VOLTADOS PARA AS COMUNIDADES.
Relatório do Projeto de Intervenção – Etapa 2 Explorar
	Nome do estudante
	BRUNO CRISTIANO TOMÉ DO NASCIMENTO 
	Ideação
	
	Prototipagem
	 PROPOSTA 1, FAZER UM GINASIO COM UMA BOA ESTRURA QUE SUPORTE OS ATLETAS E A COMUNIDADE UMA QUADRA ABERTA PARA A HORA QUE O PESSOAL QUEISER JOGAR OU FAZER QUALQUER ATIVIDADE FISÍCA PODER FAZER. UM MINI CAMPO EM UMA ÁREA ABANDONADA, CONTRATAR EDUCADORES FISICOS PARA ATENDER AOS INTERESADOS NOS PROJETOS QUE OS EDUCADORES IRAO PRONOVER.
Relatório do Projeto de Intervenção – Etapa 3 Materializar
	Nome do estudante
	BRUNO CRISTIANO TOMÉ DO NASCIMENTO 
	Testagem
	ESTUDANTE: PREENCHA ESTE CAMPO COM O PLANO DE AULA DA PROPOSTA SELECIONADA.
O PLANO DE AULA DEVE CONTER: 
· TEMA DA AULA FUTEBOL E FUTSAL E SUAS CARREIRAS 
· Público-alvo: COMUNIDADE DE BAIXA E DE MEDIA 
· OBJETIVOS DA AULA FAZER QUE ESSE PUBLICO FIQUE POR DENTRO DE TUDO QUE ACONTECE NESSES ESPORTES E QUAIS SAO AS VANTAGENS E DESVANTAGENS 
· MATERIAIS NECESSÁRIO: APOSTILAS FOLHETOS PALESTAS 
· LOCAL EM QUE A AULA OCORRERÁ EM UMA PRAÇA 
· PASSO À PASSO, COM DESCRIÇÃO DETALHADA, DAS ATIVIDADES QUE SERÃO DESENVOLVIDAS. AS ATIVIDADES SERÃO FEITAS EM UM CAMPO FEITO PELA COMUNIDADE COM BOLAS, CONES COLETES PARA OS JOGADORES 
· FOTOS E/OU FILME DO AMBIENTE ORGANIZADO PARA A AULA.
	Implementação
	ESTUDANTE: CITE 3 POSSÍVEIS PROBLEMAS QUE PODERÃO OCORRER NA SUA AULA. PREENCHA ESTE CAMPO COM UM PLANO B PARA MITIGAR CADA UM DOS POSSÍVEIS PROBLEMAS. O TEMPO O FINANCEIRO E APOPIO DA PREFEITURA 
Etapa 1 Entender
Empatia: entenda as dores e dificuldades de uma comunidade
Definição: identifique em qual problema da comunidade você pode intervir através do Atletismo/ Futebol e Futsal.
Etapa 2 Explorar
Ideação: propõnha soluções criativas usando o Atletismo/ Futebol e Futsal para o problema selecionado.
Prototipagem: selecione uma das soluções propostas e planeje o passo à passo de uma intervenção em formato de aula.
Etapa 3 Materializar
Testagem: crie um plano de aula com a intervenção planejada e a registre a simulação da intervenção com fotos e filmes.
Implementação: reflita sobre o plano de aula proposto e proponha um plano "B" caso algo não funcione conforme o esperado.