Pós Digital Atividades de Ambientes Simulados

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Pós Digital - Ambientes Simulados
1. Pergunta 1
0,5/0,5
O surgimento da globalização e sequencialmente a conectividade viabilizou uma série de mudanças nas concepções de gestão, que além do capital financeiro e patrimonial, passou-se a valorizar o capital humano, visando diferentes formas de atuação no ambiente coorporativo, com isso as empresas passaram a investir em treinamento com objetivo de fomentar habilidades e expertises diferenciadas. 
Com base neste cenário, avalie as afirmativas a seguir\;
I.À medida que cresce a consciência de que a educação é um processo contínuo e não um evento isolado (treinamento), a educação empresarial ganha força no cotidiano das organizações e passa a atuar diretamente ligada ao estratégico de forma mais lúdica. 
II.A palavra competitividade ainda é muito acirrada e empresas investem em formas de investigar o mercado concorrente. 
III.Os processos educacionais e coorporativos estão pautados no desempenho a curto prazo e médio prazo.
IV.Desenvolver habilidades de forma integralizada atrelada às necessidades dos negócios e as possibilidades de simulação que favoreçam o desenvolvimento das pessoas frente o mercado. 
É correto o que se afirma em: 
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a) 
Correta: I, II, III e IV.
Resposta correta
b) 
I, II e III.
c) 
II, Apenas
d) 
I, II e IV. 
e) 
I e IV.
2. Pergunta 2
0,5/0,5
O processo complexo de formação e desenvolvimento das estruturas de aprendizagem e cognitivas permite ao sujeito interagir no mundo dentro das perspectivas previstas para cada fase da sua vida. Neste contexto, os períodos de desenvolvimento apontados por Piaget são:
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a) 
Sensório motor, pré-operatório, operatório de reversibilidade e operações formais.
b) 
Sensório motor, pré-operatório, operações concretas e pensamento abstrato.
c) 
Sensório motor, pré-operatório, operações concretas e operações informais.
d) 
Correta: Sensório motor, pré-operatório; operações concretas e operações formais.
Resposta correta
e) 
Sensorial, operatório, operatório concreto e operatório formal.
3. Pergunta 3
0,5/0,5
Sabendo que o erro faz parte do processo de aprendizagem, os jogos de simulação tornam-se aliados no desenvolvimento de competências comportamentais nas empresas. Foi a partir disto que a consultora Gramigna classificou pelo menos três métodos de jogos, a saber:
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a) 
Individual – Gerencial – Motivacional.
b) 
Grupal – Empresarial – Computacional.
c) 
Intelectual – Organizacional – Relacional.
d) 
Correta: Comportamental – Processual – Mercadológico.
Resposta correta
e) 
Experimental – Conceitual – Gerencial.
4. Pergunta 4
0,5/0,5
Qual seria o Teórico que apresenta conceitualmente a ideia que: nenhum ser humano pode estar totalmente desmotivado com todos os problemas e obstáculos que ocorrem ao longo da vida, pois todos esses fracassos geram novas possibilidades de aprendezigem e conhecimentos
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a) 
Jean Piaget
b) 
Malcom Knowles
c) 
Philippe Perrenoud
d) 
David Kolb
e) 
Correta: William Glasser
Resposta correta
5. Pergunta 5
0,5/0,5
Através da Teoria dos Jogos, observou-se que os participantes envolvidos, geralmente, demonstravam comportamentos para solução racional de conflitos com interesses e abordagens diferentes. Quais seriam os motivos para que esta prática continue usual nas empresas?
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a) 
Porque com os jogos na empresa a equipe de trabalho tem a oportunidade lúdica para relaxar a mente e o corpo nos momentos de administração de conflitos.
b) 
Correta: Porque a aplicação de jogos possibilita o líder analisar o grau de comprometimento, competitividade de cada funcionário na tomada de decisões, negociação de conflitos e cooperação da equipe.
Resposta correta
c) 
Porque é através dos jogos empresariais que cada integrante da equipe tem a possibilidade de desenvolver competências para uso na função.
d) 
Porque durante a aplicação de jogos os líderes e liderados têm a oportunidade de estarem mais próximos para obtenção de melhores resultados.
e) 
Porque através dos jogos empresariais as equipes de trabalho podem conhecer a cultura organizacional, interesses de mercado e desenvolver novas competências, habilidades e atitudes.
6. Pergunta 6
0/0,5
Você pode ler nos materiais apresentados na Unidade 2 que Huizinga apresenta uma definição para os jogos. Com base neste conceito, avalie as afirmativas a seguir:
I.Os jogos têm extrema relevância para o desenvolvimento, pois possibilitam ao jogador, com ajuda do facilitador, exercitar habilidades e potencialidades. 
II.Avaliar de maneira formativa competências e conhecimentos adquiridos pelos jogos. 
III.O jogo propicia autodisciplina, valores morais, socialização, espírito de cooperação/participação, afetividade e respeito.
IV.O jogo é uma atividade segundo regras livremente consentidas, mas absolutamente obrigatórias, acompanhada de um sentimento de tensão e alegria.
V.O jogo apresenta como principal finalidade propiciar aos participantes o aprendizado em relação a uma atividade empresarial.
Então as alternativas corretas são: 
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a) 
IV
Resposta correta
b) 
I, III e IV 
c) 
Incorreta: II e IV
d) 
I
e) 
II e III
7. Pergunta 7
0,5/0,5
Segundo Piaget, a aprendizagem ocorre através da relação estabelecida entre indivíduo e ambiente. Em qual fase do desenvolvimento humano é possível ter o pensamento analítico, raciocínio lógico matemático e capacidade de abstração diante de ambientes simulados?
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a) 
Correta: Período operatório formal.
Resposta correta
b) 
Período pré-operacional.
c) 
Período analítico.
d) 
Período sensório motor.
e) 
Período vida adulta.
8. Pergunta 8
0,5/0,5
Em quase todos os jogos de empresas, as diferenças entre os grupos e participantes já são suficientes para torná-los diferentes visto que os aspectos de comportamento humano dos membros dos grupos serão sempre diferentes, por mais que se tente padronizá-los, por isso mesmo, precisamos que os jogos empresarias tenham temáticas pré-estabelecidas que são:
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a) 
Jogos sistêmicos e jogos profissionalizantes.
b) 
Jogos para treinamento especifico, Jogos didáticos e jogos profissionalizantes. 
c) 
Jogos de comportamento e Jogos sistêmicos.
d) 
Correta: Jogos de comportamento, jogos de processo e jogos de mercado.
Resposta correta
e) 
Jogos de mercado e jogos sistêmicos.
9. Pergunta 9
0/0,5
Diante das leituras realizadas sobre o pesquisador William Glasser,considera-se que, ao valorizar a capacidade de aprendizagem do aluno, o professor possibilita que este estabeleça relação com conteúdos aplicados na prática de forma real ou simulada. Marque a opção que melhor traduz este enunciado:
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a) 
Incorreta: Através da prática vivencial, a aprendizagem dos agentes envolvidos ocorrem igualmente em virtude dos estímulos recebidos.
b) 
Através da prática vivencial, a aprendizagem possibilita ao aluno construção de saberes momentâneos.
c) 
Através da prática vivencial, a aprendizagem do aluno ocorre de forma lenta.
d) 
Através da prática vivencial, a aprendizagem requer dos professores menos produção de conteúdo.
e) 
Através da prática vivencial, a aprendizagem é dinâmica e implica mudança de comportamento do agente ativo.
Resposta correta
10. Pergunta 10
0,5/0,5
No artigo Reflexões sobre as Práticas Docentes e o Sujeito Discente no Ensino Superior: Contribuições da Andragogia, as autoras identificam que face as emergências da atualidade dos discentes, os docentes precisam apresentar um outro perfil na relação ensino aprendizagem.
Então a alternativa incorreta nas afirmativas abaixo é: 
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a) 
Aos docentes da atualidade faz-se necessário tecer reflexões sobre o reconhecimento da experiência de vida dos discentes como uma ferramenta de produção do conhecimento.
b) 
Os indivíduos atuais são potencialmente cognitivos e transformam suas experiências em conhecimento e potencializam os elementos intrapessoais para processos de aprendizagem nas relaçõesentre o fazer humano e seu contexto social.
c) 
Correta: 
Na atualidade os indivíduos subjetivados, vem com demandas especificas, pois possuem muita expertise demandando dos professore s a confecção e a personalização de materiais individualizados.
Resposta correta
d) 
Aos docentes é demandado uma compreensão de como se configura o cenário produtor dos sujeitos aprendentes. 
e) 
O professor face a emergência da atualidade tem sido conduzido a repensar as relações de ensino – aprendizagem, o papel do professor e os métodos pedagógicos.
1. Pergunta 1
0,5/0,5
Ainda dentro desse ciclo de aprendizagem, Kolb cita que diversos fatores influenciam o estilo preferido de uma pessoa, e que os estilos podem ligeiramente ser alterados ao longo da vida, influenciados pelos estágios de desenvolvimento e amadurecimento dos individuos, e esses estãgios são:
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a) 
Aquisição e especialização
b) 
Divergente, assimilando e especialização
c) 
Sentindo, fazendo e integrando
d) 
Sentindo, fazendo, pensando e agindo
e) 
Correta: Aquisição, especialização e integração
Resposta correta
2. Pergunta 2
0,5/0,5
Atualmente há uma lacuna entre o que os estudantes precisam aprender a desempenhar em ambientes de trabalho mais competitivos e globalizados, e o que estão recebendo na educação formal. Sendo assim, qual a alternativa sugerida para fortalecer a conexão entre o que os alunos aprendem na escola e na universidade? 
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a) 
As instituições precisam investir em capital intelectual aprazível as necessidades de mercado. 
b) 
Correta: Aproveitar a capacidade deles em investigar problemas sobre os eventos que ocorrem ao seu redor. 
Resposta correta
c) 
A abertura a vivência, o relato e o processamento das informações pelos alunos no campo acadêmico são importantes.
d) 
Trazer aos alunos profissionais do mercado de trabalho para um maior entendimento dessa relação. 
e) 
Os jogos de empresa possibilitam um aprendizado continuo.
3. Pergunta 3
0,5/0,5
Diante das leituras no Guia de Estudos sobre a implementação das Metodologias Participativas em sala de aula, é possível concluir que neste processo de aprendizagem o professor tem o papel:
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a) 
O professor tem o papel de agente mobilizador de novas práticas a serem implantadas em sala de aula.
b) 
O professor tem o papel de incentivador dos alunos quando estes conseguem pesquisar, testar e implantar novas metodologias vivenciais em sala de aula.
c) 
Correta: O professor tem o papel de planejador de objetivos e metas a serem alcançadas com essa prática em sala de aula e além disso incentivar o foco na aprendizagem individual e grupal.
Resposta correta
d) 
O professor tem o papel de descobridor de talentos de alunos que são proativos ao buscar novos recursos que podem agregar ao seu conhecimento na sala de aula.
e) 
O professor tem o papel de empreendedor ao conhecer novas práticas com uso de metodologias participativas que a cada dia cresce entre os jovens da geração Z.
4. Pergunta 4
0/0,5
A simulação tem o poder e a possibilidade de total imersão dá realidade ao aprendente, podendo fazê-lo vivenciar diferentes papéis, porque:
I.Favorece e responsabiliza o aprendente a assumir funções reais e suas implicações na atuação real no dia a dia. 
II.O compartilhamento do professor e o feedback será contínuo, havendo sempre uma flexibilização dos conteúdos.
III.Gera uma maior reflexão dos diferentes papéis assumidos para o aprendente, permitindo um maior preparo para o mercado de trabalho.  
IV.Propícia uma descentralização do ponto de vista do professor na relação do aprendizado do aprendente. 
Então as alternativas INCORRETAS são: 
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a) 
II e III
b) 
III apenas
c) 
Incorreta: I, III e IV
d) 
I
e) 
II apenas
Resposta correta
5. Pergunta 5
0/0,5
A utilização de elementos de simulação ou de jogos de empresa no ensino superior pode trazer grandes contribuições no processo de ensino e aprendizagem, tornando-se uma alternativa viável na implementação de estratégias de ensino mais ativas e centradas no aluno. Entre outras coisas, é necessário que a instituição de ensino e o seu corpo gestor e docente reflitam sobre formas de utilização dos recursos e das estratégias apresentadas, levando em consideração:
I.Qualquer empresa precisa organizar seu fluxo de educação e inserir novas experiências.  
II.Os currículos do curso, as necessidades formativas do corpo docente, os espaços de aprendizagem e a inserção de novas tecnologias  
III.As simulações como forma de entendimento e previsibilidade de testagem e aprendizagem.
A afirmativa correta é:
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a) 
III
Resposta correta
b) 
I e III
c) 
Incorreta: II e III
d) 
I e II
e) 
I, II e III
6. Pergunta 6
0,5/0,5
De acordo com o Artigo Científico lido sobre "A influência do Estilo de Aprendizagem de Kolb", vimos que os estilos de aprendizagens em simulações empresariais não só contribuem sobre desenvolvimento de práticas acadêmicas nas disciplinas de jogos de negócios, como também:  
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a) 
Funcionários mais satisfeitos, por terem pessoas certas nos lugares certos, ajustado as suas aprendizagens.
b) 
Correta: Há uma contribuição para o dia a dia das empresas e de qualquer gestor que precise montar uma equipe para desempenhar algum projeto em conjunto
Resposta correta
c) 
Funcionários mais satisfeitos, porque os fatores motivacionais estão relacionados com os estilos de aprendizagem. 
d) 
A aprendizagem vivencial e trabalho em equipe geram um equilíbrio maior de acordo com os estilos.
e) 
Há uma contribuição para o dia a dia das empresas, mas não conseguem organizar as propostas dos mapeamentos de estilos apresentados.
7. Pergunta 7
0,5/0,5
Kolb incluiu o "ciclo de aprendizagem" como um princípio central de sua teoria da aprendizagem experiencial, tipicamente expressa como um ciclo de aprendizado de quatro estágios, no qual "experiências imediatas ou concretas" fornecem uma base para "observações e reflexões, mas que posteriormente ampliou para dois níveis, então no segundo nível teremos:
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a) 
Sentindo, fazendo, pensando e agindo.
b) 
Correta: Divergente, assimilando, convergindo e acomodando.
Resposta correta
c) 
Sentindo, fazendo, divergente, assimilando.
d) 
Divergente, assimilando, pensando e agindo.
e) 
Sentindo, assimilando, convergindo e acomodando.
8. Pergunta 8
0,5/0,5
Sabendo que a aprendizagem na atualidade precisa ser instigante ao utilizar metodologias ativas em sala de aula, qual das opções é fundamental na interlocução com os aprendentes:
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a) 
Correta: O professor.
Resposta correta
b) 
As ferramentas simuladoras.
c) 
Os ambientes simulados.
d) 
Os colegas / grupo.
e) 
A tecnologia.
9. Pergunta 9
0/0,5
Qual destes teóricos considera o professor como facilitador da aprendizagem diante de uma sociedade dinâmica e com constantes mudanças?
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a) 
Carl Rogers.
Resposta correta
b) 
Malcolm Knowles.
c) 
Incorreta: William Glasser.
d) 
David Ausebel.
e) 
David Kolb.
10. Pergunta 10
0,5/0,5
No segundo nível do ciclo aprendizagem vivencial as características de  pessoas que exigem uma explanação clara, didatica e prática, mas que especificamente não precisam da prática, está relacionado especificamente ao nível: 
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a) 
Todos os níveis
b) 
Correta: Assimilando
Resposta correta
c) 
Divergindo
d) 
Acomodando
e) 
Convergindo