Avaliacao II - Individual

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GABARITO | Avaliação II - Individual (Cod.:883955)
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Prova 68434249
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 8/2
Nota 8,00
Com a finalidade de esclarecer quais os procedimentos para execução da pesquisa, a metodologia de 
uma revisão bibliográfica deve apresentar, de forma explícita, vários itens. Sobre os itens necessários 
na metodologia deste tipo de pesquisa, classifique V paras as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
 
(   ) A metodologia de uma pesquisa do tipo revisão bibliográfica deve apresentar os descritores e 
estratégias de busca do tema de pesquisa.
(   ) A metodologia de uma pesquisa do tipo revisão bibliográfica deve apresentar os tipos de 
variáveis.
(    ) A metodologia de uma pesquisa do tipo revisão bibliográfica deve apresentar as bases de dados 
nas quais será realizada a busca assim como o período dela.
(   ) Busca manual e busca cinzenta não fazem parte da metodologia de uma pesquisa do tipo revisão 
bibliográfica.
Assinale a alternativa com a sequência CORRETA:
A F - V - V - F.
B F - V - F - V.
C V - V - F - F.
D V - F - V - F.
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Na metodologia de um projeto de pesquisa, especificamente no que tange à população do estudo, 
critérios de inclusão e exclusão devem ser explicitados para indicar quem será elegível para o estudo, 
segundo os objetivos e pergunta da pesquisa. Sobre o exposto, avalie as asserções a seguir e a relação 
proposta entre elas:
 
I- Incluir “idosos” como critério de inclusão e “crianças e jovens” como critérios de exclusão é 
considerado um erro.
PORQUE
II- Os critérios de exclusão são os aspectos dos potenciais participantes que preenchem os critérios de 
inclusão, mas apresentam características adicionais, que poderiam interferir no sucesso do estudo. A 
mesma variável não pode ser usada para definir critérios de inclusão e exclusão.
Assinale a alternativa CORRETA:
A A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
B As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
C As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
D As asserções I e II são proposições falsas.
Os objetivos da pesquisa científica representam, além das intenções propostas pelo pesquisador, 
possibilidades de obtenção de resultados mediante o trabalho realizado. Com base nos objetivos da 
pesquisa, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
 
I- O objetivo geral e a pergunta da pesquisa devem ter relação.
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PORQUE
II- O objetivo da pesquisa deve ser claro, factível, original e relevante.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
B A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
C As asserções I e II são proposições falsas.
D As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
As pesquisas podem ser classificadas em quantitativas ou qualitativas, quanto à abordagem do 
problema. Com base nessa classificação, associe os itens, utilizando o código a seguir:
 
I- Quantitativa.
II- Qualitativa.
 
(    ) Requer o uso de recursos e de técnicas estatísticas, envolvendo a coleta e análise de dados 
numéricos.
(    ) Mensurada por meio da busca de significados que os indivíduos atribuem a suas experiências, 
incluindo crenças, valores, atitudes e hábitos, se propõe a explicar os fenômenos sociais por meio da 
observação direta e participante.
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(    ) Na área da saúde, em nível internacional, é a forma de fazer pesquisa predominante.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A I - II - I.
B II - I - II.
C I - I - II.
D II - II - I.
Entre os diferentes tipos de conhecimento, é possível reconhecer que o conhecimento científico possui 
características específicas.
Sobre o exposto, assinale a alternativa CORRETA:
A É um tipo de conhecimento sistemático, mas sem método.
B É um tipo de conhecimento metodológico e irracional.
C É um tipo de conhecimento irracional e sistemático.
D É um tipo de conhecimento racional e sistemático.
Para evidenciar a qualidade da evidência científica, os estudos podem ser classificados com 
delineamento excelente (alto rigor metodológico) até os com rigor científico mais frágil (baixo rigor 
metodológico).
De acordo com a hierarquia da evidência cientifica, assinale a alternativa CORRETA:
A Estudo caso-controle > relato de caso > estudo de coorte > estudo transversal.
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B Meta-análise > ensaio clínico randomizado > estudo de coorte > estudo transversal.
C Estudo de coorte > estudo caso-controle > revisão sistemática > relato de caso.
D Ensaio clínico randomizado > estudos experimentais > estudo de coorte > relato de caso.
O cuidado em saúde deve ser pautado em evidências científicas e afastado das doutrinas dogmáticas. 
Com base na análise criteriosa de artigos científicos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F 
para as falsas:
 
(    ) O tamanho da amostra não é um fator relevante para a qualidade de um artigo científico.
(    ) As bases de dados utilizadas e o intervalo de tempo das publicações não são importantes para a 
avaliação de um artigo de revisão.
(    ) O rigor metodológico empregado na pesquisa e sua descrição detalhada, ausência ou controle de 
vieses torna o artigo confiável.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - V - F.
B V - F - V.
C V - V - F.
D F - F - V.
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As revisões do tipo narrativa e integrativa apresentam pouca evidência científica, uma vez que o rigor 
metodológico e a descrição detalhada para busca ativa dos artigos científicos não são considerados, já 
para a revisão sistemática, existe um critério específico, muito bem delineado e determinado 
previamente. Com base na extração de dados destes estudos de revisão, associe os itens, utilizando o 
código a seguir:
 
I- Revisão sistemática.
II- Revisão narrativa.
III- Revisão integrativa.
 
(    ) É realizada por dois revisores a partir de uma ficha padronizada.
(    ) Não descreve detalhadamente os critérios de inclusão.
(    ) Métodos frequentemente não descritos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A I - III - II.
B II - I - III.
C I - II - III.
D III - II - I.
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A informação é disseminada de forma, cada vez mais, rápida e por diversificadas fontes. Em virtude 
da alta propagação de fake news, vivemos um momento de desinformação. Sobre a desinformação na 
área de nutrição, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
 
I- Sucos, chás, cápsulas detox comercializadas em farmácias ou em lojas que comercializam 
suplementos e/ou “produtos naturais”, tem propriedades para “desintoxicar” o organismo e reduzir 
peso corporal.
PORQUE
II- Elevam os níveis de cortisol, proporcionando manutenção do peso perdido por mais tempo.
Assinale a alternativa CORRETA:
A A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
B As asserções I e II são proposições falsas.
C As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
D As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
O termo “nutrição baseada em evidências (NBE)” surgiu recentemente e pode ser definida como a 
adoção das melhores evidências científicas disponíveis, sistematicamente reunidas, na tomada de 
decisão na prática clínica e no contexto das políticas públicas (população). Sobre a hierarquia das 
evidências científicas,ordene os itens a seguir:
 
I- Estudos controlados randomizados.
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II- Estudos de caso-controle.
III- Estudos de coorte.
IV- Relatos de caso.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A I - III - II - IV.
B IV - III - I - II.
C II - IV - I - III.
D III - II - IV - I.
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