TREINAMENTO DE COORDENAÇÃO MELHORIA DA COORDENAÇÃO MOTORA E DA DESTREZA EM PACIENTES COM DISTÚRBIOS NEUROLÓGICOS.FISIOTERAPIA-30

Prévia do material em texto

TREINAMENTO DE COORDENAÇÃO: MELHORIA DA 
COORDENAÇÃO MOTORA E DA DESTREZA EM PACIENTES COM 
DISTÚRBIOS NEUROLÓGICOS. 
O TREINAMENTO DE COORDENAÇÃO É UMA PARTE ESSENCIAL DA REABILITAÇÃO NEUROLÓGICA QUE 
VISA MELHORAR A COORDENAÇÃO MOTORA E A DESTREZA EM PACIENTES COM DISTÚRBIOS NEUROLÓGICOS , 
COMO ACIDENTE VASCULAR CEREBRAL (AVC), LESÃO MEDULAR, PARALISIA CEREBRAL E DOENÇAS 
NEURODEGENERATIVAS. ESTA ABORDAGEM TERAPÊUTICA SE CONCENTRA EM APRIMORAR A CAPACIDADE DO 
PACIENTE DE CONTROLAR OS MOVIMENTOS DE FORMA PRECISA E EFICIENTE. AQUI ESTÃO OS PRINCIPAIS 
ASPECTOS DO TREINAMENTO DE COORDENAÇÃO: 
1. AVALIAÇÃO INICIAL: 
• O TREINAMENTO DE COORDENAÇÃO COMEÇA COM UMA AVALIAÇÃO DETALHADA DAS HABILIDADES MOTORAS E 
DA DESTREZA DO PACIENTE. ISSO AJUDA A IDENTIFICAR AS ÁREAS QUE REQUEREM INTERVENÇÃO. 
2. DEFINIÇÃO DE OBJETIVOS: 
• COM BASE NA AVALIAÇÃO, SÃO ESTABELECIDOS OBJETIVOS ESPECÍFICOS E MENSURÁVEIS QUE O PACIENTE DESEJA 
ALCANÇAR. ESSES OBJETIVOS PODEM INCLUIR TAREFAS COMO ALCANÇAR UM OBJETO, VESTIR-SE DE FORMA 
INDEPENDENTE OU ESCREVER COM PRECISÃO. 
3. EXERCÍCIOS ESPECÍFICOS: 
• SÃO PROJETADOS EXERCÍCIOS ESPECÍFICOS PARA ATENDER AOS OBJETIVOS DO PACIENTE. ISSO PODE INCLUIR 
ATIVIDADES QUE VISAM MELHORAR A COORDENAÇÃO MÃO-OLHO, A DESTREZA MANUAL E A PRECISÃO DOS 
MOVIMENTOS. 
4. ESTÍMULO SENSORIAL: 
• A TERAPIA PODE ENVOLVER O USO DE ESTÍMULOS SENSORIAIS, COMO TEXTURAS DIFERENTES OU FEEDBACK TÁTIL, 
PARA MELHORAR A PERCEPÇÃO SENSORIAL E A CAPACIDADE DE SENTIR OBJETOS . 
5. PRÁTICA REPETITIVA: 
• A REPETIÇÃO É FUNDAMENTAL PARA O TREINAMENTO DE COORDENAÇÃO. OS EXERCÍCIOS SÃO FREQUENTEMENTE 
REPETIDOS PARA FORTALECER AS CONEXÕES NEURAIS NECESSÁRIAS PARA REALIZAR TAREFAS COORDENADAS. 
6. TREINAMENTO DE EQUILÍBRIO E POSTURA: 
• O EQUILÍBRIO E A POSTURA ADEQUADOS SÃO ESSENCIAIS PARA A COORDENAÇÃO MOTORA . PORTANTO, O 
TREINAMENTO PODE INCLUIR EXERCÍCIOS PARA MELHORAR O EQUILÍBRIO E A ESTABILIDADE. 
7. USO DE TECNOLOGIA ASSISTIVA: 
• EM ALGUNS CASOS, DISPOSITIVOS DE TECNOLOGIA ASSISTIVA, COMO ÓRTESES OU ADAPTAÇÕES DE UTENSÍLIOS , 
PODEM SER RECOMENDADOS PARA AUXILIAR O PACIENTE NA REALIZAÇÃO DE TAREFAS . 
8. APRENDIZADO PROGRESSIVO: 
• À MEDIDA QUE O PACIENTE PROGRIDE, OS EXERCÍCIOS SÃO ADAPTADOS E TORNAM-SE MAIS DESAFIADORES PARA 
CONTINUAR ESTIMULANDO O DESENVOLVIMENTO DA COORDENAÇÃO. 
9. TREINAMENTO FUNCIONAL: 
• O TREINAMENTO DE COORDENAÇÃO SE CONCENTRA EM ATIVIDADES FUNCIONAIS , OU SEJA, TAREFAS DO DIA A DIA 
QUE SÃO IMPORTANTES PARA A INDEPENDÊNCIA DO PACIENTE.