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simulado artes 2023

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Questões resolvidas

Que estratégias educacionais poderiam ser pensadas para reverter o quadro descrito nas questões acima, ou seja, o distanciamento de uma visão criativa e não óbvia do mundo e de suas mediações?
A. Promoção de ações pedagógicas que visem o universo da criação e estruturação da linguagem visual.
B. Aumento da exposição do sujeito às linguagens do entretenimento a qual ele já tem acesso.
C. Ações de reprodução de obras de arte socialmente reconhecidas como importantes e contributivas.
D. Desestímulo às ações de criação baseadas nos modelos tradicionais da linguagem visual.

Analise as sentenças a seguir e indique as que estão corretas:
I - Designa Pré-História o período em que viveu os primeiros grupos humanos. Os vestígios materiais dessa época, como a arte rupestre, são umas das principais fontes para compreender como os homens pré-históricos se organizavam socialmente já que estes grupos não conheciam a escrita;
II - O período conhecido como Paleolítico Superior foi o período correspondente às primeiras manifestações artísticas da Pré-História, a chamada arte rupestre, encontradas nas superfícies de rochas e no interior de cavernas.
III - Considerando os estudos sobre a arte rupestre podemos dizer que os registros mais antigos indicam representações da natureza, posteriormente o cotidiano da caça, de alimentação e das relações do dia a dia, se desenvolvendo de um aspecto naturalista no Paleolítico para um aspecto mais geométrico no Neolítico.
A. I e III.
B. II e III.
C. I, II e III.

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Questões resolvidas

Que estratégias educacionais poderiam ser pensadas para reverter o quadro descrito nas questões acima, ou seja, o distanciamento de uma visão criativa e não óbvia do mundo e de suas mediações?
A. Promoção de ações pedagógicas que visem o universo da criação e estruturação da linguagem visual.
B. Aumento da exposição do sujeito às linguagens do entretenimento a qual ele já tem acesso.
C. Ações de reprodução de obras de arte socialmente reconhecidas como importantes e contributivas.
D. Desestímulo às ações de criação baseadas nos modelos tradicionais da linguagem visual.

Analise as sentenças a seguir e indique as que estão corretas:
I - Designa Pré-História o período em que viveu os primeiros grupos humanos. Os vestígios materiais dessa época, como a arte rupestre, são umas das principais fontes para compreender como os homens pré-históricos se organizavam socialmente já que estes grupos não conheciam a escrita;
II - O período conhecido como Paleolítico Superior foi o período correspondente às primeiras manifestações artísticas da Pré-História, a chamada arte rupestre, encontradas nas superfícies de rochas e no interior de cavernas.
III - Considerando os estudos sobre a arte rupestre podemos dizer que os registros mais antigos indicam representações da natureza, posteriormente o cotidiano da caça, de alimentação e das relações do dia a dia, se desenvolvendo de um aspecto naturalista no Paleolítico para um aspecto mais geométrico no Neolítico.
A. I e III.
B. II e III.
C. I, II e III.

Prévia do material em texto

Questionário 
Simulados das avaliações 
Iniciado em domingo, 3 set. 2023, 14:37 
Estado Finalizada 
Concluída em segunda-feira, 2 out. 2023, 21:00 
Tempo empregado 29 dias 6 horas 
Avaliar 8,00 de um máximo de 10,00(80%) 
Questão 1 
Incorreto 
Atingiu 0,00 de 0,50 
Remover marcação 
Texto da questão 
 
Em termos gerais, tanto a abordagem do diretivismo técnico (saber fazer) e o 
laissez-fare (exprimir livremente sem interferência do professor) podem esvaziar 
o sentido da aprendizagem da arte. Considerando os vários motivos, assinale a 
argumentação crítica incorreta. 
Escolha uma opção: 
 
A. 
O laissez-fare trás uma visão de que a criança seria portadora de 
potencialidades expressivas/criativas inatas, o que esvazia o sentido 
pedagógico. 
 
B. 
A perspectiva do laissez-fare é excessivamente baseada nos modelos 
reprodutivos, o que desestimula o aprendizado por parte da criança. 
 
C. 
As produções visuais resultantes dessas abordagens, por vezes, acabam 
reproduzindo estereótipos. 
 
D. 
O diretivismo técnico acaba trazendo a concepção de que a criança é uma 
espécie de tábula rasa. 
Feedback 
Sua resposta está incorreta. 
Questão 6 - ARTE E EDUCAÇÃO - AP 2.2 
 
Feedback: O conhecimento dos limites e problemas das abordagens, por vezes 
as mais utilizadas, no ensino da arte, é algo fundamental para se pensar 
estratégias pedagógicas que saiam dessa dicotomia que, em última instância, 
esvazia o sentido pedagógico da relação professor/aluno. 
A resposta correta é: A perspectiva do laissez-fare é excessivamente baseada 
nos modelos reprodutivos, o que desestimula o aprendizado por parte da 
criança. 
Questão 2 
Correto 
Atingiu 0,50 de 0,50 
Remover marcação 
Texto da questão 
 
Sobre os tipos de Patrimônios Culturais, relacione-os corretamente com suas 
principais características: 
 
 
I - Está relacionado com os bens de natureza tangível, como as igrejas e as 
esculturas. 
 
 
II - Está relacionado com os bens de natureza intangível, como as danças e 
festas populares. 
 
 
III - Está relacionado com áreas consideradas de grande valor social e biológico 
com as ilhas atlânticas brasileiras. 
Escolha uma opção: 
 
A. 
Material, Natural e tangível. 
 
B. 
Imaterial, Natural e Diversificado. 
 
C. 
Material, Imaterial e Natural. 
 
D. 
Imaterial, Desconstruído e Material. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Questão 7 - ARTE E EDUCAÇÃO - AP 2.1 
 
Feedback: Aprendemos que o Patrimônio Cultural está subdividido em algumas 
categorias que nos auxiliam na sua identificação e também no seu processo de 
conservação e preservação. Sua tipificação está relacionada com os aspectos de 
sua constituição de materialidade ou imaterialidade além da tipificação natural. 
A resposta correta é: Material, Imaterial e Natural. 
Questão 3 
Incorreto 
Atingiu 0,00 de 0,50 
Remover marcação 
Texto da questão 
 
Analise as questões a seguir sobre a avaliação no ensino de artes e indique as 
que estão corretas. 
 
 
I - Através da fruição e decodificação de trabalhos artísticos é possível o 
desenvolvimento de processos criativos; 
 
 
II - A apreciação de arte é importante para o desenvolvimento de uma 
sociedade; 
 
 
III - A função da arte-educação é fazer com que as pessoas visite museus com 
frequência. 
Escolha uma opção: 
 
A. 
II e III. 
 
B. 
I, II e III. 
 
C. 
I e III. 
 
D. 
I e II. 
Feedback 
Sua resposta está incorreta. 
Questão 5 - ARTE E EDUCAÇÃO - AP 2.1 
 
Feedback: o ensino da arte não está comprometido apenas com o acesso do 
estudante às informações sobre artistas e obras de artes. Esse conhecimento 
deve estar associado ao desenvolvimento da criatividade, bem como a 
capacidade de leitura do mundo através da arte e dos símbolos culturais. 
A resposta correta é: I e II. 
Questão 4 
Correto 
Atingiu 0,50 de 0,50 
Remover marcação 
Texto da questão 
 
A arte contemporânea tem como principal característica a versatilidade e a 
quebra de referências com as artes clássicas, ressignificando objetos, temáticas 
e transpondo a arte para o território das tensões e disputas sociais e 
econômicas. Vik Muniz, um artista contemporâneo brasileiro, tem sua obra 
marcada por discussões sobre meio ambiente e desigualdades sociais. Sobre o 
trabalho desse artista, assinale a alternativa correta. 
Escolha uma opção: 
 
A. 
Suas obras denunciam o descaso das políticas públicas em relação à pobreza e 
a exploração do trabalho. Utiliza materiais que já explicita que seu processo 
criativo está imerso em referências sociais e políticas, defendendo que a arte 
tem como finalidade intervir no cotidiano das pessoas. 
 
B. 
As obras de Vik Muniz não possuem valores estéticos pois os materiais 
utilizados pelo artista não estabelecem possibilidade de mensuração de seu 
trabalho, sendo impossível ressignificar as tendências contemporâneas em 
objetos artísticos. 
 
C. 
Apesar da obra do artista plástico Vik Muniz ser uma produção engajada 
socialmente, a utilização de materiais nobres e de difícil acesso eram 
incoerentes com sua proposta de denúncia social. 
 
D. 
Seus trabalhos denunciam, dentre outras coisas, os movimentos artísticos 
elitistas europeus, principalmente as pinturas dadaístas. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Questão 15 - ARTE E EDUCAÇÃO - AP 1.1 
 
Feedback: A arte contemporânea se propõe a ressignificar os limites da arte, 
ultrapassando o senso comum e as noções básica do fazer artístico. Para 
compreender melhor, a obra do artista Vik Muniz traz uma perspectiva 
contextualizada das artes plásticas, imersa em discussões que trazem os sujeitos 
como protagonistas de suas narrativas. 
A resposta correta é: Suas obras denunciam o descaso das políticas públicas em 
relação à pobreza e a exploração do trabalho. Utiliza materiais que já explicita 
que seu processo criativo está imerso em referências sociais e políticas, 
defendendo que a arte tem como finalidade intervir no cotidiano das pessoas. 
Questão 5 
Correto 
Atingiu 0,50 de 0,50 
Remover marcação 
Texto da questão 
 
Discutindo sobre a atuação dos artistas, que características teriam esses sujeitos 
que, por vezes, não são exploradas em termos educacionais Assinale a 
alternativa incorreta. 
Escolha uma opção: 
 
A. 
Antecipam certos saberes, como os da ciência, a partir de elementos da 
sensibilidade. 
 
B. 
Formulam conhecimentos e saberes sobre o mundo. 
 
C. 
Reproduzem padrões pré-estabelecidos em suas obras de arte. 
 
D. 
Os artistas teriam a característica de reconstruir os significados. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Questão 1 - ARTE E EDUCAÇÃO - AP 2.2 
 
Feedback: Essa questão faz referência ao papel do artista no contexto da 
educação. Compreende-se que o trabalho artístico, se bem utilizado, tem muito 
a contribuir no campo da educação no que diz respeito a ressignificação e 
revelaçao de saberes a partir de elementos da subjetividade do estudante. 
Considera-se, para tanto, a dimensão criadora da arte que dialoga com o 
mundo constituído sem se limitar a este. 
A resposta correta é: Reproduzem padrões pré-estabelecidos em suas obras de 
arte. 
Questão 6 
Correto 
Atingiu 0,50 de 0,50 
Remover marcação 
Texto da questão 
 
Sobre as manifestações populares, assinale a alternativa correta. 
Escolha uma opção: 
 
A. 
não é considerada uma manifestação artística. 
 
B. 
são exemplos de manifestações populares: as festas juninas na Paraíba e o 
carnaval em Pernambuco. 
 
C. 
Com a expansa?o na a?rea do turismo nos u?ltimos anos, cada vez menos os 
patrimo?nios imateriais esta?o a servic?o do desenvolvimento da comunidade 
local e do pai?s. 
 
D. 
Por se tratar eventos espontâneos e desordenados, não podem ser 
considerados manifestações culturais. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Questão 12 - ARTE E EDUCAÇÃO - AP 2.1 
 
Feedback: As festas populares compõem o ricocenários de manifestações 
culturais do Brasil. A valorização dessas atividades, além de fortaleceram a 
identidade dos grupos sociais a qual pertencem essas tradições, promovem o 
desenvolvimento social atrave´s da criac¸a~o de eventos. 
A resposta correta é: são exemplos de manifestações populares: as festas 
juninas na Paraíba e o carnaval em Pernambuco. 
Questão 7 
Correto 
Atingiu 0,50 de 0,50 
Remover marcação 
Texto da questão 
 
Sobre a importância do papel do educador no ensino de artes, identifique quais 
informações a seguir estão corretas. 
 
 
I - A interação professor-aluno tornou-se ainda mais dinâmica em nossa 
atualidade, sendo as ações pedagógicas e os métodos utilizados pelos docentes 
instrumentos que desempenhe influências construtiva em seu processo 
formativo. 
 
 
II - A criatividade é um elemento que precisa estar presente na atuação docente 
para que seja possível oferecer oportunidades diversas de aprendizado. 
 
 
III - O principal papel do educador é estimular seus alunos, envolvendo-os para 
participação nas aulas. 
Escolha uma opção: 
 
A. 
II e III. 
 
B. 
I e II. 
 
C. 
I, II e III. 
 
D. 
I e III. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Questão 14 - ARTE E EDUCAÇÃO - AP 1.2 
 
Feedback: Para responder essa questão é preciso refletir sobre o papel do 
docente no processo de ensino-aprendizagem das artes, com atenção para sua 
devida formação, desenvolvimento e compromisso, mediados pelo processo 
criativo e de expressão. 
A resposta correta é: I, II e III. 
Questão 8 
Correto 
Atingiu 0,50 de 0,50 
Remover marcação 
Texto da questão 
 
Sobre alguns dos movimentos em defesa da arte-educação, iniciados em 1980, 
que reivindicaram melhoria no ensino de artes nas escolas brasileiras, indique as 
alternativas corretas: 
 
 
I - A Semana de Arte e Ensino, ocorrida na Universidade de São Paulo, foi um 
marco na luta a favor do ensino de arte, denunciando a baixa qualidade na 
formação dos profissionais e a imobilização e isolamento do ensino de arte nas 
escolas; 
 
 
II - No campo da formação de arte-educadores, o Festival de Campos do Jordão 
foi destaque com cursos de leitura de imagem, uma ferramenta importante no 
ensino de artes; 
 
 
III - Ainda nos anos de 1980, iniciativas governamentais desenvolveram alguns 
projetos que auxiliaram na ampliação do ensino de arte sendo o "Fazendo Arte", 
programa da Fundação Nacional de Arte, um dos exemplos. 
Escolha uma opção: 
 
A. 
I, II e III. 
 
B. 
I e II. 
 
C. 
I e III. 
 
D. 
II e III. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Questão 3 - ARTE E EDUCAÇÃO - AP 1.2 
 
Feedback: Ana Mae Barbosa foi uma professora com muita representatividade 
nos mais importantes movimentos em prol do desenvolvimento do ensino de 
artes no Brasil. Essas mobilizações resultaram em avanços na década de 1980, 
ainda que insuficientes, mas que reverberaram positivamente no texto da Lei de 
Diretrizes e Bases da Educação de 1996. 
A resposta correta é: I, II e III. 
Questão 9 
Correto 
Atingiu 0,50 de 0,50 
Remover marcação 
Texto da questão 
 
Com base na citação a seguir, indique quais as assertivas estão corretas: 
"A formulação de uma proposta de trabalhar a arte na escola exige que se 
esclareçam quais posicionamentos sobre arte e sobre educação escolar estão 
sendo assumidos. Por sua vez, tais posicionamentos implicam, também, a 
seleção de linhas teórico-metodológicas" (ESCOSTEGUY & CORRÊA, 2017, p.68). 
 
 
 
I - A escola deve garantir que a produção histórico e social da arte seja ensinada 
em sintonia com a autonomia criativa dos estudantes; 
 
 
II - O fazer artístico, a análise das produções artísticas e a história das produções 
artísticas são os elementos que compõem a abordagem triangular no ensino da 
arte, baseada no método sociointeracionista. 
 
 
III - As expressões artísticas manifestadas pelos estudantes são dotadas de 
percepções, vivências, lembranças e sensações trazidas em suas histórias de 
vida. Por ter um caráter amplamente subjetivo, não deve ser explorado pelos 
arte-educadores pois não são passíveis de serem avaliadas 
Escolha uma opção: 
 
A. 
I e II. 
 
B. 
II e III. 
 
C. 
I e III. 
 
D. 
I, II e III. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Questão 9 - ARTE E EDUCAÇÃO - AP 1.2 
 
Feedback: A educação em artes tem se estruturado em parâmetros que 
garantam ao estudante o desenvolvimento de habilidades investigativas em um 
diálogo intercultural com as experiências dos alunos e os conteúdos teóricos e 
práticos. 
A resposta correta é: I e II. 
Questão 10 
Correto 
Atingiu 0,50 de 0,50 
Remover marcação 
Texto da questão 
 
Sobre a composição de um currículo para o ensino de artes visuais na escola, 
podemos dizer que: 
Escolha uma opção: 
 
A. 
Deve privilegiar o desenho técnico e geométrico, objetivando os trabalhos 
manuais. 
 
B. 
Deve se manter inalterado, visto que o estudo se baseia em obras de artes 
produzidas no passado. 
 
C. 
Os conteúdos devem trabalhar a objetividade dos estudantes no ensino de 
técnicas e estilos artísticos. 
 
D. 
Os conteúdos devem estar conectados aos eixos básicos do ensino de arte que 
são o fazer, o apreciar e o refletir. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Questão 4 - ARTE E EDUCAÇÃO - AP 1.2 
 
Feedback: A constituição do currículo para o ensino de artes visuais deve 
privilegiar conceitos e procedimentos adequados a cada fase escolar do 
estudante. Para responder essa questão, é importante lembrar que os aspectos 
cognitivos são dinâmicos e precisam ser adaptados quando necessário. 
A resposta correta é: Os conteúdos devem estar conectados aos eixos básicos 
do ensino de arte que são o fazer, o apreciar e o refletir. 
Questão 11 
Correto 
Atingiu 0,50 de 0,50 
Remover marcação 
Texto da questão 
 
Em relação ao conceito de arte, podemos dizer que: 
Escolha uma opção: 
 
A. 
Artistas precisam ter formação técnica e/ou acadêmica para criar obras de artes. 
 
B. 
Possui a finalidade de definir padrões de beleza estético. 
 
C. 
é uma forma de expressão e também uma área de conhecimento que reflete 
aspectos políticos, religiosos e o contexto social de seu tempo. 
 
D. 
É um campo acadêmico que analisa as obras de artes clássicas. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Questão 1 - ARTE E EDUCAÇÃO - AP 1.1 
 
Feedback: O conceito de arte é um conceito dinâmico e expressa algumas 
dimensões em sua estrutura, sendo essencialmente uma atividade humana de 
comunicação, de fruição e de produção de conhecimento que reflete a 
apreensão das experiências da realidade de cada tempo histórico. 
A resposta correta é: é uma forma de expressão e também uma área de 
conhecimento que reflete aspectos políticos, religiosos e o contexto social de 
seu tempo. 
Questão 12 
Correto 
Atingiu 0,50 de 0,50 
Remover marcação 
Texto da questão 
 
Sobre a relação museu e escola no que se refere à visitação, assinale a 
alternativa correta. 
Escolha uma opção: 
 
A. 
A mediação cultural em espaços museais devem ocorrer fora do espaço 
expositivo para não atrapalhar os demais visitantes. 
 
B. 
As visitas de turmas escolares em museus devem estar em harmonia com o 
planejamento dos conteúdos trabalhados em sala de aula sendo essa 
oportunidade um espaço para uma aula de campo em que os alunos possam 
expandir suas experiências com a arte. 
 
C. 
Por se tratar de uma aula de campo, a visita ao museu não pode ser encarada 
como uma atividade recreativa pois a dimensão do entretenimento pode 
prejudicar o processo de ensino- aprendizagem dos alunos. 
 
D. 
Em uma visita ao museu, os alunos devem ser orientados a não interagirem com 
o espaço e fazer o máximo de silêncio para que cada um possa usufruir de suas 
experiências individuais com o acervo exposto. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Questão 12 - ARTE E EDUCAÇÃO - AP 1.2 
 
Feedback:A visitação de alunos em museus de arte é um recurso importante 
que pode contribuir positivamente na formação dos alunos. Para responder 
essa pergunta, é preciso compreender que os museus são ambientes de 
aprendizagem, abertos a fruição estética. 
A resposta correta é: As visitas de turmas escolares em museus devem estar em 
harmonia com o planejamento dos conteúdos trabalhados em sala de aula 
sendo essa oportunidade um espaço para uma aula de campo em que os 
alunos possam expandir suas experiências com a arte. 
Questão 13 
Incorreto 
Atingiu 0,00 de 0,50 
Remover marcação 
Texto da questão 
 
Considerando a experiência relatada por Novais (2008), que tipos de 
dificuldades podem ser encontradas no ensino de Arte na perspectiva 
antirracista. Assinale a resposta incorreta. 
Escolha uma opção: 
 
A. 
 
 
B. 
 
 
C. 
 
 
D. 
 
Feedback 
Sua resposta está incorreta. 
Questão 15 - ARTE E EDUCAÇÃO - AP 2.1 
 
Feedback: Em relação às dificuldades, é necessário que o(a) educador(a) tenha 
os conhecimentos necessários e construa estratégias próprias para o 
enfrentamento dos problemas que, até certo ponto, são previsíveis. Esses 
problemas se revelam em pouco material didático relacionado ao tema, bem 
como na formulação de leis e até mesmo certos tipos de preconceitos. 
. 
A resposta correta é: 
Questão 14 
Correto 
Atingiu 0,50 de 0,50 
Remover marcação 
Texto da questão 
 
Assinale a alternativa correta. 
Escolha uma opção: 
 
A. 
As linguagens artísticas da Idade Média não tiveram influências de outros 
povos, chamados povos bárbaros, visto o monopólio cristã nas linguagens 
artísticas da época. 
 
B. 
Além da sala de aula, os museus são os únicos lugares em que podemos 
aprender sobre arte. 
 
C. 
O compromisso dos museus com a educação está em receber os alunos para 
visitas guiadas em exposições de arte. 
 
D. 
A princípio, os museus se destacaram principalmente pelo papel de preservação 
e exposição de artefatos históricos e obras de artes. Atualmente, são 
considerados uma instituição com funções sociais bem definidas em que a 
educação aparece como objetivo estruturante de suas atividades. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Questão 11 - ARTE E EDUCAÇÃO - AP 1.2 
 
Feedback: A função educativa dos museus, sobretudo no que se refere ao 
ensino de arte, parte do entendimento da ressignificação de funções 
pedagógicas, cada vez mais comprometidas com uma formação mais crítica e 
mais participativa. 
A resposta correta é: A princípio, os museus se destacaram principalmente pelo 
papel de preservação e exposição de artefatos históricos e obras de artes. 
Atualmente, são considerados uma instituição com funções sociais bem 
definidas em que a educação aparece como objetivo estruturante de suas 
atividades. 
Questão 15 
Incorreto 
Atingiu 0,00 de 0,50 
Remover marcação 
Texto da questão 
 
Em relação a uma proposta pedagógica do ensino de Artes articulado a uma 
perspectiva antirracista, segundo Novais (2018), é incorreto afirmar que: 
Escolha uma opção: 
 
A. 
É fundamental a manutenção do mito da democracia racial, garantindo a 
diversidade étnico-racial característica da população brasileira. 
 
B. 
É necessária a formação do autoconhecimento dos/as estudantes sobre sua 
origem étnica e identitária, numa perspectiva de construção de relações sociais 
que sejam capazes de superar a herança racista na educação e em nossa 
sociedade. 
 
C. 
É importante a criação de situações de diálogo sobre as desigualdades sociais e 
raciais presentes no Brasil 
 
D. 
É preciso investir na sensibilização da comunidade escolar para a educação 
étnico-racial 
Feedback 
Sua resposta está incorreta. 
Questão 14 - ARTE E EDUCAÇÃO - AP 2.1 
 
Feedback: As propostas pedagógicas no campo do ensino da Arte numa 
perspectiva anti-racista, precisam dialogar com os consensos historicamente 
construídos por pesquisadoras e pesquisadores sobre o tema. O esforço 
consiste em ressignificar as relações sócias numa perspectiva de desenvolver a 
sensibilidade e a consciência de valores fundados na pessoal humana. 
A resposta correta é: É fundamental a manutenção do mito da democracia 
racial, garantindo a diversidade étnico-racial característica da população 
brasileira. 
Questão 16 
Correto 
Atingiu 0,50 de 0,50 
Remover marcação 
Texto da questão 
 
Analise a citação a seguir e indique quais são as alternativas corretas sobre o 
perfil do educador das artes na escola. 
"Cabe a você, arte-educador, construir junto com os alunos os aprenderes e 
fazeres tão necessários para o crescimento sensível e criativo desses futuros 
seres socioculturais brasileiros" (ESCOSTEGUY & CORRÊA, 2017, p.18) 
 
 
 
I - A mediação é o método utilizados pelos arte-educadores para criar uma 
relação de aproximação das pessoas com a arte, numa abordagem 
interdisciplinar e dialógica; 
 
 
II - A mediação não pode ser utilizada nas escolas, apenas em museus e 
instituições culturais, pois sua estrutura de aplicação necessita de materiais e 
recursos que a escola não dispõe; 
 
 
III - A meta da mediação é aproximar as pessoas do universo das artes em um 
ambiente de trocas em que tanto o mediador quanto os alunos compartilharão 
suas experiências como ferramenta educativa; 
Escolha uma opção: 
 
A. 
I e II. 
 
B. 
II e III. 
 
C. 
I e III. 
 
D. 
I, II e III. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Questão 6 - ARTE E EDUCAÇÃO - AP 1.2 
 
Feedback: A mediação é o método utilizado pelo arte-educador para colocar os 
alunos em contato com o mundo das artes. Nessa relação, as expressões e 
sensações dos alunos, juntamente com o conhecimento trazido pelos 
professores, constituem o conjunto ideal para o processo de ensino 
aprendizagem. 
A resposta correta é: I e III. 
Questão 17 
Correto 
Atingiu 0,50 de 0,50 
Remover marcação 
Texto da questão 
 
Considerando que arte não é um conceito universal, tipificar as manifestações 
artísticas é um desafio constante para o campo, principalmente por sua 
dinamicidade. Com base nos tipos de arte possíveis de ser classificados, 
relacione estas com suas características correspondentes: 
 
 
I - Combina sons ritmados e sua forma e conteúdo são diversas. Possui vários 
gêneros e é uma prática cultural presente desde a pré-história; 
 
 
II - Está materializada nas edificações que, apesar de parecer unicamente 
funcional, expressa símbolos, proporções, estilos e ornamentos diversos 
característicos de sua estética; 
 
 
III - No geral, consiste na aplicação de pigmentos em uma determinada 
superfície e que explora tons e texturas para se expressar; 
 
 
IV- Tem a ver com performance. São pessoas que se expressam através de 
representações cênicas; 
Escolha uma opção: 
 
A. 
música, arquitetura, pintura e teatro. 
 
B. 
música, fotografia, teatro e pintura. 
 
C. 
cinema, pintura, arquitetura e teatro. 
 
D. 
música, arquitetura, poesia e pintura. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Questão 4 - ARTE E EDUCAÇÃO - AP 1.1 
 
Feedback: Nessa questão é importante que se compreenda que as tipologias 
das manifestações artísticas são dinâmicas, já que o processo criativo em si não 
é finito. A diversidade de manifestações artísticas coloca em movimento 
constante os limites dessas tipificações. 
A resposta correta é: música, arquitetura, pintura e teatro. 
Questão 18 
Correto 
Atingiu 0,50 de 0,50 
Remover marcação 
Texto da questão 
 
Que estratégias educacionais poderiam ser pensadas para reverter o quadro 
descrito nas questões acima, ou seja, o distanciamento de uma visão criativa e 
não óbvia do mundo e de suas mediações 
Escolha uma opção: 
 
A. 
Desestímulo às ações de criação baseadas nos modelos tradicionais da 
linguagem visual. 
 
B. 
Ações de reprodução de obras de arte socialmente reconhecidas como 
importantes e contributivas. 
 
C. 
Aumento da exposiçãodo sujeito às linguagens do entretenimento a qual ele já 
tem acesso. 
 
D. 
Promoção de ações pedagógicas que visem o universo da criação e 
estruturação da linguagem visual. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Questão 3 - ARTE E EDUCAÇÃO - AP 2.2 
 
Feedback: A autora ressalta que a ação pedagógica tem um papel significativo 
no redirecionamento das interpretações da linguagem visual baseadas apenas 
no contato com o mundo do entretenimento e das corporações. 
A resposta correta é: Promoção de ações pedagógicas que visem o universo da 
criação e estruturação da linguagem visual. 
Questão 19 
Correto 
Atingiu 0,50 de 0,50 
Remover marcação 
Texto da questão 
 
Sobre o papel da arte no desenvolvimento cultural, indique as alternativas 
corretas: 
 
 
I - Segundo Ana Mae Barbosa (2017, p.12) não é possível entender a cultura de 
território sem conhecer a sua arte; 
 
 
II - A arte é na educação um instrumento tanto de expressão pessoal como de 
cultura; 
 
 
III - A arte auxilia na superação do estado de despersonalização, segundo a 
professora Ana Mae Barbosa (2017, p. 13), pois insere o indivíduo no lugar ao 
qual pertence. 
Escolha uma opção: 
 
A. 
I, II e III. 
 
B. 
I e III. 
 
C. 
I e II. 
 
D. 
II e III. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Questão 3 - ARTE E EDUCAÇÃO - AP 2.1 
 
Feedback: Ana Mae Barbosa trás em suas reflexões muitas influências do 
educador Paulo Freire. Para responder essa questão é preciso reconhecer que 
há no ensino de artes uma íntima relação entre o processo de educar com as 
referências das obras clássicas desse autor, entre eles a Pedagogia da 
Libertação. Nesse sentido, a arte existe como meio de conhecer a cultura de um 
povo, visto que na educação a arte se apresenta como elemento de expressão 
pessoal e cultural, assumindo o papel de inserção do individuo ao lugar de sua 
identidade. 
A resposta correta é: I, II e III. 
Questão 20 
Correto 
Atingiu 0,50 de 0,50 
Remover marcação 
Texto da questão 
 
Analise as sentenças a seguir e indique as que estão corretas: 
 
 
I - Designa Pré-História o período em que viveu os primeiros grupos humanos. 
Os vestígios materiais dessa época, como a arte rupestre, são umas das 
principais fontes para compreender como os homens pré-históricos se 
organizavam socialmente já que estes grupos não conheciam a escrita; 
 
 
II - O período conhecido como Paleolítico Superior foi o período 
correspondente às primeiras manifestações artísticas da Pré-História, a chamada 
arte rupestre, encontradas nas superfícies de rochas e no interior de cavernas. 
 
 
III - Considerando os estudos sobre a arte rupestre podemos dizer que os 
registros mais antigos indicam representações da natureza, posteriormente o 
cotidiano da caça, de alimentação e das relações do dia a dia, se desenvolvendo 
de um aspecto naturalista no Paleolítico para um aspecto mais geométrico no 
Neolítico. 
Escolha uma opção: 
 
A. 
I e III. 
 
B. 
II e III. 
 
C. 
I, II e III. 
 
D. 
I e II. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Questão 9 - ARTE E EDUCAÇÃO - AP 1.1 
 
Feedback: A questão explora as características gerais da arte rupestre, com as 
suas subdivisões temporais (Paleolítico e Neolítico) e o desenvolvimento das 
expressões e técnicas utilizada nas manifestações artísticas desse período, 
evidenciando assim, desde os primórdios da humanidade, a necessidade de 
expressar a percepção do momento com os recursos que se apresentavam. 
A resposta correta é: I, II e III. 
 
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