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Pincel Atômico - 04/10/2023 17:03:31 1/3
DIANE COELHO DE
CASTRO EMIDIO
Exercício Caminho do Conhecimento - Etapa 10 (18429)
Atividade finalizada em 26/09/2023 14:21:25 (1173234 / 1)
LEGENDA
Resposta correta na questão
# Resposta correta - Questão Anulada
X Resposta selecionada pelo Aluno
Disciplina:
PRÁTICA PEDAGÓGICA INTERDISCIPLINAR: ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO NA SALA DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS
[781398] - Avaliação com 8 questões, com o peso total de 1,11 pontos [capítulos - 5]
Turma:
Segunda Graduação: Segunda Graduação 6 Meses - Licenciatura em Educação Especial - Grupo: FPD-FEV2022 - SGegu0A201222 [80295]
Aluno(a):
91387791 - DIANE COELHO DE CASTRO EMIDIO - Respondeu 7 questões corretas, obtendo um total de 0,97 pontos como nota
[357825_1016
66]
Questão
001
São recursos de baixo custo que podem ser usados nas atividades sensório-motoras:
I. Fazer colagens utilizando variados materiais.
II. Pintura a dedo
III. Uso de massa de modelar ou argila.
É CORRETO apenas o que se afirma em
III.
I, II.
II, III.
X I, II, III.
I.
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79]
Questão
002
Conforme preceitua a Lei nº 13.146/2015, deve-se assegurar educação de qualidade à
pessoa com deficiência, colocando-a a salvo de toda forma de violência, negligência e
discriminação. Trata-se de dever do Estado,
da família e da sociedade, apenas.
da família e da comunidade escolar, apenas.
X da família, da comunidade escolar e da sociedade.
da sociedade e da comunidade escolar, apenas.
apenas.
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78]
Questão
003
Considere:
I. Oferta de educação bilíngue, em Libras como primeira língua e na modalidade
escrita da língua portuguesa como segunda língua, em escolas e classes bilíngues e
em escolas inclusivas.
II. Pesquisas voltadas para o desenvolvimento de novos métodos e técnicas
pedagógicas, de materiais didáticos, de equipamentos e de recursos de tecnologia
assistiva.
III. Planejamento de estudo de caso, de elaboração de plano de atendimento
educacional especializado, de organização de recursos e serviços de acessibilidade e
de disponibilização e usabilidade pedagógica de recursos de tecnologia assistiva.
IV. Articulação intersetorial na implementação de políticas públicas.
Nos termos da Lei nº 13.146/2015, às instituições privadas, de qualquer nível e
modalidade de ensino, aplica-se, obrigatoriamente, o descrito em
X III e IV, apenas.
I e III, apenas.
I e II, apenas.
I, II, III e IV.
II e IV, apenas.
Pincel Atômico - 04/10/2023 17:03:31 2/3
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80]
Questão
004
Conforme preceitua a Lei nº 13.146/2015, especificamente no que se refere ao direito
à educação da pessoa com deficiência, incumbe ao poder público assegurar, criar,
desenvolver, implementar, incentivar, acompanhar e avaliar, dentre outros, a oferta de
educação
monolíngue, em Libras, em escolas e classes monolíngues e em escolas inclusivas.
X
bilíngue, na modalidade escrita da língua portuguesa como primeira língua e em Libras
como segunda língua, em escolas e classes bilíngues e em escolas inclusivas.
bilíngue, em Libras como primeira língua e na modalidade oral da língua portuguesa
como segunda língua, em escolas e classes bilíngues e em escolas inclusivas.
bilíngue, em Libras como primeira língua e na modalidade escrita da língua portuguesa
como segunda língua, em escolas e classes bilíngues e em escolas inclusivas.
bilíngue, na modalidade oral da língua portuguesa como primeira língua e em Libras
como segunda língua, em escolas e classes bilíngues e em escolas inclusivas.
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77]
Questão
005
Dentre as alternativas apresentadas, assinale a que representa uma diretriz para a
oferta de Educação Especial.
Garantir o Ensino Médio gratuito e compulsório, assegurando adaptações razoáveis.
Garantir um sistema educacional exclusivo em todos os níveis, sem discriminação e
com base na igualdade de oportunidades.
Atender preferencialmente em instituições especializadas públicas ou privadas.
X
Garantir um sistema educacional inclusivo em todos os níveis, sem discriminação e
com base na igualdade de oportunidades.
Fornecer apoio técnico e financeiro às instituições privadas com fins lucrativos
especializadas em educação especial.
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81]
Questão
006
Janine é uma jovem estudante universitária. Ela caiu e quebrou o fêmur, sendo
obrigada a usar gesso na perna inteira. Ela gostaria de continuar frequentando as
aulas, mas a sala em que estuda fica no segundo andar de um prédio que não possui
rampa ou elevador.
Nesse caso, em conformidade com o Estatuto da Pessoa com Deficiência, a
universidade deve
X
providenciar uma sala de aula no térreo até que a condição de acessibilidade da aluna
seja resolvida.
enviar o conteúdo das aulas e exercícios para o domicílio da aluna, para que ela possa
acompanhar o curso.
designar um funcionário para ajudar a aluna a subir e descer as escadas.
fornecer muletas ou equipamento similar, de modo que a aluna possa se locomover.
esclarecer à aluna que uma perna quebrada não caracteriza deficiência ou mobilidade
reduzida.
 
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64]
Questão
007
A grande responsável pela difusão de livros em braile no Brasil foi
a Associação de Pais e amigos.
o Instituto de meninos cegos.
Nenhuma das alternativas.
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X a Fundação Dorina Nowill.
A roda dos excluídos
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83]
Questão
008
A formação continuada de professores é o processo permanente de aperfeiçoamento
dos saberes necessários à atividade docente, realizado ao longo da vida profissional,
com o objetivo de assegurar uma ação docente efetiva que promova aprendizagens
significativas. Para isso, uma característica crucial de um processo de formação
continuada efetivo é contemplar as três dimensões da formação docente, quais sejam
A científica, a física e a administrativa
X A estrutural, a pedagógica e a filosófica.
A cultural, a pedagógica e a política
A social, a administrativa e a política.
 
 
A científica, a pedagógica e a pessoal.