Teorias práticas e curriculo

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QUESTIONÁRIO 05 – TEORIA E PRÁTICA DO CURRÍCULO
· No modelo atual de escola, o discente é instruído para chegar ao ensino superior, ele recebe treinamentos através de testes e exames nacionais para desenvolver, competências relacionadas às habilidades específicas de saberes que são executados teoricamente, porém fora da realidade. Para superar esses modelos de ensino é preciso:
Resposta Marcada :
As escolas deem significado para a aprendizagem, fornecendo as bases com múltiplos conhecimentos que agreguem utilidades no dia a dia do aluno e não fiquem presos somente à apresentação de conteúdos que serão aprofundados depois, nas universidades.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· Perrenoud (2000), define algumas categorias de competências fundamentais para a autonomia das pessoas:
EXCETO
Resposta Marcada :
Saber seguir normas negociadas de convivência, mesmo que contra vontade, para superar diferenças culturais no ambiente escolar. Fora ´da escola já não é responsabilidade dos educadores, entretanto os alunos tendem a mudar suas opiniões a partir das imposições do ambiente.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· De acordo com o currículo por competências, o objetivo prioritário da atividade escolar não deve ser como sempre foi, ou seja:
Resposta Marcada :
Possibilitar a construção de ideias, modelos mentais e teorias comparadas que permitam ao aluno buscar, selecionar e utilizar o volume inesgotável de dados acumulados nas redes de informação para interpretar e intervir da melhor maneira possível na realidade.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  0
· De acordo com o material estudado, podemos destacar como prioridades educacionais:
Aprendizado mecanizado.
Integridade emocional.
Conhecimento e imaginação.
Disposição em direção à aprendizagem.
São verdadeiras as alternativas:
Resposta Marcada :
II, III e IV.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· Ser capaz de construir conhecimento acadêmico e profissional, desenvolver procedimentos de busca rigorosa, análise, comparação e síntese e, ao mesmo tempo, usar a imaginação e o conhecimento para compreender as diferentes posições e opiniões, debatendo princípios complexos, adquirindo conhecimento por prazer e para entender e agir de maneira justa e adequada.
O texto está relacionado com a prioridade educacional:
Resposta Marcada :
Conhecimento e imaginação.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
Total4 / 5