APOL 90 - PRODUÇÃO DE MATERIAIS E SISTEMAS DE ENSINO

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uestão 1/10 - PRODUÇÃO DE MATERIAIS E SISTEMAS DE ENSINO
Leia a citação a seguir:
“Os conteúdos procedimentais envolvem ações ordenadas com um fim, ou seja, ações direcionadas para a realização de um objetivo. Referem-se a um aprender a fazer, envolvem regras, técnicas, métodos, estratégias e habilidades”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: <http://escoladegestores.virtual.ufc.br/PDF/artigo_plano_de_aula_tipologia.pdf>. Acesso em: 14 set. 2016.
De acordo com o livro-base Produção de Materiais e Sistemas de Ensino, sobre conteúdos procedimentais, analise as afirmações a seguir, assinalando V para as verdadeiras e F para as falsas:
I. ( ) Um conteúdo procedimental inclui regras, técnicas, métodos, destrezas ou habilidades, estratégias e procedimentos.
II. ( ) Os conteúdos procedimentais são divididos em três subgrupos: valores, normas e atitudes.
III. ( ) Os conteúdos procedimentais envolvem conhecimentos teóricos específicos, como: nomes de personalidades, datas de acontecimentos históricos, conhecimento sobre o sistema de classificação dos seres vivos ou ainda sobre o sistema respiratório humano.
IV. ( ) Os conteúdos procedimentais são o objetivo final do processo de aprendizagem e só serão aprendidos pelos alunos através da realização de ações que os conformam.
V. ( ) Ler e escrever são exemplos de ações que envolvem conteúdos procedimentais.
A seguir, assinale a alternativa com a sequência correta;
	A	
V – F – F – V – V
Você assinalou essa alternativa (A)
	B	
F – F – V – F – V
	C	
V – V – F – V – F
	D	F – V – V – F – V
	E	V – F – V – F – V
Questão 2/10 - PRODUÇÃO DE MATERIAIS E SISTEMAS DE ENSINO
Atente para a seguinte citação:
"Quando postulamos que a educação é mediadora entre o cotidiano e o não cotidiano na formação do indivíduo, estamos procurando contribuir para a definição [...] da educação como 'atividade mediadora no seio da prática social global'". .
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: <https://goo.gl/umsj8b>. Acesso em: 23 nov. 2016.
De acordo com o livro-base Produção de materiais e Sistemas de Ensino e a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBN), sobre educação básica, assinale a alternativa correta:
	A	
A educação básica foi desenvolvida e estipulada através de reformas educacionais na década de 1990 e é composta pelo ensino infantil e primeiros anos no ensino fundamental.
	B	
A educação básica é obrigatória e gratuita dos 4 (quatro) aos 17 (dezessete) anos de idade, composta por pré-escola, ensino fundamental e ensino médio.
Você assinalou essa alternativa (B)
	C	
A educação básica é obrigatória, composta por ensino infantil, fundamental e médio, o Estado deve assegurar a gratuidade do ensino apenas até o nono ano do ensino fundamental.
	D	
A educação básica é composta por ensino fundamental e médio e tem duração ideal de 5 anos.
	E	
A educação básica tem por finalidade apenas desenvolver a habilidade necessária para o bom desenvolvimento no mercado de trabalho, a prática social e desenvolvimento da cidadania é de inteira responsabilidade da família.
Questão 3/10 - PRODUÇÃO DE MATERIAIS E SISTEMAS DE ENSINO
Atente para o seguinte extrato de texto:
“O Método Montessori baseia-se no princípio do entendimento da criança como ser particular, diferente do adulto, e como ser dotado de capacidade e condição de autodesenvolvimento”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: RANGEL, Mary. Métodos de Ensino para aprendizagem e dinamização das aulas. 3. ed. Campinas: Papirus Editora, 2007. p. 41
De acordo com o livro-base Produção de materiais e Sistemas de Ensino, sobre a sala de aula de uma escola montessoriana, assinale a alternativa correta:
	A	
Os professores ocupam lugar de destaque, não se misturam às crianças, deixando claro que o papel de autonomia cabe apenas ao professor.
	B	
As crianças ficam espalhadas, sozinhas ou em pequenos grupos, concentradas nos exercícios.
Você assinalou essa alternativa (B)
	C	
A diferença entre o lazer e a atividade didática fica bastante clara, por isso, existe a hora do recreio e a aula em momentos distintos.
	D	
As aulas são sustentadas em um único livro didático, todo o plano de ensino é estudado, planejado e seguido rigorosamente.
	E	
Segue-se o modelo tradicional de ensino, onde não existe espaço para muitas tecnologias, pesquisa e autonomia.
Questão 4/10 - PRODUÇÃO DE MATERIAIS E SISTEMAS DE ENSINO
Atente para o excerto a seguir:
“Os conteúdos não podem ser segmentados, separados e descolados da realidade do aluno, pois precisam ser apropriados por eles de modo a tornarem-se instrumentos de observação, análise, experimentação, intervenção e reflexão sobre a realidade e os problemas com os quais eles se deparam”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: <http://escoladegestores.virtual.ufc.br/PDF/artigo_plano_de_aula_tipologia.pdf>. Acesso em 14 set. 2016.
De acordo com o livro-base Produção de materiais e sistemas de ensino, sobre a classificação dos conteúdos de aprendizagem, relacione corretamente os itens a seguir às suas respectivas características:
Conteúdos conceituais
Conteúdos procedimentais
Conteúdos atitudinais
( ) São o objetivo final do processo de aprendizagem e só serão aprendidos pelos alunos na realização de ações que os conformam.
( ) Evidencia-se o conhecimento de mundo e sociedade, abrangendo questões sociais inseridas nos diversos contextos.
( ) Estão divididos em três grupos: os fatos, os conceitos e os sistemas conceituais ou princípios.
( ) Envolvem conhecimentos teóricos específicos como: nomes de personalidades, datas de acontecimentos históricos, entre outros.
( ) Estão divididos em três subgrupos: valores, normas e atitudes.
A seguir, assinale a alternativa com a sequência correta:
	A	
1 – 3 – 2 – 1 – 2
	B	
2 – 3 – 1 – 1 – 3
Você assinalou essa alternativa (B)
	C	
2 – 1 – 3 – 1 – 2
	D	
3 – 1 – 1 – 2 – 3
	E	
1 – 2 – 2 – 3 – 1
Questão 5/10 - PRODUÇÃO DE MATERIAIS E SISTEMAS DE ENSINO
Considere o seguinte excerto de texto:
“Também conhecidos como ‘recursos’ ou ‘tecnologias educacionais’, os materiais e equipamentos didáticos são todo e qualquer recurso utilizado em um procedimento de ensino, visando à estimulação do aluno e à sua aproximação do conteúdo”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FREITAS, O. Equipamentos e materiais didáticos. Brasília: Universidade de Brasília, 2007. p. 21.
Considerando os conteúdos do livro-base Produção de materiais e Sistemas de Ensino sobre recursos e materiais didáticos, analise as afirmativas a seguir.
I. O material didático aparece como um recurso que incentiva o processo de ensino e aprendizagem.
II. Os materiais podem trazer contribuições para o desenvolvimento de operações de análise e síntese, generalização e abstração, a partir de elementos concretos.
III. O uso de materiais didáticos facilita o trabalho do professor, pois não há a necessidade de planejamento e preparação antecipada.
IV. A maioria dos recursos e materiais didáticos disponíveis são audiovisuais.
São corretas apenas as afirmativas:
	A	
II e III
	B	
I e III
	C	
I e IV
	D	
III e IV
	E	
I, II e IV
Você assinalou essa alternativa (E)
Questão 6/10 - PRODUÇÃO DE MATERIAIS E SISTEMAS DE ENSINO
Leia o seguinte extrato de texto:
“Os conteúdos conceituais relacionam-se com conceitos propriamente ditos e referem-se ao conjunto de fatos, objetos ou símbolos que possuem características comuns”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: <http://escoladegestores.virtual.ufc.br/PDF/artigo_plano_de_aula_tipologia.pdf>. Acesso em 14 set. 2016.
Tendo como base os conteúdos do livro-base Produção de Materiais e Sistemas de Ensino sobre os conteúdos conceituais, assinale a alternativa correta:
	A	
Os conteúdos conceituais envolvem conhecimentos teóricos específicos,como: nomes de personalidades, datas de acontecimentos históricos etc.
Você assinalou essa alternativa (A)
	B	
Os conteúdos conceituais incluem regras, técnicas, métodos, destrezas ou habilidades, estratégias e procedimentos.
	C	
Os conteúdos conceituais estão divididos em três subgrupos: valores, normas e atitudes.
	D	
Os conteúdos conceituais podem ser aprendidos de forma simples, partindo de situações significativas e funcionais.
	E	
Ler, escrever, deduzir e desenhar são exemplos de conteúdos conceituais.
Questão 7/10 - PRODUÇÃO DE MATERIAIS E SISTEMAS DE ENSINO
Leia o extrato de texto abaixo:
“No final da década de 80, no contexto da Assembleia Nacional Constituinte, após intenso processo de discussão e organização dos mais variados segmentos da sociedade política e da sociedade civil, o Brasil promulgou a sua nova Constituição (1988). Denominada de ‘Constituição Cidadã’, a nova Carta Magna brasileira define em seu artigo 208 que o dever do Estado com a educação será efetivado mediante a garantia de ‘ensino fundamental obrigatório e gratuito’, considerado ‘direito público subjetivo’”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BITTAR, M. et al. História da Educação no Brasil: a escola pública no processo de democratização da sociedade. Revista Acta Scientiarum Education. Maringá, v. 34, n. 2, p. 157-168, jul./dez., 2012.
Considerando o texto apresentado e os conteúdos do livro-base Produção de Materiais e Sistemas de Ensino, sobre a Constituição Cidadã, analise as afirmativas a seguir:
I. A Constituição Cidadã definiu que a educação é direito de todos e dever do Estado e da família.
II. É dever do Estado garantir a educação básica obrigatória dos 6 (seis) aos 17 (dezessete) anos de idade.
III. A Constituição Cidadã não garantiu piso salarial profissional nacional para os profissionais da educação escolar pública, nos termos de lei federal.
IV. A Constituição de 1988, no que se refere à educação, baseou-se na Declaração Universal dos Direitos Humanos de 1948, buscando o desenvolvimento humano e social, pautado nas políticas nacionais e internacionais para o desenvolvimento humano.
São corretas apenas as afirmativas:
	A	
I, III e IV
	B	
I e II
	C	
I e IV
Você assinalou essa alternativa (C)
	D	I, II e IV
	E	III e IV
Questão 8/10 - PRODUÇÃO DE MATERIAIS E SISTEMAS DE ENSINO
Atente para o fragmento de texto a seguir:
“A busca por estratégias pedagógicas e recursos educacionais numa tentativa de manter o aluno atento, interessado e participativo na aula tem se mostrado uma das constantes inquietações dos professores. Dinamizar o processo educativo no ritmo do avanço tecnológico tem sido outro desafio para os professores”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: <https://goo.gl/JWOXGx>. Acesso em: 23 nov. 2016.
De acordo com o livro-base Produção de Materiais e Sistemas de Ensino, considerando que os recursos para trabalhar os conteúdos da aprendizagem devem estar presentes no dia a dia da escola, assinale a alternativa correta:
Você não pontuou essa questão
	A	
Os recursos didáticos devem ser democratizados, dinamizar o trabalho pedagógico, fazer com que o aluno desenvolva uma leitura crítica dos conteúdos da aprendizagem, ser parte integrante do processo de ensino e aprendizagem e apropriados por todos os agentes da educação.
	B	
Os recursos didáticos devem ser divididos em três grupos: os caseiros, os tradicionais e os modernos. O professor deve dar preferência principalmente para os modernos, visto que é preciso acompanhar a rotina dos alunos.
	C	
Os recursos didáticos devem estar descritos no projeto político-pedagógico da instituição de ensino, de maneira a priorizar a leitura tradicional dos conteúdos, também devem ter espaço e tempo especiais para utilização.
	D	
Os recursos didáticos devem ser dominados prioritariamente pelo professor em sala de aula, visto que a preferência por um espaço democratizado impede a total participação dos alunos nos momentos de intervenção.
Você assinalou essa alternativa (D)
	E	
Os recursos didáticos devem ser utilizados principalmente nos momentos em que o professor está muito cansado para repassar os conteúdos atitudinais, priorizando o acesso dos melhores alunos aos recursos mais divertidos.
Questão 9/10 - PRODUÇÃO DE MATERIAIS E SISTEMAS DE ENSINO
Atente para a seguinte citação:
“Historicamente os métodos globalizados nascem quando o aluno se transforma no protagonista do ensino; quer dizer, quando se produz um deslocamento do fio condutor da educação das matérias ou disciplinas como articuladoras do ensino para o aluno e, portanto, para suas capacidades, interesses e motivações”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ZABALA, A. A prática educativa: como ensinar. Porto Alegre: Artmed, 1998. p. 127.
No livro-base Produção de Materiais e Sistemas de Ensino, aprendemos que método, metodologia, estratégia e técnica apresentam conceitos diferentes, apesar de algumas vezes serem usados como sinônimos. Sendo assim, relacione os itens a seguir às suas respectivas características:
Método
Metodologia
Estratégia de ensino
Técnica
( ) É o campo que estuda os melhores meios praticados em determinada área para a produção do conhecimento. 
( ) É um conjunto de técnicas de ensino, cuidadosamente organizadas com um fim específico (objetivo).
( ) É um tipo de saber que se aplica normalmente com instrumentos e ferramentas úteis ao processo de ensino e aprendizagem.
( ) É a forma como o saber didático está organizado, apresentando diversas técnicas e recursos que possibilitam alcançar os objetivos propostos para as atividades a serem realizadas. 
Agora, selecione a sequência correta:
	A	
2 – 1 – 4 – 3
Você assinalou essa alternativa (A)
	B	
4 – 1 – 2 – 3
	C	
2 – 3 – 4 – 1
	D	
3 – 4 – 2 – 1
	E	
1 – 4 – 3 – 2
Questão 10/10 - PRODUÇÃO DE MATERIAIS E SISTEMAS DE ENSINO
Leia a citação a seguir:
“Os conteúdos procedimentais envolvem ações ordenadas com um fim, ou seja, ações direcionadas para a realização de um objetivo. Referem-se a um aprender a fazer, envolvem regras, técnicas, métodos, estratégias e habilidades”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: <http://escoladegestores.virtual.ufc.br/PDF/artigo_plano_de_aula_tipologia.pdf. Acesso em 14 set. 2016.
Considerando a citação acima e os conteúdos do livro-base Produção de Materiais e Sistemas de Ensino sobre conteúdos procedimentais, analise as afirmações a abaixo, assinalando V para as afirmações verdadeiras e F para as afirmações falsas:
I. ( ) Um conteúdo procedimental inclui regras, técnicas, métodos, destrezas ou habilidades, estratégias e procedimentos.
II. ( ) Os conteúdos procedimentais são divididos em três subgrupos: valores, normas e atitudes.
III.( ) Os conteúdos procedimentais envolvem conhecimentos teóricos específicos, como: nomes de personalidades, datas de acontecimentos históricos, conhecimento sobre o sistema de classificação dos seres vivos ou ainda sobre o sistema respiratório humano.
IV. ( ) Os conteúdos procedimentais são o objetivo final do processo de aprendizagem e só serão aprendidos pelos alunos através da realização de ações que os conformam.
V. ( ) Ler e escrever são exemplos de ações que envolvem conteúdos procedimentais.
A seguir, assinale a alternativa com a sequência correta:
	A	
V – F – F – V – V
Você assinalou essa alternativa (A)
	B	
F – F – V – F – V
	C	
V – V – F – V – F
	D	
F – V – V – F – V
	E	
V – F – V – F – V