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Iniciado em sábado, 7 out 2023, 14:11
Estado Finalizada
Concluída em sábado, 7 out 2023, 14:23
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empregado
12 minutos 31 segundos
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Questão 1
Completo
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Deficiência enfatiza o direito à acessibilidade e à educação inclusiva. A lei busca garantir que as pessoas com deficiência tenham
igualdade de oportunidades, acesso aos espaços físicos, comunicação, transporte, informação e tecnologia assistiva. Além disso,
a lei também visa promover a inclusão educacional, assegurando que os estudantes com deficiência tenham acesso a escolas
regulares e recebam os apoios necessários para sua plena participação no processo educacional. Assim, qual a definição de
deficiência segundo o texto na apostila?
a. A deficiência é uma condição exclusiva de uma minoria.
b. A deficiência é uma construção social que vai além do aspecto biológico.
c. A deficiência refere-se apenas a limitações físicas.
d. A deficiência é uma característica intrínseca das pessoas.
e. A deficiência é um conceito estático e unidimensional.
Sua resposta está correta.
Painel / Minhas Disciplinas / 2º GRADUAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO EAD-disc. 2- ACE - INCLUSÃO
/ ATIVIDADE DE ESTUDO 01 - VALOR 1,0 PONTOS / CLIQUE AQUI PARA REALIZAR A ATIVIDADE DE ESTUDO 01 - PRAZO FINAL: 16/11/2023
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Questão 2
Completo
Atingiu 0,10 de 0,10
Questão 3
Completo
Atingiu 0,10 de 0,10
De acordo com a legislação brasileira, mais especificamente com a lei que visa promover a inclusão e o atendimento adequado
às pessoas com deficiência, incluindo a disponibilização de serviços de assistência social, como as residências inclusivas, qual é o
número da lei que estabelece essas diretrizes?
a. Constituição Federal do Brasil (1988).
b. Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva.
c. Decreto n.º 7.611/2011.
d. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei n.º 9.394/96).
e. Lei 8.742/1993.
Sua resposta está correta.
No excerto que se segue, Lopes et al. (2018, p. 14) ressalva sobre a justificativa da criação de políticas públicas para a população
com deficiência:
 
[...] as pessoas com deficiência representam 15% da população mundial, o que significa cerca de um bilhão de sujeitos. Dessa
maneira, configura-se na minoria mais presente no planeta, sendo esse fato promovedor de urgências para a criação,
priorização e seguridade dos direitos, além do estabelecimento de políticas públicas específicas (LOPES et al., 2018, p. 14).
 
Qual dos seguintes benefícios é mencionado na apostila como parte das políticas públicas para a população com deficiência?
a. Oportunidades de educação inclusiva.
b. Isenção de impostos e taxas.
c. Acesso facilitado a serviços de saúde.
d. Acesso a programas de reabilitação física.
e. Acesso prioritário a transportes públicos.
Sua resposta está correta.
Questão 4
Completo
Atingiu 0,10 de 0,10
Questão 5
Completo
Atingiu 0,00 de 0,10
Com base na pesquisa realizada por Lopes et al. (2018), com a temática de  Inclusão e representatividade das pessoas com
deficiência, que aborda de forma abrangente o cenário da deficiência no contexto mundial, levando em consideração dados
demográficos e estatísticos, qual é a estimativa percentual apresentada pelos autores em relação à população mundial?
a. 20%.
b. 25%.
c. 10%.
d. 5%.
e. 15%.
Sua resposta está correta.
A conceitualização da loucura tem variado ao longo da história e difere em diferentes culturas. No passado, a loucura era
frequentemente associada a visões negativas, estigmatização e exclusão social. No entanto, com o avanço do conhecimento
médico e a evolução das abordagens psicológicas, a compreensão da loucura tem se transformado. O que proporcionou uma
conceitualização da loucura como deficiência mental, segundo o texto?
a. As categorias organizadas no século XIX.
b. A Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência.
c. A teoria de Philippe Pinel.
d. As convenções internacionais sobre os direitos das pessoas com deficiência.
e. Os escritos dos filósofos Platão e Sócrates.
Sua resposta está incorreta.
Questão 6
Completo
Atingiu 0,00 de 0,10
Questão 7
Completo
Atingiu 0,00 de 0,10
De acordo com o artigo 227 da Constituição Federal de 1988, que trata dos direitos das crianças e adolescentes, em especial os
portadores de deficiência, qual é o dever do Estado no que diz respeito à promoção de medidas de inclusão e proteção?
a. Oferecer acesso aos bens e serviços coletivos.
b. Criar programas de prevenção e atendimento especializado.
c. Garantir o direito à vida e à saúde.
d. Garantir a educação inclusiva e de qualidade para crianças e adolescentes portadores de deficiência.
e. Assegurar a convivência familiar e comunitária.
Sua resposta está incorreta.
Educação inclusiva busca garantir o acesso, a participação e o aprendizado de todos os estudantes, independentemente de suas
características, habilidades ou necessidades. Ela se baseia no princípio de igualdade de oportunidades e no respeito à
diversidade humana. Qual é a proposta da educação inclusiva, de acordo com Mantóan (2002)?
a. Ajustar os alunos com deficiência ao sistema educacional pré-determinado.
b. Manter a segregação dos alunos com deficiência.
c. Unificar o ensino especial e regular em uma nova modalidade educacional.
d. Excluir os alunos com deficiência do sistema educacional.
e. Criar escolas especiais para atender alunos com necessidades especiais.
Sua resposta está incorreta.
Questão 8
Completo
Atingiu 0,10 de 0,10
Questão 9
Completo
Atingiu 0,10 de 0,10
Em 1986, houve uma mudança significativa na terminologia utilizada para se referir aos estudantes com necessidades especiais
no contexto educacional. Antes dessa mudança, o termo "alunos excepcionais" era frequentemente utilizado para descrever os
estudantes que possuíam alguma deficiência ou desafio de aprendizagem. No entanto, essa terminologia era considerada
inadequada, pois enfatizava a ideia de que esses estudantes eram "excepcionais" ou diferentes dos demais. Qual foi a mudança
na terminologia ocorrida em 1986?
a. Substituição da expressão "alunos com deficiência" por "alunos com dificuldades de aprendizagem".
b. Substituição da expressão "alunos com dificuldades de aprendizagem" por "alunos com deficiência".
c. Substituição da expressão "alunos com necessidades especiais" por "alunos com deficiência".
d. Substituição da expressão "alunos com deficiência" por "alunos com habilidades especiais".
e. Substituição da expressão "alunos excepcionais" por "alunos portadores de necessidades especiais".
Sua resposta está correta.
Somente no século XIX, depois de muita incivilidade no tratamento de indivíduos caracterizados como deficientes, pois estes
eram retirados do convívio social e levados a depósitos em navios, Philippe Pinel sugeriu em sua teoria uma conceitualização da
loucura, como uma doença mental que em seguida seria chamada de deficiência mental. Qual foi o papel de Philippe Pinel no
tratamento de pessoas com deficiências intelectuais?
a. Ele propôs uma conceitualização da loucura como uma doença mental, denominada posteriormente como deficiência
mental.
b. Ele fundou os manicômios, proporcionando um tratamento adequado para as deficiências intelectuais.
c. Ele contribuiu para a incivilidade no tratamento das pessoas com deficiências intelectuais.
d. Ele promoveu um desencarceramento e proporcionou espaços clínicos para o tratamento adequado das pessoas com
deficiências intelectuais.
e. Ele defendeu a ideia de retirar os indivíduos com deficiências do convívio social e levá-los a depósitos em navios.
Sua resposta está correta.
Questão 10
Completo
Atingiu 0,10de 0,10
O Ano Internacional da Pessoa Deficiente é uma iniciativa promovida pelas Nações Unidas para aumentar a conscientização
sobre as questões relacionadas à deficiência e promover a igualdade de oportunidades para as pessoas com deficiência em
todo o mundo. O ano internacional é designado para destacar as necessidades e direitos das pessoas com deficiência, bem
como para incentivar a implementação de medidas que melhorem sua qualidade de vida e promovam sua participação plena e
igualitária na sociedade. Quando ocorreu o Ano Internacional da Pessoa Deficiente?
a. 1981.
b. 2002.
c. 1990.
d. 1978.
e. 1994.
Sua resposta está correta.
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