AVA1 metod do ensino das ciencoas e suas tecnologias

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12/10/2023, 15:03 Estácio: Alunos
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Avaliando
Aprendizado
 
Teste seu conhecimento acumulado
Disc.: METOD. DO ENS. DAS CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS TEC   
Aluno(a): LUANA GRANUZZIO MOINO 202110032542
Acertos: 2,0 de 2,0 12/10/2023
Acerto: 0,2  / 0,2
Para o sucesso do ensino de Ciências da Natureza, é necessário que seja promovido nos alunos o letramento
cientí�co, envolvendo a capacidade de compreender e interpretar o mundo. "Ciências da Natureza" e "Ciências
da Natureza suas Tecnologias" são as áreas propostas para as etapas do:
Educação Infantil e Ensino Fundamental, respectivamente.
Educação Infantil e Ensino Médio, respectivamente.
Ensino Fundamental e Educação Infantil, respectivamente.
 Ensino Fundamental e Ensino Médio, respectivamente.
Ensino Médio e Ensino Fundamental, respectivamente.
Respondido em 12/10/2023 14:45:51
Explicação:
A alternativa correta é a que apresenta a resposta: Ensino Fundamental e Ensino Médio, respectivamente. Todas as
demais alternativas apresentam as etapas do ensino básico do Brasil, porém, é importante lembrar que a Educação
Infantil não apresenta seu conteúdo dividido em áreas como o Ensino Fundamental e Médio.
Acerto: 0,2  / 0,2
As metodologias ajudam e muito para que qualquer ação seja dinamizada. Assim também acontece na prática da
pesquisa-ação. É necessário utilizar práticas que possam colaborar na elucidação de dúvidas. Uma metodologia
indicada e muito importante na pesquisa-ação é aquela que o professor pesquisador pode expor para a
instituição de ensino suas ideias, o problema que ele observou e as soluções propostas, discutido
conjuntamente, em grupo, com colaboração de todos, evitando devido má interpretação de como e porque a
pesquisa será realizada. A metodologia indicada para atender o que está descrito é:
 Seminário
Entrevista
Aula
Palestra
Conferência
Respondido em 12/10/2023 14:46:08
 Questão1
a
 Questão2
a
https://simulado.estacio.br/alunos/inicio.asp
https://simulado.estacio.br/alunos/inicio.asp
javascript:voltar();
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Explicação:
Através do seminário a pesquisa-ação tende a ser melhor recebida e tende a contar com a cooperação de todos, pois é
exposto coletivamente e com possibilidade de interação e colaboração os objetivos da pesquisa-ação, a importância
da mesma e os seus resultados. Dessa forma, o processo se torna transparente e de interesse coletivo. As demais
metodologias são todas importantes, mas não contemplam as mesmas características do Seminário, sendo a aula a
vida da prática cotidiana da docência; a Palestra um momento de transmissão de um conteúdo de uma pessoa ou mais
para outras; A entrevista trata-se de uma interação entre duas pessoas e a conferência tem teor de uma palestra, mas
com o objetivo de confronto e comparação de temas centrais.
Acerto: 0,2  / 0,2
O excerto a seguir foi selecionado do artigo O CNPQ e a ciência no Brasil, elaborado por Mauro Bertotti,
professor titular do Instituto de Química da USP.
"Por que os alunos desenvolvem pesquisas? Há duas razões. A primeira tem relação com o processo formativo
de um cientista. Durante a execução do projeto, o aluno toma contato com o método cientí�co e aprende a lidar
com problemas, criar e testar hipóteses, empregar ferramentas apropriadas, redigir relatórios e artigos
cientí�cos e expor os resultados de seus trabalhos para a comunidade cientí�ca. A outra razão para o
desenvolvimento de pesquisas por alunos é que, na prática, são eles que executam experimentos e desenvolvem
ideias discutidas previamente com os professores, atarefados com aulas, formulários para preencher, reuniões
administrativas e busca de �nanciamento para os projetos. Os alunos têm paixão pelas descobertas, a mente
está pronta para ser fertilizada e eles têm a ousadia que, às vezes, não acompanha a de seus orientadores. Há
alunos que se destacam e, durante o doutoramento, já possuem o discernimento para buscar soluções
alternativas para problemas não triviais. É nesse processo construtivo e de longos anos que se formam os
cientistas."
(BERTOTTI, M. O CNPq e a ciência no Brasil. Disponível em . Acesso em: 2 set. 2019).
 
Ao ler o excerto, conclui-se que:
Os alunos desenvolvem pesquisas para aprender conceitos expostos pelo professor em sala de aula.
 As atividades de pesquisa desenvolvidas por estudantes são fundamentais para formação de futuros
cientistas.
Os estudantes desenvolvem pesquisa, exclusivamente, para realizar experimentos que inovam o
panorama cientí�co.
Os professores buscam �nanciamento para seus projetos de pesquisa a �m de aplicar um método
cientí�co inovador.
Os estudantes, que desenvolvem pesquisas, gostam de redigir relatórios e têm paixão pelas descobertas
cientí�cas ousadas.
Respondido em 12/10/2023 14:48:18
Explicação:
O texto defende a atuação de estudantes no processo de formação de pesquisadores, de forma a mostrar seu
comprometimento e tempo disponível para as atividades práticas necessárias. A pesquisa proporciona lidar com
problemas, criar e testar hipóteses e não se reduz aos conceitos expostos pelo professor. Ao buscar fomento, deve
haver compromisso com as respostas para os problemas que envolvem a vida humana. O método cientí�co é o canal
de descobertas. Os estudantes, ao participar de pesquisas, estão igualmente na busca de soluções alternativas para
problemas não triviais na jornada de sua formação como cientista.
Acerto: 0,2  / 0,2
(ADM&TEC / 2019 - adaptada) A utilização de distintas metodologias, especialmente no âmbito das Ciências da
Natureza, é fundamental para a prática docente, pois além de auxiliar as atividades cotidianas da pro�ssão,
 Questão3
a
 Questão4
a
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incentiva uma aprendizagem mais e�caz dos alunos. Sobre o tema, leia as a�rmativas a seguir:
I. A educação à distância não deve estar alinhada à proposta pedagógica da escola.
II. A interdisciplinaridade auxilia no entendimento das relações entre conhecimentos de campos
disciplinares distintos.
Marque a alternativa CORRETA.
A a�rmativa II é falsa.
A a�rmativa I é verdadeira, e a II é falsa.
 A a�rmativa II é verdadeira, e a I é falsa.
As a�rmativas I e II são verdadeiras.
As a�rmativas I e II são falsas.
Respondido em 12/10/2023 14:48:55
Explicação:
Gabarito: A a�rmativa II é verdadeira, e a I é falsa.
Justi�cativa: A proposta pedagógica de educação a distância, foi a solução para quando os alunos e professores
estavam impossibilitados de irem à escola para uma aula presencial. Assim como é favorável em outras situações
também. O espaço do processo educacional que era re�etido na dimensão da presencialidade, passa a contar com
uma nova possibilidade, que é a condição da virtualidade pela criação do AVAs (Ambientes Virtuais de Aprendizagem).
A a�rmativa II re�ete a ideia correta sobre interdisciplinaridade.
Acerto: 0,2  / 0,2
A BNCC, envolve formar os alunos para a tomada de decisão de forma responsável, a partir de informações
cientí�cas e da consideração dos impactos que as ações humanas podem representar para todo o sistema
ambiental, o que está intimamente relacionado com o desenvolvimento do:
Senso Comum
Treinamento cognitivo
Conhecimento Superior
 Letramento Cientí�co
Condicionamento intelectual
Respondido em 12/10/2023 14:49:15
Explicação:
O ensino-aprendizagem de Ciências deve desenvolver o letramento cientí�co, possibilitando à pesquisa e ao
aprofundamento, à construção do pensamento cientí�co e a aplicação dos mesmos na vida. Portanto, uma das
essenciais contribuições das Ciências da Natureza na formação de competências é fazer com que as experiências,
teóricas e práticas, superem a reação imediata do real representado, partindo para a compreensão cientí�ca do
fenômeno.
Acerto: 0,2  / 0,2
Prefeitura de Feira de Santana/BA - 2018). A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) organizouo
componente curricular de Ciências em unidades temáticas que se repetem ao longo de todo o Ensino
Fundamental. São elas:
Vida e Saúde; Matéria e Energia; Terra e Universo.
Terra e Universo, Vida e Saúde; Ser Humano e Sociedade.
 Questão5
a
 Questão6
a
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Vida e ambiente; Ser Humano e Saúde; Tecnologia e Sociedade.
 Matéria e Energia; Vida e Evolução; Terra e Universo.
Matéria e Energia, Vida e Ambiente; Terra e Universo.
Respondido em 12/10/2023 14:49:36
Explicação:
As três unidades temáticas que abrangem todo o conteúdo necessário para o estudo de Ciências nos nove anos do
Ensino Fundamental são: Matéria e Energia; Vida e Evolução; Terra e Universo As demais alternativas apresentam
palavras que não conferem com as reais áreas temáticas descritas na BNCC, por isso estão incorretas.
Acerto: 0,2  / 0,2
(Prefeitura de Maracajá/SC - 2019).
Uma professora da rede municipal de ensino, em uma das reuniões promovidas pela escola faz a seguinte
colocação: "nós professores precisamos sempre buscar a atualização por meio dos cursos, capacitações e
leituras sobre os processos pedagógicos que envolvem a escola". A fala da professora enfatiza um importante
aspecto da pro�ssão docente, relacionado a:
Importância da formação inicial.
 Busca pela formação continuada.
Importância das tecnologias na educação.
Necessidade de leitura de artigos cientí�cos.
Lutas pelo reconhecimento do professor.
Respondido em 12/10/2023 14:49:52
Explicação:
Embora as demais opções possuam certa relação com o desenvolvimento da carreira docente apenas uma é
relacionada a fala da Professora, descrita na questão, tendo como referência a formação continuada do professor.
Acerto: 0,2  / 0,2
Incentivar a pesquisa é urgente. Há muitas ações possíveis para alcançar esse objetivo, como o conhecimento
dos vários canais de publicações cientí�cas. O trecho a seguir oferece informações ao leitor sobre uma revista
cientí�ca:
"Memórias do Instituto Oswaldo Cruz - Primeiro periódico cientí�co criado na América Latina, a revista é
editada pelo Instituto Oswaldo Cruz (IOC) desde 1909, e continua �el à proposta de divulgar as inovações e
descobertas na área da medicina tropical. Hoje, recebe uma média de 300 trabalhos para análise e publicação.
Para o editor cientí�co da revista, Ricardo Lourenço, a leitura de artigos cientí�cos é fundamental para a
atualização e formação pro�ssional. "Para a produção de artigos em periódicos, é necessária a alta qualidade
com conteúdo original e de impacto", completa. A publicação foi reconhecida em 2006 como a revista cientí�ca
de maior impacto na América Latina pelo Journal of Citation Reports, a partir do índice calculado pelo Institute
for Scienti�c Information (ISI), órgão internacional responsável por avaliar a relevância dos periódicos
cientí�cos indexados de todo o mundo. Popularização do conhecimento favorece o desenvolvimento." In:
Revista Rede Câncer, n. 35, p.37.
Disponível em https://www.inca.gov.br/sites/ufu.sti.inca.local/�les//media/document//rrc-03-educacao-ciencia-
em-revista.pdf. Acesso em: 2 set. 2019.
É necessário que os alunos conheçam sobre a existência dos mais variados materiais cientí�cos. Sobre as fontes
cientí�cas e a forma de encontrra-las, julgue as a�rmativas. 
 Questão7
a
 Questão8
a
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I.Artigos cientí�cos, dissertações de mestrado, teses de doutorado.
II. Repositórios de universidades, base de dados, banco de dados.
III. Bibliotecas virtuais, bibliotecas eletrônicas, revistas de ampla circulação.
Marque a alternativa que apresenta a(s) a�rmativa(s) correta(s).
Está correta somente I.
Estão corretas II e III.
Estão corretas I e III.
Está correta somente III.
 Estão corretas I e II.
Respondido em 12/10/2023 14:50:25
Explicação:
São vários os canais de publicações cientí�cas que os alunos devem ser motivados a conhecer. As opções apresentam
vários deles e todas são corretas. Todos são fontes de pesquisa, que armazenam produções, publicações frutos de
muitas pesquisas: Artigos cientí�cos, dissertações de mestrado, teses de doutorado, repositórios de universidades,
base de dados, banco de dados, bibliotecas virtuais, bibliotecas eletrônicas sites das revistas cientí�cas. Revistas de
ampla circulação, embora possam trazer informações corretas não são fontes cientí�cas.
Acerto: 0,2  / 0,2
(VUNESP / 2019) Segundo Zabala para aprender é necessário que os alunos, diante dos conteúdos, possam
atualizar seus esquemas de conhecimento, compará-los com o que é novo, identi�car semelhanças e diferenças
e integrá-las em seus esquemas e comprovar que o resultado tem certa coerência. Nesse caso, o autor está se
referindo à aprendizagem:
(ZABALA, Antoni. A prática educativa: como ensinar. Porto Alegre: Editora Artes Médicas Sul Ltda., 1998)
de pré-requisitos.
 signi�cativa.
relacional.
como atividade mental.
mecânica.
Respondido em 12/10/2023 14:50:56
Explicação:
Gabarito: signi�cativa.
Justi�cativa: A aprendizagem signi�cativa é estabelecida por conceitos como os citados no enunciado, onde o
conhecimento que o aluno já possui é levado em consideração para depois apresentar os conteúdos novos. As demais
opções não apresentam aprendizagens que estejam de acordo com a re�exão do pensador Antoni Zabala.
Acerto: 0,2  / 0,2
"Tendo em vista os eixos estruturantes das práticas pedagógicas e as competências gerais da Educação Básica
propostas pela BNCC, seis direitos de aprendizagem e desenvolvimento asseguram, na Educação Infantil, as
condições para que as crianças aprendam em situações nas quais possam desempenhar um papel ativo em
ambientes que as convidem a vivenciar desa�os e a sentirem-se provocadas a resolvê-los, nas quais possam
construir signi�cados sobre si, os outros e o mundo social e natural". (BRASIL. BNCC - Educação Infantil - p. 36).
 Questão9
a
 Questão10
a
12/10/2023, 15:03 Estácio: Alunos
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Os verbos (ações) que de�nem e asseguram esses direitos são: conviver, brincar, participar, explorar, expressar-
se e conhecer-se. Para atingir tais metas, a BNCC para Educação Infantil está estruturada em cinco campos de
experiências que de�nem os objetivos e desenvolvimento:
 
I. O eu, o outro e o nós.
II. Corpo, gestos e movimentos.
III. Traços, sons, cores e formas.
IV. Escuta, fala, pensamento e imaginação.
V. Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações.
Estão corretos somente II, III, IV, V
Estão corretos somente I, II, III, V
 Estão corretos I, II, III, IV, V
Estão corretos somente I, II, III, IV
Estão corretos somente I, II, IV, V
Respondido em 12/10/2023 14:51:32
Explicação:
Todas as respostas estão corretas.