AQUISIÇÃO E DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM DA CRIANÇA (1)

Prévia do material em texto

AQUISIÇÃO E DESENVOLVIMENTO DA
LINGUAGEM DA CRIANÇA
AQUISIÇÃO E DESENVOLVIMENTO DA
LINGUAGEM DA CRIANÇA
0 à 2 meses Surgem os balbucios/vocalizações e sons guturais;
3 à 8 meses
Aumento na elaboração de sons, iniciando com
fonemas específicos, como: O/P/B/M, variando a
entonação e intensidade;
9 à 11 meses
Etapa em que a criança começa a emitir 
combinações de sons para se referir a algo,
atendendo quando chamado pelo nome;
11 à 12 mesesEmissão de palavras curtas, com troca de fonemas;
13 à 18 meses
A criança utiliza a fala de forma expressiva, com 
significado e já apresenta aumento de vocabulário. 
Nesse período a criança tem em média 10 a 20 
palavras no seu léxico;
19 à 24 meses
Período de questionamento da criança, buscando
conhecer novas palavras, usando seu vocabulário
para se comunicar, formando frases e respondendo
ordens. É esperado que a criança fale de 100 a 200
palavras;
24 à 28 meses
A criança mantém diálogo, produz frases e
apresenta aumento de vocabulário expressivo.
Até os 4 anos, espera-se que a criança apresente
uma fala fluente, de modo que nessa idade deve
haver redução nas trocas fonológicas e sua fala
se apresenta clara e nítida.
DICAS PARA ESTIMULAR O DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEMDICAS PARA ESTIMULAR O DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM
Converse na mesma altura com a criança para a fala ser melhor compreendida;
Pronuncie as palavras corretamente;
Dê a criança oportunidade de falar;
Reforce a fala e a corrija;
Procure um fonoaudiólogo.
Referências Bibliográficas: AQUISIÇÃO E DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM. [s.l: s.n.]. Disponível em:
<http://pepsic.bvsalud.org/pdf/psicoped/v25n78/v25n78a12.pdf>. 
OLIVEIRA, K. R. S. DE; AQUINO, F. D. S. B.; SALOMÃO, N. M. R. Desenvolvimento da linguagem na primeira infância e estilos
linguísticos dos educadores. Avances en Psicología Latinoamericana, v. 34, n. 3, p. 457, 8 set. 2016.
ALUNA: Juciane Bonoto EMAIL: jucianebvp@hotmail.com 2º ano de Fonoaudiologia