Avaliação e Currículo - Questões de Prova

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Matéria: Avaliação e Currículo 
Curso de Pedagogia 
PROVA ANHANGUERA 
Licenciatura – 5º Período 
Questões de provas de anos anteriores 
 
 
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Questão 1: Podemos considerar Currículo não como uma teoria engessada e 
imutável, mas podemos considerar como uma gama de discursos que se sobrepõem 
uns aos outros a partir das concepções de cada comunidade em que aparecem, ou 
seja, todos são convidados à coautoria da (re) formulação dos conceitos e crenças que 
devem estar contidos nos currículos. 
Sobre as teorias do Currículo. Teorias pós-críticas: 
a) Reprovam o tradicionalismo preconceituoso estabelecido por uma sociedade 
patriarcal e pregavam a necessidade de aprender. 
b) Aprovam o tradicionalismo e defendem a necessidade de se aprender somente 
o necessário. 
c) Consideram que o ambiente escolar deve ser dominado somente pelo 
professor o responsável por toda e qualquer aprendizagem. 
d) Consideram que os conteúdos serão norteados pelo professor somente, pois é 
quem tem formação para tal escolha pedagógica, 
e) Selecionam as perspectivas curriculares pelo desempenho individual 
exclusivamente, já que a aprendizagem jamais se constrói coletivamente. 
* Verifique a resposta correta no final deste tema na seção Gabarito. 
 
Questão 2: A função da teoria curricular é compreender e descrever fenômenos da 
prática curricular. É através da teoria que termos a compreensão do objeto e 
intenções de um determinado grupo social. 
Diante desta afirmação sobre a Teoria Tradicional leia as proposições, marque V para 
o que for verdadeiro e F para o que for falso, e em seguida assinale a alternativa 
correta. 
( ) Está centrada no contexto histórico e social dos alunos, flexibilizando o 
currículo de acordo com as necessidades. 
( ) Os alunos são repetidores de fórmulas e informações transmitidas pelo 
professor. 
 
 
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( ) Está centrada no professor que é visto como transmissor de 
conhecimentos. 
( ) Está voltada a autoaprendizagem do aluno que possui uma postura 
autônoma, capaz de direcionar a própria aprendizagem. 
A sequência correta é: 
a) V, V, V, F 
b) F, V, V, F 
c) F, F, V, V 
d) V, F, V, F 
e) F, V, F, V 
* Verifique a resposta correta no final deste tema na seção Gabarito. 
 
Questão 3: Estudos realizados sobre Currículo a partir das décadas de 1960 e 1970 
destacaram a existência de vários níveis de currículo formal, real e oculto. Vale 
ressaltar que nomear e distinguir desta forma os currículos, é para possibilitar a 
distinção de quanto o aluno aprendeu ou não aprendeu. 
Sobre o currículo oculto é correto. 
a) Está pautado nas relações de poder, é expressão do equilíbrio de interesses e 
forças que atuam no sistema educativo em um dado momento. 
b) Os sistemas de ensino que o estabelecem, de forma expressa em diretrizes 
curriculares, objetivos e conteúdo das áreas ou disciplinas de estudo. 
c) Se desenvolve dentro da sala de aula, com professores e alunos, a cada dia em 
decorrência de um projeto pedagógico e dos planos de ensino. 
d) Corresponde ao espaço no qual se ensina e se aprende conhecimentos mais 
respeitosos dos diferentes indivíduos e das realidades em que vivem. 
e) Está pautado no aprendizado espontâneo de práticas que se efetivam através 
da convivência entre alunos e professores mediados pela cultura e pelas 
experiências individuais. 
* Verifique a resposta correta no final deste tema na seção Gabarito. 
 
 
 
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Questão 4: O conhecimento que se adquire no dia a dia escolar é aquele que se 
constitui pelo uso dos programas e livros escolares e pelo conjunto não homogêneo 
de práticas que tanto os docentes como outros constituem em sua relação. 
Para definir produtor de conhecimento é correto afirmar: 
a) É o que se submete ao conhecimento formal, mesmo que tenha capacidade 
intelectual capaz de gerar influência e poder. 
b) É o que tem o poder e o reconhecimento suficientes para avaliar e 
parametrizar o conhecimento disponível. 
c) É aquele que pela sua autoridade social recebe crédito pelo tempo passado em 
processos formais da escola e da academia. 
d) É o que não aceita as informações provenientes do contexto formal, mas 
considera apenas as experiencias vividas. 
e) É aquele que reproduz os conhecimentos adquiridos sem qualquer critério de 
análise e crítica. 
* Verifique a resposta correta no final deste tema na seção Gabarito. 
 
Questão 5: Na contemporaneidade é possível identificar que a escola articula 
saberes de maneira fragmentada, buscando assim uma integração para não 
entendermos o conhecimento como uma “cômoda com suas gavetas”. 
A partir desta afirmação, leia as proposições e marque a alternativa correta sobre 
multidisciplinaridade: 
I - Construção do conhecimento a partir de atividades culturais. 
II - Diálogo entre as disciplinas em busca de uma solução comum a um 
problema. 
III - Falta de comunicação com outros saberes, o que limita a aprendizagem 
significativa. 
Assinale a seguir a alternativa em que se indica apenas as afirmações corretas: 
a) As proposições I e II estão corretas. 
b) As proposições II e III estão corretas. 
c) As proposições I e III estão corretas. 
d) Apenas a proposição III está correta. 
e) Apenas a proposição II está correta. 
* Verifique a resposta correta no final deste tema na seção Gabarito. 
 
 
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Questão 6: A partir das novas tecnologias a escola está se imbuindo cada vez mais 
de novas possibilidades, a partir da articulação de mídias variadas, que possibilitam 
uma aprendizagem não linear, através de redes de significações que apresentam um 
conhecimento sem início e sem fim. 
Sobre o web currículo e correto: 
a) O web currículo é um viés contrário a utilização de recursos tecnológicos, para 
o ensino/aprendizagem por não fazer integração com a realidade dos alunos. 
b) O web currículo é uma proposta que abrange as múltiplas linguagens da 
tecnologia, integrando-as ao currículo é fazendo-o ordenador da pedagogia 
que será utilizada a partir das TDIC. 
c) O web currículo é um segmento que considera a incapacidade de 
determinados indivíduos em se inserir na era digital e tecnológica. 
d) O web currículo é uma estruturação de um currículo a partir da exclusão de 
práticas sociais características das camadas sociais menos privilegiadas. 
e) O web currículo é uma construção de um currículo capaz de incluir as práticas 
sociais de todas as camadas sociais segregando os indivíduos. 
* Verifique a resposta correta no final deste tema na seção Gabarito. 
 
Questão 7: O educador é responsável por proporcionar experiências que 
possibilitem a criança a desenvolver suas capacidades cognitivas como a atenção, 
memória, raciocínio entre outras. 
Isto posto, marque a alternativa que descreve o papel do educador corretamente: 
a) Articular as capacidades sociais, emocionais, afetivas e cognitivas da criança 
transformando-se em um parceiro neste processo. 
b) Excluir o lúdico das experiencias educativas, uma vez que afastam a atenção 
do foco das aulas. 
c) Conhecer os alunos e selecionaros mais inteligentes, a fim de poder oferecer-
lhes uma educação mais eficaz. 
d) Interferir nas escolhas das crianças, promovendo um pensamento 
homogêneo. 
e) Ignorar as individualidades das crianças de diferentes idades assim como a 
diversidade de hábitos. 
* Verifique a resposta correta no final deste tema na seção Gabarito. 
 
 
 
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Questão 8: Em especial na educação infantil podemos identificar uma pedagogia 
que privilegia o lúdico, ou seja que propõe o despertar das emoções e os sentimentos, 
ao mesmo tempo que ensina normas, valores e regras sociais. 
A partir desta afirmação, leia frase, preencha as lacunas e marque a alternativa que 
as preenche corretamente. 
Brincar é uma importante forma de ________________é por meio deste ato que a 
criança pode reproduzir o seu __________________. O ato de brincar possibilita o 
processo de __________________da criança, pois facilita a construção da reflexão, da 
___________________e da criatividade, estabelecendo desta forma, uma relação 
estreita entre jogo e aprendizagem. 
a) Desocupação - cotidiano - aprendizagem - autonomia 
b) Comunicação - estudo - aprendizagem - autonomia 
c) Comunicação - cotidiano - punição - autonomia 
d) Comunicação - cotidiano - aprendizagem - autonomia 
e) Comunicação - cotidiano - aprendizagem - regra 
* Verifique a resposta correta no final deste tema na seção Gabarito. 
 
Questão 9: A linguagem é responsável pela regulação da atividade psíquica 
humana, pois é ela que permeia a estruturação dos processos cognitivos. Assim, é 
assumida como constitutiva do sujeito, pois possibilita interações fundamentais 
para a construção do conhecimento (Vygotsky, 2001). 
É através do contato com a linguagem que o sujeito se constitui. Já para as pessoas 
surdas, esse contato é prejudicado, podendo trazer consequências emocionais, 
sócias e cognitivas. Assim, os sujeitos surdos pela defasagem auditiva enfrentam 
dificuldades para entrar em contato com a língua do grupo social no qual estão 
inseridos (Góes, 1996). 
Coloque V (Verdadeiro) ou F (Falso), nas afirmações abaixo: 
( ) O intérprete de LIBRAS atrapalha o processo de adequação e adaptação 
do aluno com problemas de surdez na escola. 
( ) O professor deve privilegiar o uso de recursos visuais para facilitar a 
aprendizagem do aluno com problemas de surdez. 
( ) O intérprete de LIBRAS assegura o aprendizado do aluno com problemas 
de surdez na escola. 
 
 
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( ) O professor deve manter a mesma estrutura de aula, pois o aluno com 
problemas de surdez deve se adequar a situação. 
Agora, assinale a alternativa que corresponde a sequência correta: 
a) F, V, V, F 
b) F, V, F, V 
c) V, F, V, F 
d) F, F, V, V 
e) V, V, F, F 
* Verifique a resposta correta no final deste tema na seção Gabarito. 
 
Questão 10: O ambiente virtual de aprendizagem - AVA é o espaço virtual, em 
geral, em que os cursos na modalidade a distância ou semipresencial acontecem, 
através de ambientes que utilizam plataformas planejadas para desenvolver cursos. 
Sobre o AVA pode-se destacar que: 
a) O AVA volta-se ao uso dos professores dos cursos a distância da área das 
tecnologias. 
b) O AVA desvaloriza o processo de aprendizagem, pois o torna distante e 
superficial. 
c) O AVA fomenta o massivo desemprego dos professores, devido a consequente 
perda de espaço 
d) O AVA atua como forma de substituir os professores, que se tornam 
dispensáveis nas aulas. 
e) O AVA favorece a exploração por professores, tutores e alunos de maneira 
sincronizada e fácil. 
* Verifique a resposta correta no final deste tema na seção Gabarito. 
 
 
 
 
 
 
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Questão 1: alternativa A - “Em relação ao currículo, as Teorias Pós-Críticas reprovavam o 
tradicionalismo preconceituoso estabelecido por uma sociedade patriarcal e pregavam a necessidade 
de aprender” (Tema - 1) Questão 2: alternativa B - F, V - “transformando os alunos em repetidores das 
fórmulas prontas”, V - “o currículo concentrava suas perspectivas na figura do professor, que era 
visto como o transmissor dos conhecimentos básicos” e F. Questão 3: alternativa E - F, V - 
“aprendizado espontâneo de práticas que se efetivam pela convivência entre alunos e professores, 
mediado pela cultura e pelas experiências individuais” (Tema - 2) Questão 4: alternativa C - “Podem 
ser reconhecidos como produtores de conhecimento aqueles que, pela sua autoridade social, recebem 
crédito pelo tempo passado em processos formais da escola e da academia” Questão 5: alternativa D - 
“Falta de comunicação com outros saberes, o que limita a aprendizagem significativa” (Tema - 2) 
Questão 6: alternativa B - “é mais uma proposta de abranger as múltiplas linguagens da tecnologia, 
integrando-as ao currículo e fazendo-o ordenador da pedagogia que será utilizada a partir das TDICs.” 
(Tema - 3) Questão 7: alternativa A - “Ao articular as capacidades sociais, emocionais, afetivas e 
cognitivas da criança, o cuidador/professor reorganiza seus conhecimentos prévios, transformando-
se num parceiro experiente” (Tema - 4) Questão 8: alternativa D. Questão 9: alternativa A - “A 
presença de um intérprete de LIBRAS é importante em todos os sentidos, pois deve assegurar que a 
criança aprenda significativamente” “Para que a aquisição qualitativa do conhecimento se dê, é 
preciso que o professor também faça a sua parte, privilegiando o uso de recursos visuais em suas 
aulas” (Tema - 5) Questão 10: alternativa E - “Todos os recursos e ferramentas utilizados nos 
Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVA) têm um imenso potencial, que favorece a exploração por 
professores, tutores e alunos de maneira sincronizada e fácil.” 
 
 
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