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QUESTIONÁRIO – AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO – AULA 01 – 
ADMINISTRAÇÃO 
• Na escola francesa, destacaram-se estudiosos como Zarifian e Le Boterf no que 
tange aos estudos sobre competências. Para Zarifian, as competências: 
Resposta Marcada : 
Foram estudadas a parti r de transformações do mundo do trabalho, dentre as quais é 
possível elencar: a comunicação, os serviços e a noção de incidente. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
• Mapear significa construir ou confeccionar um mapa de algo ou de algum lugar. 
Na ambiência organizacional, o mapeamento das competências diz respeito a um 
processo que objetiva encontrar possíveis lacunas entre as competências 
disponíveis na organização e as competências necessárias para o atingimento 
dos objetivos estratégicos da empresa. Com relação ao mapeamento de 
competências, analise as alternativas abaixo: 
I – As competências técnicas a serem mapeadas são as que agregam valor às 
competências de suporte, diferenciando o perfil profissional dos colaboradores 
nas empresas. 
II – As competências de suporte são as que compõem o perfil profissional para 
um determinado cargo. Por exemplo, um gestor de pessoas deve possuir 
competências relacionadas, principalmente, à finanças e à contabilidade. 
III – No mapeamento e definição do perfil de competências em uma determinada 
organização, as reuniões orientadas para consultoria interna, com a presença de 
gestores, pessoas-chave na organização e diretores, podem ser importantes na 
medida em que, a parti r dessa prática, torna-se possível ampliar as percepções 
sobre a cultura organizacional e valorizar o profissional interno. 
Assinale a alternativa que indica as opções corretas: 
Resposta Marcada : 
I somente. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 0 RESPOSTA CORRETA - III SOMENTE 
• A produtividade está diretamente relacionada ao conjunto de competências 
organizacionais. Sendo assim, a competência pode ser compreendida como o 
conjunto de repertórios de técnicas e comportamentos que as empresas 
possuem e que as tornam mais produtivas, eficazes e competitivas com relação a 
outras empresas em determinadas situações de mercado. Tem-se com isso um 
modelo de competências de determinada empresa e a relação deste com o 
desempenho e com a gestão estratégica. Com relação a isso, indique a alternativa 
correta: 
Resposta Marcada : 
A gestão estratégica de recursos humanos, considerando as noções de desempenho e 
competência (em relação), envolve a atração, o desenvolvimento e manutenção de 
profissionais que possam auxiliar o atingimento dos objetivos organizacionais; isso 
ocorre, por exemplo, por meio da utilização de sistemas de recursos humanos 
consistentes entre si e coerentes com a estratégia da organização. 
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• Com relação às competências organizacionais básicas, essenciais e de suporte, 
assinale a alternativa correta: 
Resposta Marcada : 
Capacidade empreendedora, capacidade de negociação e estabelecimento de canais de 
comunicação eficientes e interativos são exemplos de competências de suporte na 
ambiência organizacional. 
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• A partir do modelo de competências, Gramigna (2007) explica que a 
aprendizagem necessita atingir diferentes níveis para alcançar seus objetivos. 
Quais são eles? 
Resposta Marcada : 
Níveis cognitivo, afetivo, social, cultural e praxeológico. 
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QUESTIONÁRIO – AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO – AULA 02 – 
ADMINISTRAÇÃO 
• “As funções eram hierarquizadas e sistematizadas, e, neste modelo, eram 
considerados bons profissionais os trabalhadores que conseguiam cumprir suas 
atribuições no menor tempo possível, sendo premiados posteriormente” 
(CHIAVENATO, 2014). Essa frase se refere a qual modelo? 
Resposta Marcada : 
Taylorismo. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
• Quem implantou os princípios de intensificação, economicidade e produtividade 
que objetivavam acelerar a produção por meio de um trabalho coordenado e 
ritmado? 
Resposta Marcada : 
Henry Ford. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
• Quais foram as principais alterações que ocorreram no mundo do trabalho na 
década de 90? 
Resposta Marcada : 
A crise e as relações entre capital e trabalho fomentaram situações de vulnerabilidade 
social e a precarização das condições de trabalho, atingindo todas as categorias sem 
distinção. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
• O ato ou efeito de cumprir ou executar determinada missão ou meta 
previamente traçada é diretamente proporcional a duas condições do ser 
humano: o ‘querer fazer’, que explicita o desejo endógeno de realizar (a 
motivação); e o ‘saber fazer’, isto é, a condição cognitiva e experiencial que 
possibilita ao indivíduo realizar com eficiência e eficácia alguma coisa. Essa é a 
definição de: 
Resposta Marcada : 
Desempenho humano. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
• Sobre a avaliação de desempenho 360º, é possível afirmar que: 
Resposta Marcada : 
O objetivo principal é contribuir para o desenvolvimento das competências essenciais 
dos funcionários, sendo essa uma importante ferramenta de gestão. 
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QUESTIONÁRIO – AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO – AULA 03 – 
ADMINISTRAÇÃO 
• Nas empresas modernas, percebemos o paulatino deslocamento do foco da 
gestão de pessoas nas organizações: do controle para o desenvolvimento de 
pessoas. Assim, o processo de gestão do desempenho humano nas empresas 
envolve, de modo geral, a valorização de pessoas. Assinale a afirmativa que 
apresenta a prática que contribuirá para a implantação e a condução adequada 
do processo de gestão do desempenho em uma empresa: 
Resposta Marcada : 
Esclarecer ao time as etapas do processo de gestão de desempenho, explicando sobre 
as metas organizacionais. A empresa deve estar aberta à reavaliação de metas. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
• A distinção entre avaliação de desempenho e o processo de gestão do 
desempenho humano nas organizações nem sempre é tarefa fácil. Sobre 
avaliação e gestão do desempenho, escolha uma alternativa correta: 
Resposta Marcada : 
A gestão do desempenho humano é um processo contínuo e pode, de forma geral, ser 
compreendida como uma avaliação de desempenho constante. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
• Ao estabelecer uma série de atividades e ações com a intenção de mensurar o 
desempenho, as empresas correm o risco de criar esforços que não 
representarão, necessariamente, algo estruturado e que agregue valor a cada 
ciclo. Quais etapas devem ser consideradas para a construção de um processo de 
gestão do desempenho? 
Resposta Marcada : 
Alinhamento e definição dos objetivos da estratégia da empresa – análise das 
habilidades e competências necessárias ao time – acompanhamento constante da 
evolução das atividades – análise dos resultados – feedback estruturado e individual. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
• Na gestão do desempenho, é importante reconhecer o significado e o papel dos 
líderes e identificar cada uma de suas etapas. Sendo assim, assinale a alternativa 
que apresenta a proposta adequada de gestão de desempenho: 
Resposta Marcada : 
Definir metas e objetivos alinhados com a estratégia da empresa, os recursos 
necessários, os indicadores de desempenho, as reuniões de acompanhamento e a 
avaliação dos resultados. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
• No início do ano, quando foram apresentadas as metas, todos os funcionários se 
reuniram com seus líderes. Porém, tais metas passaram a ser impossíveis de 
serem alcançadas diante de um cenário recessivo no setor. Nesse sentido, qual 
das alternativas deve ser adotada pela empresa? 
Resposta Marcada : 
Realinhar as metas e restabelecer uma nova contratação dos objetivos que reflitam as 
expectativas de desempenho relativas ao novo cenário. 
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QUESTIONÁRIO – AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO – AULA 04 –ADMINISTRAÇÃO 
• A avaliação de desempenho pode ser uma importante ferramenta colaborativa 
para a gestão estratégica das empresas, considerando as constantes flutuações 
de mercado, por exemplo. Sobre avaliação de desempenho nas empresas, 
escolha a alternativa correta: 
Resposta Marcada : 
A avaliação de desempenho pode ser compreendida como a leitura sobre o caminho da 
empresa, dos seus colaboradores e gestores. Por meio da avaliação é possível realinhar 
práticas de trabalho e demandas – de acordo com a performance dos funcionários e 
planejamento estratégico das empresas. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
• Os beneficiados com um bom sistema de avaliação do desempenho são a 
empresa e seus próprios avaliados. Entre as alternativas, qual caracteriza a 
avaliação sob a ótica da organização? 
Resposta Marcada : 
Definição de objetivos não só com as atividades específicas do posto de trabalho, mas 
sim com os objetivos transversais da organização. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
• A empresa Ágora desenvolveu um sistema de avaliação de desempenho com a 
participação das pessoas. Este sistema consiste no preenchimento de um 
formulário, numa única reunião, entre avaliado e avaliador, com duração 
aproximada de cerca de duas horas. O novo sistema de avaliação não foi 
publicado pela empresa (nem pelo gestor tampouco pela área de Recursos 
Humanos) e os avaliados foram responder às questões sem saber que passariam 
pela avaliação. Após o primeiro ciclo, e com o registro das primeiras impressões, 
o público participante (funcionários), em geral, deu ênfase às perguntas 
repetidas, cansativas, muitas vezes distanciadas da realidade do processo de 
trabalho da empresa. Além disso, boa parte dos participantes informou que não 
encontrou resposta para alguns questionamentos, pois não entendeu, de fato, o 
que estava sendo perguntado; apesar de o avaliador parecer seguro ao realizar a 
orientação da avaliação. Sobre este sistema de avaliação, responda: 
Resposta Marcada : 
O sistema de avaliação demonstrou fraqueza quanto ao processo e objetivos de 
aplicação no que concerne à organização, apresentação, objetividade e clareza; desse 
modo, é possível que planejamento de ações de treinamento e desenvolvimento sejam 
comprometidas na referida empresa. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
• Na conjuntura de mercado que se tem atualmente, na qual fatores externos e 
novas tecnologias batem constantemente em nossas portas, pode-se dizer que a 
avaliação de desempenho deve estar focada principalmente em: 
Resposta Marcada : 
Definir as ações de desenvolvimento de pessoas pode impactar positivamente no 
desempenho da empresa. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
• A partir da maturidade adquirida no processo de avaliação de desempenho, a 
diretoria de Recursos Humanos de uma empresa percebeu uma oportunidade 
em expandir o perímetro de funcionários, incluindo, agora, os colaboradores 
que atuam na montagem produtiva. Quais os pontos mais relevantes e que não 
podem ser ignorados neste novo desafio? 
Resposta Marcada : 
Definição clara dos objetivos, preparação e treinamento dos avaliadores e avaliados. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
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QUESTIONÁRIO – AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO – AULA 05 – 
ADMINISTRAÇÃO 
• Qual é o modelo de avaliação em que um profissional é avaliado por seu líder 
imediato, seus colegas de trabalho, seus clientes internos ou externos e, 
inclusive, realiza sua própria avaliação? 
Resposta Marcada : 
Avaliação 360 graus. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
• Quase sempre existem questionamentos sobre a clareza e como o processo de 
avaliação é conduzido pelas empresas. Por isso, um dos modelos mais utilizados 
é o método SMART. Entre as alternativas, marque a que retrata as principais 
vantagens deste modelo: 
Resposta Marcada : 
Modelo que facilita a comunicação e partilha das informações, fazendo com que as 
pessoas se sintam motivadas, reconhecendo que o resultado contribuirá, efetivamente, 
para o seu crescimento e o da empresa. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
• A Dial Comunicações possui uma central de telemarketing provida de tecnologia 
de ponta em software e hardware para gestão de seus clientes. Além disso, seu 
time é considerado experiente frente aos competidores. Para avaliar cada uma 
de suas equipes, a organização adotou avaliações por indicadores, que, 
independente do tipo de operação, poderá comparar os resultados. Entre as 
alternativas, marque a única que NÃO representa, de fato, um indicador desta 
avaliação: 
Resposta Marcada : 
Consumo de energia. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
• Para compreender se os profissionais estão alinhados às funções ou se possuem 
as competências necessárias para aquela responsabilidade, as empresas 
utilizam a avaliação de desempenho baseada em competências ou cargos. Entre 
as alternativas, assinale a afirmativa INCORRETA quanto à avaliação de 
desempenho baseada em competências ou cargos: 
Resposta Marcada : 
Quando se fala em avaliação de desempenho por competências, o objetivo é entender, 
com base nos recursos, quais competências fazem a diferença para a organização. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
• A avaliação de desempenho tem um importante papel na evolução das empresas. 
Qual dos pontos abaixo pode ser considerado um dos mais importantes ao 
construir uma avaliação de desempenho? 
Resposta Marcada : 
As avaliações devem ser alinhadas às metas organizacionais, refletindo que o 
somatório do desempenho de cada indivíduo representa o desempenho da empresa. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
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QUESTIONÁRIO – AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO – AULA 06 – 
ADMINISTRAÇÃO 
• Os padrões de desempenho normalmente são definidos pela organização, 
ficando a cargo das lideranças a escolha dos critérios que serão utilizados para 
avaliar seus times. Entre as opções abaixo, assinale a que NÃO apresenta um 
critério bem definido: 
Resposta Marcada : 
O critério possui uma fórmula que leva em consideração variáveis externas que, antes 
de sua validação, é apresentado ao Comitê Diretor da empresa. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
• Na posição de consultor, diante de uma empresa que não possui ferramentas 
para mensurar o desempenho dos seus profissionais, qual seria o passo a posso 
que você recomendaria a esta empresa para que esta desenvolva um sistema de 
avaliação de pessoas eficaz? 
Resposta Marcada : 
Estabelecer quais padrões de desempenho são esperados de cada um, quais serão os 
critérios de avaliação, qual será a frequência e data efetiva da avaliação e quem será 
responsável por coletar os dados de desempenho, realizar a avaliação e dar o feedback 
para o avaliado, além de arquivar estas informações para desdobramentos futuros. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
• Num sistema de avaliação existem várias responsabilidades atribuídas a 
diferentes profissionais nas empresas, tais como os líderes e os avaliados. A 
avaliação de desempenho é principalmente uma atividade da gestão de Recursos 
Humanos que envolve o trabalho conjunto entre gestores de outras áreas e 
especialistas em Recursos Humanos. Observe o quadro a seguir, retirado do 
livro de Ivancevich (2011, p. 257), que mostra o envolvimento dos gestores de 
recursos humanos e os de outras áreas da empresa na gestão da avaliação de 
desempenho. 
 
Nesse sentido, assinale a alternativa que indica responsabilidades atribuídas 
principalmente à área de RH. 
Resposta Marcada : 
Treinar os avaliadores, arquivar as avaliações. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
• Um dos pontos mais relevantes ao se definir as políticas de avaliação é escolher 
quem avaliará. Na maioria das vezes, a avaliação cabe ao responsável direto do 
empregado, porém existem outras possibilidades, EXCETO: 
Resposta Marcada : 
Avaliação feita pelo especialista de qualidade e RH da empresa. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
• O sistema de avaliação 360° é cadadia mais utilizado nas organizações, 
principalmente pelos aspectos positivos listados abaixo, EXCETO: 
Resposta Marcada : 
As avaliações de diferentes avaliadores se mostram positivas especialmente quando 
um mesmo critério é percebido por ângulos distintos (e totalmente antagônicos). 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
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QUESTIONÁRIO – AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO – AULA 07 – 
ADMINISTRAÇÃO 
• A Livraria Leia +, empresa há mais de 40 anos no mercado, conta com 
aproximadamente 36 funcionários (entre colaboradores e gestores). A política 
de gestão de pessoas da empresa tem passado por transformações, sobretudo na 
última década, quando o desenvolvimento de pessoas passou a integrar o 
planejamento estratégico da empresa. Desse modo, a empresa está 
desenvolvendo um sistema avaliação de desempenho para seus colaboradores. 
Sobre a estrutura da avaliação de desempenho da referida empresa, escolha a 
alternativa correta: 
Resposta Marcada : 
Tendo em vista o foco da Livraria Leia + no desenvolvimento de pessoas, é esperado 
que a partir do sistema de avaliação de desempenho da empresa se identifique tanto as 
potencialidades quanto os pontos fracos dos colaboradores – o que pode melhor 
orientar as ações de treinamento e desenvolvimento pertinentes à cotidianidade do 
trabalho. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
• Quando a empresa define o sistema de avaliação que será adotado, quais os 
principais planos de desdobramento devem ser levados em conta para que o 
sistema seja considerado eficiente? 
Resposta Marcada : 
Plano de remuneração e de desenvolvimento. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
• Uma empresa deve analisar criteriosamente o cenário e o ambiente em que está 
inserida. Depois disso, quais são as etapas fundamentais a serem consideradas 
na construção do seu sistema de avaliação? 
Resposta Marcada : 
Alinhamento dos padrões esperados, quais critérios, a frequência e quando ocorrem as 
avaliações, quem participa como avaliador, a etapa de validação e feedback e a 
correlação com os planos de desenvolvimento e remuneração. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
• Um sistema de avaliação deve ser estruturado em etapas. Ao analisá-las 
detalhadamente, pode-se dizer que, o avaliador tem um papel-chave para 
garantir precisão e consistência. Sendo assim, que etapas são estas? 
Resposta Marcada : 
Definição de critérios, avaliações, validação dos resultados e feedback. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
• Um sistema de avaliação atinge a maturidade quando é validado por todos os 
envolvidos. Em que momento o avaliado pode perceber que o sistema está 
confiável e que sua avaliação poderá trazer resultados positivos para ele, para 
os gestores e para a organização, de forma geral? 
Resposta Marcada : 
No feedback. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
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QUESTIONÁRIO – AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO – AULA 08 – 
ADMINISTRAÇÃO 
• Existem várias técnicas utilizadas na avaliação do desempenho no trabalho. Elas 
podem ser divididas em duas categorias: as individuais ou para aplicação em 
múltiplos funcionários. Destas, a gestão por objetivos vem ganhando destaque 
nas organizações. Entre as alternativas, assinale a afirmativa que melhor 
descreve esta técnica: 
Resposta Marcada : 
Tem como principal característica a definição, em consenso, dos objetivos entre 
avaliador e avaliado. Sendo assim, aumenta-se o compromisso, tornando mais fácil 
acompanhar a evolução dos resultados e a agilidade nas ações de melhoria. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
• Quando o gerente lista uma série de características consideradas importantes 
para o desempenho e classifica o funcionário em cada uma delas, de acordo com 
faixas incrementais, ele está utilizando a técnica de: 
Resposta Marcada : 
Escalas gráficas. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
• Depois de sucessivas tentativas, a empresa Alfa optou por utilizar uma técnica 
tradicional de avaliação dos seus funcionários, que se baseia nas características 
extremas de desempenhos, pontos positivos ou pontos negativos, com base nos 
fatos registrados. A técnica descrita é denominada de: 
Resposta Marcada : 
Incidente crítico. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
• Quando um supervisor precisa avaliar uma equipe maior e classificar todos da 
mesma forma, qual é a técnica de avaliação mais indicada entre os métodos de 
avaliação de múltiplas pessoas? 
Resposta Marcada : 
Comparação em pares. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
• Na maioria das organizações, os recursos são limitados para os investimentos 
em desenvolvimento e planos de meritocracia, o que exige dos líderes a 
construção de curvas de desempenho de suas equipes. No último ano, constatou-
se que 25% dos funcionários foram avaliados com desempenho elevado, 65% 
dentro do esperado e 10% com desempenho abaixo do esperado. Para isso, qual 
foi a técnica de avaliação utilizada? 
Resposta Marcada : 
Distribuição forçada. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
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ENADE – AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO – ADMINISTRAÇÃO – 6 ° PERÍODO 
• A SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA ESTÁ PASSANDO POR UM PERÍODO DE GRANDES 
TRANSFORMAÇÕES SOCIAIS, ECONÔMICAS, POLÍTICAS E CULTURAIS, QUE RESULTAM NUM 
PROCESSO DE REESTRUTURAÇÃO PRODUTIVA. CONFIGURA-SE COMO DESAFIO ÀS ORGANIZAÇÕES 
DESENVOLVER E UTILIZAR INSTRUMENTOS DE GESTÃO QUE LHES GARANTAM UM CERTO NÍVEL 
DE COMPETITIVIDADE ATUAL E FUTURO. PERCEBE-SE, NESSAS PROPOSIÇÕES, A ÊNFASE NAS 
PESSOAS COMO RECURSO DETERMINANTE DO SUCESSO ORGANIZACIONAL, UMA VEZ QUE A 
BUSCA PELA COMPETITIVIDADE IMPÕE ÀS EMPRESAS A NECESSIDADE DE CONTAR COM 
PROFISSIONAIS ALTAMENTE CAPACITADOS, APTOS A FAZER FRENTE ÀS AMEAÇAS E 
OPORTUNIDADES DO MERCADO. COM ISSO, TORNA-SE NECESSÁRIO MENSURAR, 
PRINCIPALMENTE, QUAL É A CONTRIBUIÇÃO DE CADA COLABORADOR PARA A ORGANIZAÇÃO, 
ASSIM COMO A QUALIDADE DA EXECUÇÃO DE SUAS RESPONSABILIDADES. 
FONTE: BRANDÃO, HUGO PENA; GUIMARÃES, TOMÁS DE AQUINO. GESTÃO DE COMPETÊNCIAS E 
GESTÃO DE DESEMPENHO: TECNOLOGIAS DISTINTAS OU INSTRUMENTOS DE UM MESMO 
CONSTRUCTO? REVISTA DE ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS, SÃO PAULO, V. 41, N.1, P. 8-15, 
JAN./MAR. 2001. 
 
A PARTIR DO TEXTO, AVALIE AS ASSERÇÕES A SEGUIR E A RELAÇÃO PROPOSTA ENTRE ELAS. 
 I – A gestão por competências é um processo contínuo que tem como uma de 
suas etapas a avaliação de desempenho 
PORQUE 
II – A avaliação de desempenho identifica os pontos fortes e fracos da 
organização, bem como as ameaças e oportunidades frente ao mercado em que 
atua, com o objetivo de melhorar os resultados da empresa. 
 
A RESPEITO DESSAS ASSERÇÕES, ASSINALE A OPÇÃO CORRETA. 
Resposta Marcada : 
A asserção I é uma proposição verdadeira e a asserção II é uma proposição falsa. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 5PONTUAÇÃO OBTIDA 5 
• DELINEADAS NO MARCO DO IDEÁRIO NEOLIBERAL, AS REFORMAS EDUCATIVAS 
IMPLEMENTADAS, NA AMÉRICA LATINA, NA ÚLTIMA DÉCADA DO SÉCULO XX, APRESENTAM, 
COMO ELEMENTOS CENTRAIS: 
I) A CRIAÇÃO DE SISTEMAS NACIONAIS DE AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO. 
II) A INSTAURAÇÃO DE REFORMAS CURRICULARES. 
III) A DESCENTRALIZAÇÃO DO NÍVEL POLÍTICO-ESTRATÉGICO DA EDUCAÇÃO. 
IV) O RESPEITO ÀS DIVERSIDADES DOS PAÍSES DO SUBCONTINENTE. 
É CORRETO O QUE ESTÁ DITO EM: 
Resposta Marcada : 
I e II 
PONTUAÇÃO TOTAL: 5PONTUAÇÃO OBTIDA 5 
• A AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO É UMA FERRAMENTA DA GESTÃO DE PESSOAS PARA 
IDENTIFICAÇÃO, DIAGNÓSTICO E ANÁLISE DO COMPORTAMENTO DE UM FUNCIONÁRIO DURANTE 
UM CERTO INTERVALO DE TEMPO. 
 
É CORRETO AFIRMAR QUE A AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO TEM O OBJETIVO DE: 
Resposta Marcada : 
Subsidiar as tomadas de decisões acerca da gestão de pessoas na empresa. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 5PONTUAÇÃO OBTIDA 5 
• ESTAMOS EM UM MOMENTO DA HISTÓRIA BRASILEIRA, E POR QUE NÃO DIZER DO MUNDO, EM 
QUE A TODA HORA OS MEIOS DE COMUNICAÇÃO ANUNCIAM A NECESSIDADE DE TER UMA 
COMUNIDADE MAIS JUSTA E ÍNTEGRA. O MUNDO TEM ACORDADO PARA ESSA NECESSIDADE. 
ALGUNS PAÍSES TÊM DEMONSTRADO MAIS EXPRESSAMENTE, ENQUANTO QUE OUTROS, MAIS 
LENTAMENTE.MAS NADA ACONTECE SEM UMA CONSCIENTIZAÇÃO DEFINIDA E UM EMPENHO 
DEDICADO, QUE NASÇA NO SEIO DA POPULAÇÃO, COMO UMA NECESSIDADE INTRÍNSECA. O 
DISCURSO PARECE SER O MESMO: AGIR COM ÉTICA, USAR A CIDADANIA. 
FONTE: ALVES, R. ÉTICA E CIDADANIA NA SOCIEDADE BRASILEIRA. PUBLICADO EM 05 DE MAIO DE 
2009. DISPONÍVEL EM<HTTP://WWW.WEBARTIGOS.COM/ARTIGOS/ETICA-E-CIDADANIA-NA-
SOCIEDADE-BRASILEIRA/17721/>. ACESSO EM: 28 JUL. 2017. 
OS CONCEITOS DE ÉTICA E CIDADANIA TÊM SIDO MUITO DISCUTIDOS COMO FUNDAMENTAIS NA 
FORMAÇÃO DA JUVENTUDE E DE SEU COMPORTAMENTO DIANTE DO MOMENTO DA HISTÓRIA 
BRASILEIRA. PARA ISSO, ACREDITA-SE QUE O PRINCÍPIO QUE NORTEIA ESSA DISCUSSÃO SEJA: 
Resposta Marcada : 
A construção da ética e da cidadania, que deverá ser tratada nas atividades 
pedagógicas. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 5PONTUAÇÃO OBTIDA 5 
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