Av2 - Raciocínio Lógico Matemático

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Av2 - Raciocínio Lógico Matemático
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Informações Adicionais
· Período: 14/08/2023 00:00 à 20/11/2023 23:59
· Situação: Cadastrado
· Tentativas: 1 / 3
· Pontuação: 2500
· Protocolo: 
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1)Um argumento é uma sequência de proposições (afirmações) na qual uma delas é a conclusão e as demais são premissas. O objeto de estudo da lógica é determinar se a conclusão de um argumento é ou não uma consequência lógica das premissas.
 Considere as seguintes sentenças declarativas fechadas:
I. Mônica é escritora.
II. Douglas é piloto de avião.
III. Jeniffer é bailarina.
 Represente a primeira sentença pela letra p, a segunda sentença pela leta q e a última sentença pela letra r.
Aplicando a seguinte representação simbólica , teremos como significadoAlternativas:
· a)Se Mônica é escritora, então Douglas é piloto de avião e Jeniffer é bailarina.Alternativa assinalada
· b)Mônica é escritora e Douglas é piloto de avião ou Jeniffer é bailarina.
· c)Mônica é escritora, se e somente se, Douglas é piloto de avião ou Jeniffer é bailarina.
· d)Se Mônica é escritora, então ou Douglas é piloto ou Jeniffer é bailarina.
· e)Se Mônica é escritora, então Douglas não é piloto de avião e Jeniffer é bailarina.
2)Texto base:
Considere a seguinte argumentação lógica:
“João é pescador e pinta quadros; portanto, João pinta quadros.”
A representação simbólica desta argumentação é:
Alternativas:
· a)
· b)
· c)
· d)
· e)Alternativa assinalada
3)Texto base:
Considere a seguinte afirmação:
“Se Marcos viajar mais cedo, então sua esposa Rita poderá viajar também.” “É sabido que Rita não pode viajar com Marcos.”
Utilizando a dedução contrapositiva podemos concluir que:
Alternativas:
· a)Marcos e Rita não viajaram.
· b)Marcos não viajou mais cedo.Alternativa assinalada
· c)Rita não poderá viajar também.
· d)Marcos e Rita viajaram mais tarde.
· e)Marcos não viajou.
4)Texto base:
Alternativas:
· a){2, 4, 6} e {0, 6, 8, 10}
· b){2, 4} e {0, 6, 8, 10}
· c){0, 6, 8, 10} e {1, 2, 3, 4, 5}Alternativa assinalada
· d){1, 3, 5} e {0, 6, 8, 10}
· e){0, 6, 8, 10} e {1, 3, 5}
5)Texto base:
Alternativas:
· a)Os conjuntos são diferentes.
· b)
· c)
· d)Os dois conjuntos são iguais.Alternativa assinalada
· e)