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Universidade do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação e Humanidades Faculdade de Educação / Coordenação das Licenciaturas – EAD AD1 – PROJETO TURISTICO. ALUNA: SIMONE FERREIRA DE OLIVEIRA CARVALHO. MATRÍCULA: 19215100029 POLO: RESENDE. Data: 20/08/2023. O palácio Rio Branco deve virar hotel? O tema abordado é um assunto complexo e requer uma visão holística para ser abordado em sala de aula, tendo em vista a polarização política existente em nossa contemporaneidade, antes de oferecer aos alunos a oportunidade de discutir sobre o assunto e expressarem a opinião utilizaremos o senso comum e os aspectos que englobam a questão como planejamento e a organização do espaço. O ato de planejar consiste em uma tarefa essencial para a gestão pública ou privada e suas principais funções é organizar, dirigir e controlar. (PETROCCHI, 2001). Para a crescente atividade do turismo o planejamento é algo muito importante, tendo em vista que “a administração do turismo lida com o comportamento das pessoas e das instituições humanas, em meio a um permanente e inexorável processo de mudança” (PETROCCHI, 2001, P. 97). A transformação do palácio Rio Branco em hotel, deve ser muito bem refletida e dialogada de maneira positiva com autorização do governo e moradores locais e não somente de cunho especulativo com fim de obter lucro em dinheiro, pois o palácio está carregado de histórias e possui uma importância gigantesca. Os alunos precisam observar os prós e contras, demandas e proporem soluções, não se tratam apenas de buscar a resolução do problema, mas entender a finalidade da situação questionada seria algo a agregar para a cidade e aos moradores ou não seria mais viável transformá-lo em um lugar para eventos como solenidades públicas, recebimento de autoridades, etc... cabe aos alunos refletirem se há necessidade de mais um hotel na cidade, o palácio Rio Branco é um prédio tombado e cheio de riquezas, com histórias imensuráveis, devemos também refletir que o turismo é uma atividade econômica assentada em um sistema de mercado Universidade do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação e Humanidades Faculdade de Educação / Coordenação das Licenciaturas – EAD que gera desigualdades, como por exemplo: o fato de que algumas pessoas podem fazer turismo e outras não, sendo assim, as pessoas que não possuem condições de se hospedarem no hotel, jamais terão a oportunidade de conhecer e aprender sua história como patrimônio, todas essas questões devem ser minimamente analisadas e discutidas em sala de aula. O artigo 216 da constituição federal de 1988, diz que o poder público com a colaboração da comunidade, promoverá e protegera o patrimônio cultural brasileiro, por meio de inventários, registros, vigilância, tombamento e desapropriação e outras formas de acautelamento e preservação. Após a explanação da importância do patrimônio cultural, os estudantes conseguem analisar e formar seu próprio ponto de vista sobre o determinado tema, com pensamento crítico, reflexivo e desenvolvimento das ideias.
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