Apol 1 - Técnicas Vivenciais Dinâmicas de Grupo e Jogos Empresariais

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QUESTÃO 1/10 - Técnicas Vivenciais: dinâmicas de grupo e jogos empresariais
A teoria dos papéis é muito conhecida na psicologia social através de Goffman (1999), que alega que representamos diferentes personagens através das relações que mantemos na sociedade.
FONTE: RODRIGUEZ, Carina. O conflito de papeis nas organizações – qual é o líder? 2019. Disponível em: https://carinarodriguez.com.br/o-conflito-de-papeis-nas-organizacoes-qual-e-o-do-lider/. Acesso em: 21/09/2020.
 
Baseado nesta assertiva e nos conteúdos estudados, analise as afirmativas a seguir sobre os conflitos de papeis nas organizações:
I. Nas organizações, os papeis a serem desempenhados são abstratos e não é possível registrá-los em um documento.
II. É fundamental existir um acordo entre empregador e colaboradores sobre os papeis a serem desempenhados por ambos.
III. O conflito de papéis ocorre quando existe harmonia entre os papeis esperados pelo empregador e o papel desempenhado pelo funcionário.
IV. Uma das estratégias para reduzir os conflitos de papeis nas organizações é melhorar os processos de comunicação entre empresa, gestores e colaboradores.
São corretas as afirmativas:
	
	A
	Afirmativas I e II, apenas.
	
	B
	Afirmativas I e IV, apenas.
	
	C
	Afirmativas II e III, apenas.
	
	D
	Afirmativas II e IV, apenas.
Você assinalou essa alternativa (D)
	
	E
	Afirmativas III e IV, apenas.
QUESTÃO 2/10 - Técnicas Vivenciais: dinâmicas de grupo e jogos empresariais
Observe as imagens a seguir com 2 resultados de uma dinâmica conhecida como a Torre de Macarrão:
Uma das competências comportamentais que podem ser desenvolvidas por meio desta dinâmica é a RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS COMPLEXOS. Baseado nos conteúdos estudados sobre o uso das dinâmicas de grupo no desenvolvimento de competências comportamentais, analise as afirmativas a seguir:
I. Resolução de problemas complexos refere-se a valorização da contribuição do indivíduo e do grupo no atingimento dos resultados estabelecidos.
II. Resolução de problemas complexos refere-se ao conjunto de estratégias utilizadas para responder eficientemente a um determinado problema.
III. Resolução de problemas complexos refere-se a capacidade de utilizar a criatividade na solução de um problema, aparentemente, sem solução.
IV. Resolução de problemas complexos refere-se a Capacidade de administrar as próprias emoções e usá-las a seu favor e a favor do grupo.
 
São corretas as afirmativas:
Você não pontuou essa questão
	
	A
	Afirmativas I e II, apenas.
Você assinalou essa alternativa (A)
	
	B
	Afirmativas I e IV, apenas.
	
	C
	Afirmativas II e III, apenas. 
	
	D
	Afirmativas II e IV, apenas.
	
	E
	Afirmativas III e IV, apenas.
QUESTÃO 3/10 - Técnicas Vivenciais: dinâmicas de grupo e jogos empresariais
Uma metáfora é uma figura de linguagem que descreve um objeto ou uma qualidade de uma maneira não literal, e isso ajuda a explicar uma ideia geral sobre algo ou alguém.
Baseado no conceito de metáfora, analise os exemplos a seguir:
I. Viajar na maionese.
II. Falar abobrinha.
III. Docinho de coco.
IV. Carregar o mundo nas costas.
 
Agora assinale a alternativa que apresenta a relação correta entre a metáfora e o seu significado:
	
	A
	I. Falar coisas sem importância; II. Alguém muito meigo; III. Falar ou pensar em coisas que não fazem sentido; IV. Ter muitas preocupações e coisas para fazer.
	
	B
	I. Alguém muito meigo; II. Ter muitas preocupações e coisas para fazer; III. Falar coisas sem importância; IV. Falar ou pensar em coisas que não fazem sentido.
	
	C
	I. Falar ou pensar em coisas que não fazem sentido; II. Falar coisas sem importância; III. Alguém muito meigo; IV. Ter muitas preocupações e coisas para fazer. 
Você assinalou essa alternativa (C)
	
	D
	I. Ter muitas preocupações e coisas para fazer; II. Alguém muito meigo; III. Falar ou pensar em coisas que não fazem sentido; IV. Falar coisas sem importância.
	
	E
	I. Ter muitas preocupações e coisas para fazer; II. Falar coisas sem importância; III. Alguém muito meigo; IV. Falar ou pensar em coisas que não fazem sentido.
QUESTÃO 4/10 - Técnicas Vivenciais: dinâmicas de grupo e jogos empresariais
Observe o desafio proposto em uma atividade vivencial, apresentado a seguir:
“_Cada equipe deverá criar um cardápio infantil, composto de 3 pratos saudáveis, em um período de 1h30min. Vocês poderão realizar as compras em nosso mercado e terão uma orçamento de R$200,00 para tal.”
Baseado no exemplo apresentado e nos conteúdos estudados sobre o uso da Gastronomia em atividades vivenciais, analise as afirmativas a seguir:
I. Ao “criar um cardápio infantil”, a equipe está desenvolvendo as suas competências técnicas de criar um filho.
II. Ao “criar um cardápio infantil”, a equipe está desenvolvendo a criatividade, o planejamento e o trabalho em equipe.
III. O limitante de tempo, ou seja, “em um período de 1h30min”, tem por objetivo distrair a equipe.
IV. Ao definir o orçamento das compras em “R$ 200,00”, é possível desenvolver a gestão do orçamento e o planejamento.
 
São corretas as afirmativas:
	
	A
	Afirmativas I e II, apenas.
	
	B
	Afirmativas I e III, apenas.
	
	C
	Afirmativas II e III, apenas.
	
	D
	Afirmativas II e IV, apenas. 
Você assinalou essa alternativa (D)
	
	E
	Afirmativas III e IV, apenas.
QUESTÃO 5/10 - Técnicas Vivenciais: dinâmicas de grupo e jogos empresariais
Leia as asserções a seguir:
Aplicar o método de Aprendizagem Vivencial é uma maneira eficaz de fazer com que os participantes possam vivenciar as experiências, ou melhor, “literalmente sentir na pele”.
Porque
É sempre importante permitir que a turma possa refletir a respeito da atividade e desenvolver opiniões individuais e coletivas.
 
FONTE: BECK, Caio. Aprendizagem Vivencial (CAV). 2016. Disponível em: https://andragogiabrasil.com.br/aprendizagem-vivencial/. Acesso em: 21/09/2020.
A respeito dessas assertivas, assinale a opção correta.
	
	A
	A assertiva I é uma proposição verdadeira e a assertiva II é uma proposição falsa.
	
	B
	A assertiva I é uma proposição falsa e a assertiva II é uma proposição verdadeira.
	
	C
	As assertivas I e II são proposições falsas.
	
	D
	As assertivas I e II são proposições verdadeiras e complementares. 
Você assinalou essa alternativa (D)
	
	E
	As assertivas I e II são proposições verdadeiras, porém são excludentes.
QUESTÃO 6/10 - Técnicas Vivenciais: dinâmicas de grupo e jogos empresariais
Leia a frase a seguir:
O sábio chinês Confúcio, que viveu de 551-479 a.C., já dizia que: "Ouço e esqueço. Vejo e me lembro. Faço e compreendo." Desde então o ser humano evoluiu, mas essa visão continua verdadeira, ou seja, o ser humano aprende mais rápido e muito mais, ‘fazendo’ do que ‘observando’ ou ‘ouvindo’ algo a respeito.
FONTE: COSTA, Maria Cristina Matos da. Treinamento vivencial ao ar livre para desenvolver equipes e capacitar gestores: um estudo de caso. 2013.
Baseado na assertiva e nos conteúdos estudados, assinale a alternativa que apresenta a justificativa correta em relação ao uso de atividades vivenciais no desenvolvimento de profissionais nas organizações:
	
	A
	Os adultos aprendem melhor quando praticam o que precisa ser aprendido. 
Você assinalou essa alternativa (A)
	
	B
	Adultos aprendem com mais facilidade ouvindo uma palestra de um especialista no assunto.
	
	C
	A base da atividade vivencial é o processo de conhecer a teoria por meio de leituras complementares.
	
	D
	As atividades vivenciais geram muito mais resultados quando aplicadas individualmente.
	
	E
	As atividades vivenciais são lúdicas, portanto não podem ser consideradas como técnicas de aprendizagem.
QUESTÃO 7/10 - Técnicas Vivenciais: dinâmicas de grupo e jogos empresariais
Leia o exemplo de instrução apresentada pelo facilitador de uma atividade vivencial:
“_ Dividam-se em 4 grupos, a atividade será composta de 3 etapas, nas quais as equipes deverão cumprir os desafios no menor tempo possível. A equipe que cumprir os desafios corretamente e no menor tempo, será a vitoriosa desta atividade.”
 
Com base nos conteúdos estudados sobrea diferença entre um jogo e uma vivência, assinale a alternativa que melhor apresenta a justificativa do motivo pelo qual o exemplo caracteriza um JOGO ou uma VIVÊNCIA.
	
	A
	Trata-se de um jogo, uma vez que os participantes definem as regras.
	
	B
	Trata-se de um jogo, pois existe a definição de ganhadores. 
Você assinalou essa alternativa (B)
	
	C
	Trata-se de um jogo, pois estimula a colaboração ao invés da competição.
	
	D
	Trata-se de uma vivência, uma vez que, implica uma pontuação específica para cada equipe.
	
	E
	Trata-se de uma vivência, pois estimula a realização de desafios competitivos.
QUESTÃO 8/10 - Técnicas Vivenciais: dinâmicas de grupo e jogos empresariais
Leia a dinâmica proposta a seguir:
Todos os participantes devem receber caneta e papel em branco. Em seguida, são convidados a refletir e escrever na folha, quais são as características positivas que eles reconhecem em si como líderes, bem como os pontos de melhoria que representam sua liderança atual.
Todos os gestores são convidados a reler as suas respostas e refletir o que pode e deve ser melhorado ou potencializado em seu desempenho individual e coletivo. Caso sintam-se à vontade para compartilhar, o mediador pode pedir que os gestores dividam com o grupo suas impressões.
FONTE: BLOG IBC. CONFIRA EXEMPLOS DE DINÂMICAS DE LIDERANÇA. 2018. Disponível no link: < https://www.ibccoaching.com.br/portal/lideranca-e-motivacao/confira-exemplos-dinamicas-de-lideranca/>. Acesso em: 28/09/2020.
Agora, analise a dinâmica proposta e, com base nos conteúdos tratados durante a disciplina, analise as afirmativas a seguir:
I. O objetivo desta dinâmica é convidar os líderes a fazerem uma avaliação dos membros de sua equipe.
II. O objetivo desta dinâmica é convidar os líderes a fazerem uma auto avaliação sobre a sua liderança.
III. É importante no processo de autoconhecimento, listar os próprios pontos fortes e os pontos de melhoria dos demais líderes.
IV. Autoconhecimento permite o desenvolvimento de um modelo coerente e verdadeiro de si mesmo.
 
São corretas as afirmativas:
	
	A
	Afirmativas I e II, apenas.
	
	B
	Afirmativas I e IV, apenas.
	
	C
	Afirmativas II e III, apenas.
	
	D
	Afirmativas II e IV, apenas.
Você assinalou essa alternativa (D)
	
	E
	Afirmativas III e IV, apenas.
QUESTÃO 9/10 - Técnicas Vivenciais: dinâmicas de grupo e jogos empresariais
Leia a assertiva a seguir:
É indispensável ter responsabilidade ética na condução de dinâmicas de grupo, já que as atitudes, decisões e postura do facilitador afetam diretamente outras pessoas e podem provocar implicações prejudiciais e, em algumas situações, irreversíveis.
 
FONTE: PORTAL EDUCAÇÃO. Aspectos éticos na aplicação de Dinâmica de Grupo. Disponível no link: < https://www.portaleducacao.com.br/conteudo/artigos/idiomas/aspectos-eticos-na-aplicacao-de-dinamica-de-grupo/22847>. Acesso em: 21/09/2020.
Considerando a importância da ética na condução de grupos em atividades vivenciais, assinale V para as afirmativas VERDADEIRAS e F para as afirmativas FALSAS.
I. ( ) As dinâmicas devem apresentar um teor de estereótipos e preconceitos, para estimular o conflito no grupo.
II. ( ) As dinâmicas de grupo não devem expor os participantes a quaisquer situação vexatória.
III. ( ) Qualquer informação pessoal obtida durante uma atividade vivencial deve ser utilizada de forma discreta, respeitosa e profissional.
IV. ( ) As dificuldades e limitações individuais não precisam ser consideradas e respeitadas, pois trata-se de uma atividade em grupo.
Agora, marque a sequência correta.
	
	A
	V, V, V e V
	
	B
	V, V, F e V
	
	C
	V, F, F e F
	
	D
	F, V, V e F
Você assinalou essa alternativa (D)
	
	E
	F, V, F e V
QUESTÃO 10/10 - Técnicas Vivenciais: dinâmicas de grupo e jogos empresariais
Elton Mayo, na década de 30, foi um dos grandes precursores das atividades vivenciais a partir de suas pesquisas sobre a influência das relações interpessoais do grupo nos resultados individuais dos funcionários em uma organização.
 
Baseado nesta assertiva e nos conteúdos apresentados sobre os aspectos históricos das dinâmicas e vivências, analise as afirmativas a seguir:
I. Os primeiros registros sobre a origem das dinâmicas e vivências remetem ao Período Paleolítico.
II. As dinâmicas e vivências podem ser observadas em estudos sobre a influência das relações em ambientes de guerra.
III. Os estudos sobre a formação e interação em grupos exercem grande influência nos argumentos favoráveis ao uso de métodos tradicionais de aprendizagem.
IV. Os estudos sobre a melhor forma de treinar e desenvolver grupos justificam a eficácia do uso de dinâmicas e vivências.
 
São corretas as afirmativas:
	
	A
	Afirmativas I, III e IV, apenas.
	
	B
	Afirmativas I, II e III apenas.
	
	C
	Afirmativas I, II e IV apenas.
Você assinalou essa alternativa (C)
	
	D
	Afirmativas II, III e IV apenas.
	
	E
	Afirmativas III e IV, apenas.
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