Avaliação II - Individual Politicas Educacionais II Adriana

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GABARITO | Avaliação II - Individual (Cod.:887951)
Peso da Avaliação 1,50
Prova 70098715
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 8/2
Nota 8,00
O INEP - Instituto Nacional de Estudos e Pesquisa Educacionais Anísio Teixeira - nos diz que o 
Sinaes foi criado pela Lei n° 10.861, de 14 de abril de 2004. O Sistema Nacional de Avaliação da 
Educação Superior (Sinaes) é formado por três componentes principais: a avaliação das instituições, 
dos cursos e do desempenho dos estudantes. O Sinaes avalia todos os aspectos que giram em torno 
desses três eixos, principalmente o ensino, a pesquisa, a extensão, a responsabilidade social, o 
desempenho dos alunos, a gestão da instituição, o corpo docente e as instalações. Este programa 
possui seus objetivos, os quais determinam sua funcionalidade. Sobre estes objetivos, analise as 
sentenças a seguir:
I- Melhorar o mérito e o valor das instituições, áreas, cursos e programas, nas dimensões de ensino, 
pesquisa, extensão, gestão e formação.
II- Melhorar o banco de questões das instituições, as entrevistas e avaliação externa do processo 
acadêmico.
III- Melhorar a qualidade da educação superior e orientar a expansão da oferta, além de promover a 
responsabilidade social das IES (Instituições de Ensino Superior), respeitando a identidade 
institucional e a autonomia de cada organização.
IV- Melhorar a análise, a reformulação e o desenvolvimento de questões internas de interesse 
meramente especulativo.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: BRASIL. SINAES. Disponível em: . Acesso em: 13 ago. 2018.
A As sentenças III e IV estão corretas.
B As sentenças II e IV estão corretas.
C As sentenças I e II estão corretas.
D As sentenças I e III estão corretas.
Com as mudanças ocorridas no mundo, o Brasil sofre com estas mudanças e necessita 
organizar-se para que sua economia e educação não permaneçam estagnadas. Se a economia vai bem, 
a educação e os demais setores também se desenvolvem. A educação é uma das que sofrem neste 
sentido. Sobre as mudanças exigidas da instituição, classifique V para as sentenças verdadeiras e F 
para as falsas:
( ) Buscar a manutenção de sistema educacional, transformar o trabalhador em mero funcionário 
braçal, manutenção de um currículo fechado aos interesses administrativos da escola.
( ) Buscam novo perfil de trabalhador, mais dinâmico e flexível em suas atividades, a escola deve 
adaptar-se aos interesses do mercado de trabalho, modificando os objetivos da escola.
( ) Manutenção das práticas pedagógicas, desconsiderar o avanço tecnológico, manutenção de um 
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trabalho docente descaracterizado com as novas tecnologias apresentadas na escola.
( ) Determinar mudanças com as práticas escolares devido aos avanços tecnológicos conduz as 
escolas a alterarem seus valores e modificar a atitude do professor em seu trabalho.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA
A F - V - F - V.
B F - F - V - F.
C V - V - F - V.
D V - F - F - V.
O MEC (Ministério da Educação), através da Educação Integral no Ensino Fundamental, 
elaborou programas como o ProEMI (Programa Ensino Médio Inovador) e o Mais Educação. O 
ProEMI objetiva apoiar, aprimorar e fortalecer o desenvolvimento de propostas curriculares 
inovadoras em escolas com Ensino Médio. Quanto ao programa Mais Educação, criado a partir da 
Portaria Ministerial 17/2007, analise as sentenças a seguir:
I- Sua aplicação ocorre no Ensino Médio e CEJA.
II- Desenvolve-se, nesse programa, atividades de educação integral.
III- Amplia as oportunidades educativas aos educandos do ensino fundamental.
IV- Fomenta carga horária de cinco horas, no máximo.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças II e IV estão corretas.
B As sentenças I, III e IV estão corretas.
C As sentenças I e II estão corretas.
D As sentenças II e III estão corretas.
Segundo o portal do MEC, a Base Nacional Comum Curricular é um documento de caráter 
normativo que define o conjunto orgânico e progressivo de aprendizagens essenciais que todos os 
alunos devem desenvolver ao longo das etapas e modalidades da Educação Básica, conforme 
definido na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB, Lei nº 9.394/1996). Sobre os 
entendimentos da Base Nacional Comum Curricular, analise as sentenças a seguir:
I- Entende-se a BNCC como um norteador dos currículos dos sistemas e redes de ensino das 
Unidades Federativas.
II- Entende-se a BNCC como base comum de documentos elaborados a partir de informações 
relativas a tendências pedagógicas voltadas aos interesses do sistema governamental.
III- Entende-se a BNCC como documento desenvolvido através de interesses da classe dominante, a 
qual determina o que, para que e o quanto deve ser apresentado aos educandos.
IV- Entende-se por propostas pedagógicas de todas as escolas públicas e privadas da Educação 
Infantil, Ensino Fundamental e Médio em todo o país.
Assinale a alternativa CORRETA:
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FONTE: BRASIL, Ministério da Educação. BNCC. Disponível em: . Acesso em: 10 ago. 2018.
A As sentenças III e IV estão corretas.
B As sentenças II e III estão corretas.
C As sentenças I e II estão corretas.
D As sentenças I e IV estão corretas.
Nos artigo 23 e 24 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação, encontramos além de outros 
componentes para o funcionamento da escola a frequência, que é obrigatória em todo o sistema 
educacional brasileiro. Esta frequência, para tornar-se real nas escolas, necessita que a instituição 
submeta-a a três condições. Com relação a essas condições, analise as sentenças a seguir:
I- O item frequência deverá estar presente no regimento interno da escola.
II- A frequência deverá obedecer às normas de cada sistema de ensino.
III- A frequência deverá ser de 65% em todo o ano letivo escolar.
IV- A frequência é de responsabilidade da escola e realizada continuamente.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
A Somente a sentença I está correta.
B Somente a sentença IV está correta.
C As sentenças I, II e IV estão corretas.
D As sentenças III e IV estão corretas.
A Educação Especial é uma modalidade de ensino transversal que integra a educação regular. 
Cabe salientar que esse ensino transversal deverá estar previsto no Projeto Político-pedagógico (PPP) 
de todas as escolas. Para que a Educação Especial esteja devidamente inserida, as instituições 
deverão considerar alguns aspectos. Sobre os aspectos que devem ser considerados para que ocorra 
eficácia na aplicação da Educação Especial, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as 
falsas:
( ) A escola deve organizar seu espaço físico e buscar a identidade própria de cada estudante no 
processo ensino-aprendizagem.
( ) A escola deverá buscar o reconhecimento e valorização das diferenças no espaço escolar, com 
ampliação de valores, competências e habilidades.
( ) A escola deve promover a manutenção de espaços individualizados, sem a socialização dos 
educandos com necessidades especiais.
( ) A escola precisa desenvolver o atendimento educacional especializado (AEE), que está previsto 
em lei.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - V - F.
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B F - V - F - V.
C F - F - F - V.
D V - V - F - V.
A página do Ministério da Educação, relativo ao PROUNI - Programa Universidade para Todos 
- afirma que o Programa Universidade para Todos (ProUni) foi criado em 2004, pela Lei nº 
11.096/2005, e tem como finalidade a concessão de bolsas de estudos integrais e parciais a estudantes 
de cursos de graduação e de cursos sequenciais de formação específica, em instituições privadas de 
educação superior. As instituições que aderem ao programa recebem isenção de tributos. Este 
programa concede aos estudantes bolsasde estudo total ou parcial, de 50%, para frequentar o nível 
superior. Sobre o que é necessário para requisitar este programa, analise as sentenças a seguir:
I- Ter iniciado o Ensino Médio em escola pública.
II- Ter cursado o Ensino Médio em escola pública.
III- Ter cursado o Esino Médio em escola privada como bolsista integral.
IV- Ter iniciado o curso superior, estando no segundo semestre.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: BRASIL. Lei nº 11.096, de 13 de janeiro de 2005. Institui o Programa Universidade para 
Todos - PROUNI, regula a atuação de entidades beneficentes de assistência social no ensino superior; 
altera a Lei no 10.891, de 9 de julho de 2004, e dá outras providências. Disponível em: . Acesso em: 
12 ago. 2018.
A As sentenças I, II e III estão corretas.
B As sentenças II e III estão corretas.
C As sentenças I e IV estão corretas.
D Somente a sentença IV está correta.
No artigo 24 encontramos as leis que regem a organização do Ensino Fundamental e Médio. 
Observando estas regras, poderemos obter alguns avanços educacionais. Estes avanços dizem 
respeito tanto a formação do professor como a articulação que ocorre entre o professor, o aluno e a 
gestão escolar, observando a carga horária prevista, os dias letivos e a classificação em qualquer etapa 
de ensino, exceto a primeira etapa do Ensino Fundamental. Sobre as formas de classificação, analise 
as sentenças a seguir:
I- A classificação poderá ser realizada por promoção, aos alunos que cursaram, com aplicação à fase 
ou série anterior, em sua escola.
II- A classificação poderá ocorrer a partir do momento em que o educando tenha como frequência o 
percentual inferior a 75%.
III- A classificação pode ocorrer por transferência, para educandos advindos de outras escolas.
IV- A classificação poderá ocorrer independente do nível de escolarização anterior através de 
avaliação feita pela escola.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
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A As sentenças II e III estão corretas.
B Somente a sentença IV está correta.
C As sentenças I, III e IV estão corretas.
D Somente a sentença III está correta.
Ao tratarmos do trabalho do professor em sala de aula, deparamo-nos com diversas práticas que 
são determinadas diariamente pelos profissionais da educação. Estas práticas de ensino são 
determinadas pelos objetivos e autonomia do profissional que buscam a construção do conhecimento 
com seu educando. Sobre como a prática de ensino pode ser determinada, classifique V para as 
sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Um movimento em que o professor determina seus objetivos e gera cultural intelectual.
( ) Um movimento que é produzido de um conhecimento pré-determinado pelos superiores.
( ) É uma ação que gera com sua vivência novas possibilidades de construir o conhecimento.
( ) É uma ação que faz o professor pensar, refletir sobre seu trabalho e seu dia a dia em sala de aula.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - V - V.
B F - F - V - F.
C F - V - V - F.
D V - F - F - V.
Dentro dos diversos documentos que o Ministério da Educação nos apresenta para a melhoria a 
qualidade do ensino, encontramos a Base Nacional Comum Curricular. Este documento tem objetivos 
e finalidades que determinarão os novos caminhos da educação. Como podemos entender a BNCC?
A Um documento voltado aos interesses de uma classe minoritária e no poder.
B Como saberes pré-determinados que enfatizam atividades classificatórias e deterministas.
C Como saberes produzidos e que buscam o desenvolvimento das linguagens, do trabalho.
D Os conhecimento apreendidos e avaliados pela escola técnica.
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