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Considere a seguinte a�rmação: 'A não aprendizagem na escola é uma das causas do fracasso escolar.' Com base na a�rmativa, esse fato deve ser encarado pelo psicólogo escolar como algo inerente a um contexto mais amplo, isto é a realidade escolar.


Verdadeiro
Falso

A função do psicólogo escolar se diferencia da função do educador, uma vez que o psicólogo escolar tem o papel de intervir, visando a aprimorar/desenvolver ou remediar os fenômenos inerentes à interface psicoeducacional.


Verdadeiro
Falso

Atingiu 1,00 de 1,00
A atuação interventiva no fazer do psicólogo escolar pode focar diferentes formas de trabalho e visa sempre à promoção de ações mais assertivas na lida de alguma situação. Considere as seguintes propostas interventivas:

I. Ação focada em remediar as dificuldades de alunos com deficiências na aprendizagem, pois esses invariavelmente acabam por delinquir e a intervenção mudaria esse fato.

II. Ação interventiva com pais, alunos e professores poderia ser viabilizada de forma concomitante e surtiria maior resultado.

III. Ação direcionada ao trabalho com professores de alunos com dificuldades escolares poderia ser benéfica para o professor e, de forma indireta, para o aluno.

Está correto o que se afirma em:
Escolha uma opção:

a. II e III, somente.

b. I e III, somente.

c. II, somente.

d. I e II, somente.

A atuação interventiva do psicólogo escolar pode focar diferentes formas de trabalho e visa sempre à promoção de ações mais assertivas na lida de alguma situação.
A ação focada em remediar as dificuldades de alunos com deficiências na aprendizagem, pois esses invariavelmente acabam por delinquir e a intervenção mudaria esse fato.
A ação interventiva com pais, alunos e professores poderia ser viabilizada de forma concomitante e surtiria maior resultado.
A ação direcionada ao trabalho com professores de alunos com dificuldades escolares poderia ser benéfica para o professor e, de forma indireta, para o aluno.
a. II e III, somente.
b. I e III, somente.
c. II, somente.
d. I e II, somente.

Atingiu 2,00 de 2,00
A atuação com pessoas com necessidades educativas especiais constitui uma das práticas do psicólogo escolar. Assinale a alternativa que não condiz com esse tipo de atuação.

A atuação com pessoas com necessidades educativas especiais constitui uma das práticas do psicólogo escolar.
O psicólogo escolar pode desenvolver estratégias de intervenção grupal que ofereçam apoio à equipe pedagógica na lida com o aluno com essa necessidade.
O psicólogo escolar poderá oferecer assistência pedagógica adequada às demandas específicas do aluno com essa necessidade.
O psicólogo escolar pode promover ações que permitam a melhor socialização do aluno com essa necessidade.
O psicólogo escolar pode realizar a caracterização ou diagnóstico do aluno com essa necessidade.
a. O psicólogo escolar pode desenvolver estratégias de intervenção grupal que ofereçam apoio à equipe pedagógica na lida com o aluno com essa necessidade.
b. O psicólogo escolar poderá oferecer assistência pedagógica adequada às demandas específicas do aluno com essa necessidade.
c. O psicólogo escolar pode promover ações que permitam a melhor socialização do aluno com essa necessidade.
d. O psicólogo escolar pode realizar a caracterização ou diagnóstico do aluno com essa necessidade.

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Questões resolvidas

Considere a seguinte a�rmação: 'A não aprendizagem na escola é uma das causas do fracasso escolar.' Com base na a�rmativa, esse fato deve ser encarado pelo psicólogo escolar como algo inerente a um contexto mais amplo, isto é a realidade escolar.


Verdadeiro
Falso

A função do psicólogo escolar se diferencia da função do educador, uma vez que o psicólogo escolar tem o papel de intervir, visando a aprimorar/desenvolver ou remediar os fenômenos inerentes à interface psicoeducacional.


Verdadeiro
Falso

Atingiu 1,00 de 1,00
A atuação interventiva no fazer do psicólogo escolar pode focar diferentes formas de trabalho e visa sempre à promoção de ações mais assertivas na lida de alguma situação. Considere as seguintes propostas interventivas:

I. Ação focada em remediar as dificuldades de alunos com deficiências na aprendizagem, pois esses invariavelmente acabam por delinquir e a intervenção mudaria esse fato.

II. Ação interventiva com pais, alunos e professores poderia ser viabilizada de forma concomitante e surtiria maior resultado.

III. Ação direcionada ao trabalho com professores de alunos com dificuldades escolares poderia ser benéfica para o professor e, de forma indireta, para o aluno.

Está correto o que se afirma em:
Escolha uma opção:

a. II e III, somente.

b. I e III, somente.

c. II, somente.

d. I e II, somente.

A atuação interventiva do psicólogo escolar pode focar diferentes formas de trabalho e visa sempre à promoção de ações mais assertivas na lida de alguma situação.
A ação focada em remediar as dificuldades de alunos com deficiências na aprendizagem, pois esses invariavelmente acabam por delinquir e a intervenção mudaria esse fato.
A ação interventiva com pais, alunos e professores poderia ser viabilizada de forma concomitante e surtiria maior resultado.
A ação direcionada ao trabalho com professores de alunos com dificuldades escolares poderia ser benéfica para o professor e, de forma indireta, para o aluno.
a. II e III, somente.
b. I e III, somente.
c. II, somente.
d. I e II, somente.

Atingiu 2,00 de 2,00
A atuação com pessoas com necessidades educativas especiais constitui uma das práticas do psicólogo escolar. Assinale a alternativa que não condiz com esse tipo de atuação.

A atuação com pessoas com necessidades educativas especiais constitui uma das práticas do psicólogo escolar.
O psicólogo escolar pode desenvolver estratégias de intervenção grupal que ofereçam apoio à equipe pedagógica na lida com o aluno com essa necessidade.
O psicólogo escolar poderá oferecer assistência pedagógica adequada às demandas específicas do aluno com essa necessidade.
O psicólogo escolar pode promover ações que permitam a melhor socialização do aluno com essa necessidade.
O psicólogo escolar pode realizar a caracterização ou diagnóstico do aluno com essa necessidade.
a. O psicólogo escolar pode desenvolver estratégias de intervenção grupal que ofereçam apoio à equipe pedagógica na lida com o aluno com essa necessidade.
b. O psicólogo escolar poderá oferecer assistência pedagógica adequada às demandas específicas do aluno com essa necessidade.
c. O psicólogo escolar pode promover ações que permitam a melhor socialização do aluno com essa necessidade.
d. O psicólogo escolar pode realizar a caracterização ou diagnóstico do aluno com essa necessidade.

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Psicologia Escolar
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Iniciado em
Thursday, 15 Jun 2023, 00:27
Estado
Finalizada
Concluída em
Friday, 7 Jul 2023, 02:20
Tempo
empregado
22 dias 1 hora
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https://lms.alunosnet.com/facedic/course/view.php?id=190
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https://lms.alunosnet.com/facedic/mod/page/view.php?id=2730
https://lms.alunosnet.com/facedic/mod/label/view.php?id=5272
https://lms.alunosnet.com/facedic
https://lms.alunosnet.com/facedic
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Nos últimos anos é possível observar em dados o�ciais oferecidos pelo
Ministério da Educação que houve uma redução do número de alunos
repetentes em toda a educação básica. Com base nessa constatação,
das alternativas a seguir, qual não deve ser considerada como
concepção predominante para o trabalho de um psicólogo escolar?
Escolha uma opção:
Sua resposta está correta.
a. O psicólogo escolar deve ter a predominante de que o aluno com
apresenta con�itos internos que são re�exos de sua desestruturação
familiar e que resultam em fracasso escolar.

b. O psicólogo escolar deve ter a concepção predominante de que
todas as variáveis envolvidas na di�culdade do aluno devem ser
investigadas.
c. O psicólogo escolar deve ter a visão de que os fatores
condicionantes ou estruturantes podem ter relação direta com o
fracasso do aluno.
d. O psicólogo escolar deve ter a visão de que muitas famílias de
alunos que fracassam na escola se preocupam e se comprometem
de forma positiva com a educação desse aluno.


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Questão 2
Correto
Atingiu 2,00 de 2,00
Considere a seguinte a�rmação: "A não aprendizagem na escola é uma
das causas do fracasso escolar." Com base na a�rmativa, esse fato deve
ser encarado pelo psicólogo escolar como algo inerente a um contexto
mais amplo, isto é a realidade escolar.
Escolha uma opção:
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A função do psicólogo escolar se diferencia da função do educador,
uma vez que o psicólogo escolar tem o papel de intervir, visando a
aprimorar/desenvolver ou remediar os fenômenos inerentes à
interface psicoeducacional.
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso
Verdadeiro 
Falso
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Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
O exercício pro�ssional do psicólogo escolar envolve atividades como:
I. Atuação clínica frente aos possíveis problemas emocionais
apresentados pelos professores, como depressão, ansiedade, entre
outros.
II. Desenvolvimento de trabalhos voltados à orientação de pais e
professores quanto às di�culdades de aprendizagem apresentadas por
alunos.
III. Atuação preventiva com grupos de alunos frente a assuntos
relacionados à sexualidade, drogas, entre outros.
IV. Atuação no combate à violência na escola com atividades
terapêuticas para trabalhar aspectos psicoafetivos das pessoas
envolvidas.
Está correto o que se a�rma em:
Escolha uma opção:
Sua resposta está correta.
a. II e III, somente.

b. II, III e IV, somente.
c. I, somente.
d. I e III, somente.
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Questão 5
Correto
Atingiu 2,00 de 2,00
Torna-se imprescindível a atuação do psicólogo escolar na elaboração
de um projeto interventivo que auxilie a equipe pedagógica dos
diferentes níveis da educação formal a lidarem de forma mais e�caz
com os alunos com altas habilidades/superdotação. Com base nessa
consideração, assinale a alternativa que não estaria coerente com a
atuação do psicólogo escolar.
Escolha uma opção:
Sua resposta está correta.
a. Os professores podem ser orientados pelo psicólogo escolar a
lidarem de forma mais assertiva com as discrepâncias apresentadas
entre o desempenho do aluno com altas habilidades/superdotação e
o desempenho dos alunos considerados típicos.
b. Cabe ao psicólogo escolar atuar visando a melhorar a interação
entre professores, alunos típicos e aluno com altas
habilidades/superdotação.
c. O psicólogo escolar poderia auxiliar a equipe pedagógica na
elaboração de atividades voltadas ao aluno com altas
habilidades/superdotação.
d. O psicólogo escolar poderia desenvolver um trabalho
psicoterapêutico junto ao aluno com altas habilidades/superdotação,
de modo a aprimorar ainda mais as habilidades desse aluno.

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Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A atuação interventiva no fazer do psicólogo escolar pode focar
diferentes formas de trabalho e visa sempre à promoção de ações mais
assertivas na lida de alguma situação. Considere as seguintes
propostas interventivas:
I. Ação focada em remediar as di�culdades de alunos com de�ciências
na aprendizagem, pois esses invariavelmente acabam por delinquir e a
intervenção mudaria esse fato.
II. Ação interventiva com pais, alunos e professores poderia ser
viabilizada de forma concomitante e surtiria maior resultado.
III. Ação direcionada ao trabalho com professores de alunos com
di�culdades escolares poderia ser bené�ca para o professor e, de
forma indireta, para o aluno.
Está correto o que se a�rma em:
Escolha uma opção:
Sua resposta está correta.
a. II e III, somente.

b. I e III, somente.
c. II, somente.
d. I e II, somente.
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Shift+ Tecnologia Educacional
Questão 7
Correto
Atingiu 2,00 de 2,00
A atuação com pessoas com necessidades educativas especiais
constitui uma das práticas do psicólogo escolar. Assinale a alternativa
que não condiz com esse tipo de atuação.
Escolha uma opção:
Sua resposta está correta.
a. O psicólogo escolar pode desenvolver estratégias de intervenção
grupal que ofereçam apoio à equipe pedagógica na lida com o aluno
com essa necessidade.
b. O psicólogo escolar poderá oferecer assistência pedagógica
adequada às demandas especí�cas do aluno com essa necessidade.

c. O psicólogo escolar pode promover ações que permitam a melhor
socialização do aluno com essa necessidade.
d. O psicólogo escolar pode realizar a caracterização ou diagnóstico
do aluno com essa necessidade.
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